关于成立校园广播站的实施方案.docx
《关于成立校园广播站的实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于成立校园广播站的实施方案.docx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
关于成立校园广播站的方案 校园广播台方案 为了活跃校园气氛,提高同学们的学习兴趣,增强同学间凝聚力,让同学们对校内外所发生的大事件有所了解,同时也锻炼同学们的能力。为此学校学生处成立了校园广播台,现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播台之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、领导小组 组长:杨朝勇(党支部书记) 副组长:杨通宇(党支部副书记)、刘光祥(副校长)、吴世庚(副校长)办公室:全振鹏(团总支指导老师)成员:各班班主任及各团支部宣传委员。 三、具体实施办法 (一)、开设广播栏目: 1、《新闻时事》 ①、国内外新闻。在网上摘录《中国之声》当天的时事新闻。 ②、校园内时事。由学校教师和学生提供当天的消息,讲述同学的心声。(由学生和老师撰稿) 2、《佳作风景线》——由广播台、学校语文组共同完成。 3、《观中正能量》——歌颂校内外的好人好事好气象,对不良的行为进行暴光。 4、《温馨观中点歌台》——节日、活动、生日等点放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。使广播台真正成为同学们心中的乐园。(一首点歌0.5元) 注: 1、《希望之声》广播台所有栏目面向全校各班级征稿,择优录取,来稿一经录用相应班级积1分。(加优秀团支部) 2、《希望之声》广播台所有栏目面向全校同学征稿,来稿不征用为所在班级积分0.1分。(加优秀团支部) (二)、广播站机构设置1.成立“三部”工作室。 a播音部 采用面试的形式向学生公开招聘,择优录取。 b小记者部各班班主任推荐1-2名有口才、有文笔的学生参加竞选。c编辑部 要求各班级推选1名有文笔的学生(通讯员)参加竞选。 2.广播站各部门工作职责:(每部设立一名部长,负责该部的全部工作) (1)台长。主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开内部会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,起总策划作用,做好广播站日常工作。 (2)播音部。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范围内,灵活设计具体内容。 (3)编辑部。审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。 (4)小记者部: 为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。 (三)、广播站开播时间: 周一到周四每天下午间5:10--------5:40,每次20---30分钟。 (四)、广播制度 1、每次设两名播音员,一名编辑,一名辅导员。 2、在节目播出前,辅导员、播音员及编辑提前10分钟到位。 3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑的文章必须无病句、无错字别字。 4、所播出的内容根据具体栏目要求必须严格审查,内容要健康、精简。 5、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。 6、在播音时,不准其它同学逗留在室内,保护好室内的所有设备和卫生。 7、播音完毕后,播音员及编辑要收拾好有关设备(如关闭室内外话筒、录音机等),方可离去。 8、若有特殊原因不能按时播出节目的,需提前向站长请假,并作好节目安 2排。 四、管理办法 1、凡是教师和同学们交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文等稿件播出后必须做好记录,并纳入优秀团支部量化。 2、凡广播台成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度。广播台成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作,无特殊情况不得私自调动。若有特殊原因需提前向站长汇报,并作好相关的交替工作。 3、广播台会议无论大小,全体成员必须按时出席,有特殊原因者,需提前请假。 五、广播站年终考评制度 期末我们将评出。“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项,并为获得奖项所在班级优秀团支部加1分量化分。 XX县区观么中学团总支 2013年10月10日 第二篇:关于成立校园广播站的方案(共)关于成立《校园之声》校园广播站的方案 为了活跃校园气氛,提高同学们的学习兴趣,增强同学间凝聚力,让同学们对校内外所发生的大事件有所了解,同时也锻炼同学们的能力。为此学校成立了校园广播站,现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播站之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、具体实施办法 (一)、开设广播栏目: 1、文学芳草地。美文欣赏、作品作家及新书好书、“我爱发表”学生原创、“快乐阅读吧”阅读体会交流等。 2、心灵深呼吸。心理辅导及案例、情感及心灵启迪性文字、“我想说的话”心灵倾诉、“我该怎么办”有问有答等。 3、音乐长廊。各种类型的音乐欣赏、音乐讯息、校园点歌台、音乐作品赏析及作者介绍、“我爱唱歌”师生歌声录制及播放等。 4、百科知识在线。 5、校园七彩树:校园时政播报、“小记者”师生专访、本校优秀教师课堂1 实录音像资源播放、好人好事报道等。 注。《校园之声》广播站所有栏目面向全校各班级征稿,择优录取,来稿一经录用相应班级积1分。 (二)、广播站机构设置 播音部成员:冯艳琴刘丽媛张学龙李蓉蓉姚文欣陈丽萍 张丽红姜蕊高娜张乐乐孙娜高雅琴王佳佳景文莉李雪卢荷王国仁编辑部成员:汪秋静牛琛斌 2.广播站各部门工作职责:(每部设立一名部长,负责该部的全部工作) (1)站长。主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开内部会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,起总策划作用,做好广播站日常工作。 (2)播音部。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范围内,灵活设计具体内容。 (3)编辑部。审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。 (三)、广播站开播时间: 周二和周四课外活动时间,每次30~40分钟。 (四)、广播制度 1、每次设两名播音员(一男一女),一名编辑,一名辅导员。 2、在节目播出前,辅导员、播音员及编辑提前10分钟到位。 3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑必须无病句、无错字别字。 4、所播出的内容根据具体栏目要求必须严格审查。 5、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。 6、在播音时,不准其它同学逗留在室内,保护好室内的所有设备和卫生。 7、播音完毕后,播音员及编辑要收拾好有关设备(如关闭室内外话筒、录音机等),方可离去。 8、若有特殊原因不能按时播出节目的,需提前向站长请假,并作好节目安排。 三、管理办法 1、凡是教师和同学们交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文等稿播出后必须做好记录,并纳入班级量化。 2、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度。广播站成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作,无特殊情况不得私自调动。若有特殊原因需提前向站长汇报,并作好相关的交替工作。 3、广播站会议无论大小,全体成员必须按时出席,有特殊原因者,需提前请假。 四、广播站年终考评制度 期末我们将评出。“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项,并为所在班级添加班级量化分。 策划人:郑千里 2013年9月1日 第三篇:“校园之声”广播站的方案三井学校“校园之声”广播站 活动方案 为全面推进素质教育、提高学生的听、说、读、写能力,本着“立足校园,服务校园”的宗旨,本学期将继续开展“校园之声”广播站,以配合各部门开展一系列丰富多彩的教育活动,陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。具体安排如下: 一、组织领导 为了保证“校园之声”广播站的顺利开播,充分发挥宣传舆论导向作用,经学校党支部、团委会、少先大队研究决定特成立领导小组: 组长:宋柏富成员:郑井华、肖雪瑶 二、具体实施 1、广播站成员招聘:由校团委会、少先大队在全校发起招聘“校园之声”广播站成员的通知,各班班主任在班上传达,并推荐本班播音苗子、编辑员及相应人员,广播站将设立以下机构: 站长1名。主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,及时总结广播站的经验和教训,并及时向指导老师汇报计划和相关情况,搜集各方面意见,做好广播站日常工作。 副站长1名:协助站长管理广播站 采编部5名:负责各班上交稿件的收集及统计以及广播稿的编写和审阅 播音部5名:负责每天的广播播音 宣传部2名:负责学校广播站的宣传通知及协助站内成员事务 2、广播投稿要求:各班成立“校园之声”广播小组,主要负责稿件的采写和本班时事通讯以及收集本班稿件及上交工作。要求四至九年级每班每周至少上交二篇广播文稿(于每周三之前上交采编部)每周广播将定期公布各班投稿情况,各班在每周两篇的基础上每多投一篇加(0.1)分,被采用的文稿每篇再加(0.1)分,如本周没上交稿件的班级则相应予以扣(1)分的处理。(注:各班级广播投稿每次累计到10篇可到广播站为老师或同学点歌一首或祝福一篇) 3、投稿内容:投稿内容有以下栏目:(1)《七彩新闻堂》: 为同学们播报国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒您关注国内外大事,让您及时了解校园动态,弘扬真善美。还包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。 (2)《健康知识汇》: 健康体魄+健康心理=美好人生,可见良好的心理素质已成为人全面发展的重要组成部分,对青少年来说,骄傲自满、压力过大、逆反、焦虑不安、外界诱惑、不能正确面对挫折和失败等现象普遍存在,严重影响其身心发展。健康知识汇将给您介绍一些卫生保健方面的常识、自我保护方面的内容及缓解压力的心灵篇章,我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识,提高自我保护的能力,能够健康、快乐地成长,开创美好灿烂的明天。 (3)《精品文学屋》: 是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里,您可以尽情地施展您的写作才能,说出您的喜怒哀乐,写下您的所见所得,记录您的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短,一二年级的小朋友也可以大胆一试哟。一但你的作文被选中,就会在精品文学屋这个栏目中播出,让全校的师生一起欣赏您的佳作。同时,还可以将自己喜欢的中外名家名作文章摘抄下来投稿给广播站。俗话说:一分耕耘一分收获,功夫不负有心人,只要您认真写,相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为精品文学屋中一颗璀璨的小明星。 (4)《大千世界》: 可介绍奇风异俗、名人轶事、名言警句、成语小故事等对学生有教育影响的人和事,旨在丰富知识面,增长才干。 (5)《听众信箱》: 让同学们敞开心扉,说出心里话,把对老师、同学的祝福话、悄悄话,通过广播传递给他们,强化同学们尊师重教的意识。 (6)《哆来咪点歌台》: 播放一些内容健康向上的歌曲,提高学生对音乐、对美的欣赏能力,结合重大节日,根据不同时期的爱国教育重点,介绍一些爱国歌曲。也可以通过点歌台给老师和同学点播表达友情和亲情的歌曲,为老师、同学、朋友献上一曲好歌,歌声传递真情或美好祝愿。 4、各班教师也可将自己所写的原稿及自己喜欢的文段摘抄寄给我们广播站,广播站将会为各班酌情加分。 5、为了进一步明确“校园之声”广播站的各项工作,确保广播站 的顺利开播,更好地完成领导小组下达的任务,特安排一位教师负责广播站的日常管理工作。 三、广播制度 1、每次广播设两名播音员,一名编辑,一名辅导员。 2、在节目播出前,辅导员、播音员及编辑提前10分钟到位。 3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑的文章必须无病句、无错字别字。 4、所播出的内容根据具体栏目要求必须严格审查,内容要健康、精简。 5、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。 6、在播音时,不准其它同学逗留在室内,保护好室内的所有设备和卫生。 7、播音完毕后,播音员及编辑要收拾好有关设备(如关闭室内外话筒、录音机等),方可离去。 8、若有特殊原因不能按时播出节目的,需提前向站长请假,并作好节目安排。 四、广播时间周一至周五中午 五、注意问题 1、各班“校园之声”广播小组负责组织班内写作水平较高、字写得漂亮的同学组成,每小组不得少于5人。 2、稿件书写要工整,投稿时写好班级、姓名及投稿栏目。 3、各栏目之间要注意过渡衔接自然、流畅。 4、鼓励学生有创新见解,创设自己的新栏目。 5、禁止播放一些低调、庸俗、思想内容不够健康的歌曲。 六、考评办法 1、每月对各班来稿进行评比,适量评选出“校园小作家”,并予以一定的物质奖励和精神鼓励,对投稿数量多、质量高的班级给予1——5分的班分奖励,对全月无投稿的班级(1-3年级除外)给予扣班分5分的处理。 2、各班“校园之声”广播小组的活动情况列入期末先进团支部考评之中,成立专门的检查、考评小组,对各班上交的广播稿进行量化打分。 3、期末我们将评出。“优秀播音员”、“优秀编辑”、等奖项,予以一定的物质奖励和精神鼓励。并为所在班级添加班级量化分 本方案从2015年上期开始试行,将在“校园之声”广播站工作具体实施当中灵活运用,不断改进。 “校园之声”广播站领导小组 2015年上期 第四篇:校园之声广播站的工作方案校园之声”广播站的工作方案 “校园之声”广播站是为了加强青少年思想道德教育、丰富同学们的课余生活,提高学生综合素质而人创办。是通过同学们的积极写作、投稿和广播站的工作人员的精心编排,以广播的形式把稿件内容播送给师生们的信息平台,秉着这样的目的,本学期广播站设立的栏目有: 一、新闻快递栏目 1、报道一些国内外新闻(政治新闻、体坛新闻、娱乐新闻等)。 2、及时反映发生在校内某班级或某人的一些好人好事或是一些有趣味的事情。 二、文学星空栏目 1、朗诵优秀文学作品,也可以是某作家的相关资料,借此来陶冶学生的情操,提高学生的文学素养。 2、选播同学们的优秀习作,借此鼓励学生多多练笔,使学校形成良好的写作氛围。 三、知心话题栏目(分三块) (一)健康快车。可以介绍一些同学们现阶段比较容易得的小病的预防方法及健康小知识等。 (二)心灵港湾。同学们可以写信说出自己心底的烦恼,内心的快乐,人生的理想等与人分享或是寻求帮助。(心理话题的稿件直接投递到广播站的信箱) (三)温馨点歌台:师生可以写纸条投到“校园之声”广播站,写下对某人的祝福语及所点歌曲的歌名要求点歌送祝福。(提示:点歌者必须要提前一周点播,点播的内容必须健康向上)借此鼓励广大师生在特殊的日子互相送祝福。 四、著名企业介绍栏目 介绍著名的企业,让学生产生向往之情,以此来鼓励学生好好学习,努力为梦想奋斗。 五、校园之星栏目 由广大师生推选各方面或单方面能力突出的学生(如有学习之星,文明之星,体育之星,文艺之星,进步之星等),邀请这些校园之星来广播站介绍自己的成功经验或是邀请来帮助一些同学解决学习和生活及其它方面的困难。 六、同在一片蓝天下栏目 对广大师生进行环保宣传,结全当下发生的各种环境灾害,倡导广大师生爱护环境。 七、青春风铃栏目 学生撰稿与师生分享自己的青春故事,也可以推荐自己喜欢的音乐、电影、书籍,也可以针对当下的流行趋势发表自己的看法。 第五篇:校园广播-学校校园广播方案校园广播-学校校园广播方案 篇一:学校校园广播站工作方案 一、工作宗旨 活跃校园气氛,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质和审美能力,激发学生的学习热情,提高学生的学习效率,引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生的身心得到健康发展。 二、组织成员 播音组组长:邓毅刚 播音组副组长:刘晶、覃逸博 播音组成员:林绪东、陈心妍、伍佳龙、张明、覃逸博、覃卫东、邓溶 设备使用指导:屈荣辉老师 审稿:邓艳老师 三、播音时间 每周播音三次,时间:中午12:00——12:30(文字播音),晚饭时间。周 二、四为校园歌曲欣赏时间。 四、栏目设置 《经典欣赏》栏目。名家名篇、励志文章、哲理故事,在故事中体验人生,在故事中学会成长。 《流文溢彩》栏目。学生原创作品,优秀作文、人生感悟、思想动态、心得体会、读书笔记,展示学生个人风采。 《流金岁月》栏目。经典影视歌曲,老歌回顾。 《知识百宝箱》栏目。科普知识。 《点点温馨》栏目。通过歌声,传送祝福。 五、日常培训 1、由专业老师不定期为播音员进行一次业务知识培训 2、由各班语文老师对各班播音员加强培训。支持他们从事班级活动主持工作,多渠道地提升播音员业务素质。 3、支持播音员积极参加学校各种大型的文体活动的主持工作,并为他们的主持工作提供各种指导。 4、定期总结交流,互帮互助,共同提高业务水平和思想素质。。 六、广播站工作制度 1.组织纪律 凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律,以认真负责的态度积极、主动参与工作。 广播站成员须一切行动听指挥,顾全大局,无特殊情况,不得私自调动节目的内容和时间,如有违反,将做严肃处理。 广播站工作人员必须爱护各种设备,非工作需要,未经同意,不得随便带非工作人员进入播音室。 各成员应经常保持联系,提出存在的问题,总结、积累经验,提出好的建议和意见。 站长要经常留意广播播音,发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日, 须及时准备,必要时可以试播。 2.播音员注意事项 播音员必须严格遵守播音时间,准时到岗,严格遵守广播站的作息制度,广播期间不得擅自离开岗位,有事提前请假,不得因个人原因影响广播站的播音。 值日播音员在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容,保证稿件的健康性、知识性、趣味性。对稿件中出现的不当用词、用句,应及时修改并上报老师。 播音时应合理运用背景音乐,播出时适当调低背景音乐声,提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。 要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力,如遇学校重大活动或重要节日,播音员应及时组织并播出相关的专题节目。 播音员在播音结束后,应及时整理好稿件和播音器材,并将播音稿件交主编教师存档。 广播站播音员每学期不定期进行考核,对于不符合条件的播音员要求其下岗或经过再培训之后重新上岗。 播音员播音期间不得擅自触碰与播音无关的设备,播音完毕后马上离开广播室,不得逗留。爱护器材设备,严格按操作规程操作,各种器材设备未经学校同意严禁外借。 播音期间实行闭门作业,非广播站工作人员不得进入机房。 篇二:平乐乡学校校园广播站活动方案 为了弘扬校园文化,讴歌学校的新人、新事、新风貌,反映蓬勃向上的校园新学风,以及丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,锻炼学生的能力,特开通“校园广播站”。 一、广播站工作指导思想 坚持以一系列党和国家的教育方针为指导,本着“学会学习、学会做人、学会创新”的宗旨,紧紧围绕学校中心工作,求真务实,开拓创新,为学校的精 神文明建设不断注入新的生机和活力。 二、广播站常规管理 1、监管机构 广播站由政教处直接监管,广播站内专人负责,对选稿、量化、播音实行严格监督和管理。 2、人员构成 3、广播站规章制定 三、节目安排 1、星期一和星期四《校园风景线》 栏目内容。介绍校园、班级新闻。内容应积极向上,丰富,催人振奋。 第19页 共19页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 成立 校园 广播站 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文