主题团日活动实施方案.docx

主题团日活动方案
主题团日活动方案
一、活动日期：2011年9月25日上午
二、活动形式：座谈会
三、活动目标：
为贯彻党的指导思想，加强对我院学生的思想政治教育，培养同学们的社会实践能力，增强同学们的责任感和历史使命感；明确成才目标，确立为学校、国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对社会有贡献的人才；继承和发扬我校良好的校风、学风，关心学校的建设与发展，积极响应和配合学校有关工作的开展，推动我院更好更快的发展，为学院的发展做出应有的贡献。牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识。
四、活动地点
三教203会议室
五、活动流程：
1总结暑期社会实践工作。
2、邀请暑期社会实践活动中表现较优秀的同学分享实践经验。
3、组织同学们学习党的指导思想与奋斗目标。
4、让同学们分组讨论实践和成才的联系。
5、让各个组的代表发表其讨论结果。
六、活动意义
对于现今的大学生来说，社会实践活动参加的可谓少之又少，相对的工作经验很匮乏。因此，职业技术学院领导对于这一现象很重视，大学生们是祖国的希望，所以需要让同学们了解自己的责任与担当，并且以成为祖国的栋梁为主要的奋斗目标，要调动同学们的积极性，让同学们了解到社会实践的重要性和必要性，以便积累更多的经验，为日后的工作打下基础，开展此次活动的意义就在于此。
第二篇：主题团日活动方案
（四）“青春铸就中国梦”系列主题团日活动
1、活动目的
深刻领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把实现个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。结合大学生能力拓展目标进行主题教育活动，坚定理想信念，放飞青春梦想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”而努力奋斗。
2、活动内容
十月份在全校范围内开展“青春铸就中国梦”主题团日活动
二年级团支部可以组织团员青年们畅谈在新时期下大学生的责任与使命，如何用自己的青春铸就中国梦，引导广大团员勤于思考，善于辨析，在交流过程中做到层次分明、条理清楚的分析以及定位准确、明白有力地说理，提升二年级团员的思辨能力。
三年级团支部通过组织团支部成员开展团内集体活动、团队素质拓展训练等立意深刻，生动有趣，形式新颖的活动提升各支部成员的领导能力和团队合作能力。引导广大团员树立远大理想，志存高远、团队协作、提高工作效率，培养良好的领导素养，掌握高效的工作方法。
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东北大学2013-2014学年第一学期各年级主题团日活动进度表
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第三篇：主题团日活动方案主题团日活动方案
作佚摘未发2010/11/177：46：16
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字号
大中小者名自知表气2传承五四，迎接世博
——江桥小学主题团日活动方案设计
江桥小学团支部“五四”一系列活动自四月初至五月底。4月10日，例行团会。学校会议室，团小组召开“寻找青春的印记——五·四献礼”动员大会。初步确定5月29日为主题团日。
一、活动题目传承五四，迎接世博
二、活动目的：
本次活动以“传承五四，迎接世博”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。同时以纪念五四运动90周年以及中国共产主义青年团成立87周年为契机，充分展示江小青年人的精神风貌。
三、活动对象：江桥小学团支部
四、活动时间、地点和内容：活动时间：2009年5月29日
1、理论学习
a、集中会议室，团员集体学习新团章和团史
b、团小组成员自选观看一部革命影片，交流学习心得体会c、迎世博知识竞赛
2、趣味活动
教工趣味运动。在校体育馆，篮球场，组织团员与党员参加乒乓球赛，篮球赛及羽毛球赛。丰富教工的业余生活，增强团队凝聚力。
3、爱心活动召开“增强意识，奉献社会”主题团会，号召团员向安徽金寨贫困地区儿童捐款捐物。
五、活动预期效果
通过活动的开展，加强团员青年的思想教育。广大团员教师要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，牢固树立远大的理想和坚定的信念。在活动中增强团队的互助合作精神，充分展示江小青年人蓬勃向上的精神风貌。
第四篇：主题团日活动方案五
四青年节主题团日活动
为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利64周年大会上的重要讲话精神，迎接国庆60周年，进一步推动增强共青团员意识主题教育活动深入开展，按照团中央、团省委的文明精神及校增强共青团员意识主题教育活动领导小组决定，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
活动以“青春献祖国”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在广大团员青年中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会的建设，在校勤奋学习、努力工作
二、活动题目：
“永远跟党走——五·四献礼”主题团日活动
三、活动创意：
本次活动以“永远跟党走——五·四献礼”为主题，为纪念建国60周年，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
四、活动时间、地点和内容：
1、宣传动员阶段。4月3日，在所会议室，团小组召开动员大会，请所领导和所里的党员就“永远跟党走——五·四献礼”致词，发动入党积极分子，调动团员积极性。
2、理论学习阶段。（4月10日——4月21日）a、4月10日，在所会议室，请县交委团委同志就“如何增强团员意识”上团课；b、13日，在所会议室，团员集体学习新团章和团史；c、17日，在多媒体教室团员集体观看电影《长征》;d、21日，团小组成员每人交一篇理论学习阶段心得体会。
3、活动实践阶段。（4月24日——5月4日）a、4月24日体育活动日，在所活动室组织团员与党员参加乒乓球友谊赛；b、26日，在所会议室召开“增强意识，奉献社会”主题团会，号召团员向贫困地区儿童捐款捐物；c、28日，所会议室，组织全所团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；d、5月4日，参观爱国主义教育基地（地点视具体情况而定），在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做祖国建设的一块砖”的横幅上签名。
4、总结阶段。5月8日，所会议室，请所领导再次发言，表彰学习积极分子，评选优秀学习心得，民主评议推荐入党积极分子。
五、活动效果及自我评价：
通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，工作岗位上勇于创造，积极投入到计算机系的发展中去。
作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为计算机系的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。
六、其他注意事项：
1、部分主题团日活动邀请处团支部和兄弟所团小组参加（视具体情况而定）；
2、在活动地点明显处悬挂国旗、党旗、团旗和横幅，横幅内容统一为：计算机系所团小组“永远跟党走——五·四献礼”主题团日活动，张贴“永远跟党走——五·四献礼”主题团日活动海报
3、活动中团员都要佩戴团徽；
4、建议在教育局论坛上新建一个增强团员意识主题教育活动板块；
5、做好活动的宣传报道和信息上报工作七、活动要求
1.各班团支部应结合自身的特点，指定本班团日活动的具体内容及活动方案，并于4月27日上午报院增强共青团员意识主题教育活动领导办公室。
2.主题团日活动应有新团员入团宣誓、老团员重温入团誓词等内容，同时要结合各班级专业实际，设计开展体现共青团特色，符合团员青年特点，丰富多彩的团日活动内容，如文艺演出、志愿服务活动、宣讲团课活动。
3.各班的主题团日活动应邀请党总之领导和分团委干部参加。
4.活动地点要有党旗和团旗等标志。
计算机科学系2009年4月20日
第五篇：团支部主题团日活动方案活动一：青春正当时，校园有你我
——校园趣味定向越野
负责人：张维维张狄康
活动时间：2011年10月20日（星期四）
活动地点：莞工校园
活动对象：电子工程学院11级通信工程2班全体学生及10名本院其他专业学生活动流程：
1.准备过程：
（1）策划活动内容，制定越野路线，制定分组方案，设置奖品等，并就相关活动细节进行讨论。
（2）预先拍摄活动用到的相关图片，制作参考地图，采购小礼品。
（3）通过网络，平面广告等宣传该次活动的意义，鼓励院系内同学积极参与；扩大活动影响。
（4）组织新闻小组，对该活动实施过程进行报道和拍摄。
（5）与参赛同学交流活动心得，评估活动效果。
（6）有负责人撰写相关活动报告，及具体效果证明
2.实施过程：
（1）召集工作人员，贯彻活动实施细则（后勤小组负责相关道具的安放及维护，新闻小组负责活动报道），观察天气情况等
（2）统计参赛选手，通过抽签随即分组，并任其挑选出各组领队，抽签决定比赛路线。
（3）交代活动规则后由各组负责人带到出发地点，各组准时开始比赛，过程中负责人实时监督。
3.活动过程：
各队从出发点拿到第一幅照片（事先从特定角度拍摄用于地点定位），按照照片角度找到相应信封，并从中取出下一副照片以及所属区域信息，以此类推。此过程中各组队员必须在领到的地图上标明学校各大建筑名称，以及主要道路名称。先完成比赛并到达⑩号区域终点的队伍获胜。
4.越野地图及分组路线：
team1，①-②-③-④-⑧-⑦-⑥-⑤-⑨-⑩-(11)-final
team2，①-⑤-⑨-⑩-(11)-⑧-④-③-②-⑥-⑦-final
team3，①-②-③-④-⑧-(11)-⑩-⑨-④-⑤-⑥-final
team4，④-③-②-①-⑤-⑨-⑩-(11)-④-⑤-⑥-final
team5，④-③-②-①-⑤-⑥-⑦-⑧-(11)-⑩-⑨-final
team6，④-⑧-(11)-⑩-⑨-⑤-①-②-③-⑦-⑥
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5.负责人分配表：
6.应急方案信息收集。事先调查路线信息，并选择合适的天气条件，如果出现意外情况及时向相关部门报告。
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