“讲党性、重品行、作表率”活动实施学习方案.docx
《“讲党性、重品行、作表率”活动实施学习方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“讲党性、重品行、作表率”活动实施学习方案.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
“讲党性、重品行、作表率”活动实施学习方案 ********开展“讲党性、重品行、作表率” 学习实践活动实施方案 为认真贯彻落实中组部、省委组织部和省国资委党委关于深入学习贯彻党的十七大精神,广泛开展“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动的要求,按照《******关于开展“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动的实施意见》和公司领导的指示,结合****实际情况,现就开展“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动制定如下实施方案。 一、指导思想 和基本原则 以党的十七大精神为指导,深刻领会中央组工会议和省委组工会议精神,教育引导****全体党员加强理论武装,强化党性锻炼,坚持公道正派,提高道德修养,着力解决在政治坚定性、品德纯洁性、行为先进性等方面存在的突出问题,引导每位党员落实“三勤”(勤学习、勤思考、勤工作)、“三严”(严教育、严管理、严要求)、“三实”(讲实话、办实事、求实效)、“三高”(高标准、高质量、高效率)的要求;引导党员干部争做“四个模范”(认真贯彻党的路线方针政策的模范、全面正确地执行党的组织路线和干部路线的模范、坚持清正廉洁的模范、坚持民主集中制的模范)。把******支部建设成为政治坚定、团结有力、工作出色、形象良好的模范党支部,把****党员队伍建设成为讲党性、重品 1行、作表率的过硬队伍,为建设“平安、文明、高效、和谐”****,促进郑州****又好又快发展提供坚强的组织保证。 “讲党性、重品行、作表率”对党员干部而言,三者是统一体,讲党性是前提,重品行是基础,作表率是途径。党员讲党性必然重品行,要发挥先锋模范带头作用,就必须作表率。开展“讲党性、重品行、作表率”活动要努力在理论武装上下功夫,在联系实际上下功夫,在开拓创新上下功夫,在解决问题上下功夫,在建章立制上下功夫。一是坚持正面教育为主,激发内生动力;二是突出实践特色,着力解决问题;三是坚持群众路线,自觉接受监督;四是继承创新结合,增强活动效果;五是坚持领导带头,发挥示范作用。 二、组织领导 成立****“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动领导小组,负责活动的组织、领导和监督。 组长:****副组长:*****成员:*********************** 三、活动目标 要通过开展活动,使党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性进一步增强,管理人员的思想观念和素质能力有新的提高,工作水平有明显提升,群众反映的一些突出问题得到有效解决,支部 2建设取得新突破,使全体党员成为讲党性、重品行、作表率的模范。 讲党性,就是每位党员要加强党性修养,做到政治立场坚定明确,自觉服从组织管理,发扬改革创新精神,勇于同不正之风作斗争。 重品行,既要重政治品行,又要重生活品行,每位党员要做到公道正派、廉洁奉公、遵纪守法、洁身自好、情趣健康、家庭和谐。 作表率,党员干部一定要严格要求自己,时刻自重、自省、自警、自励,做到要求别人遵守的自己先遵守,要求别人做到的自己先做到,要求别人提倡的自己先提倡,要求别人管好的自己先管好,要求别人不干的自己先不干,在各方面树立好的榜样。 四、总体部署 根据****公司党委的总体部署,开展“讲党性、重品行、作表率”活动分三个阶段,时间从2008年至2010年,整个活动既全面开展、持续推进,又突出重点、逐步深化。 2008年为“集中活动年”。重点是抓好党的十七大精神的学习,强化理论武装。要把开展“讲党性、重品行、作表率”活动同开展学习实践科学发展观活动有机结合起来,深刻领会科学发展观的具体内涵,全面理解“讲党性、重品行、作表率”的精神实质和基本要求,采取有效措施,集中解决妨碍落实“讲党性、 3重品行、作表率”的突出问题,在思想观念、工作作风和工作方式方法上有明显转变。 2009年为“深化拓展年”。重点是根据形势任务的发展变化和公司党委的新部署、新要求,深化和拓展学习实践活动,进一步查找和解决存在的问题,完善和落实整改措施,使员工的满意度有明显提升。 2010年为“巩固提高年”。重点是对活动开展以来的情况进行“回头看”,查漏补缺,深化整改,巩固成果,总结规律,进一步推动支部建设长效机制的完善和落实,切实树立起党员干部可信、可靠、可敬、可亲的新形象。 五、2008年的具体安排 (一)动员部署、学习教育(4月至5月) 1、动员部署。召开一次全体党员大会,对开展“讲党性、重品行、作表率”活动进行动员部署,传达****公司活动实施意见和****活动方案。各党小组和科室分别召开专题会议,进行再动员。制作宣传条幅,出一期宣传板报。各科室结合本部门的实际情况,制定具体落实措施。 2、学习教育。以党小组为单位,每两周组织一次专题学习。学习内容主要是:党的十七大报告、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、中国特色社会主义理论体系、科学发展观、党的三代领导核心和胡锦涛同志关 4于加强党性修养和品德修养方面的有关论述,以及中央和省委重要会议精神等。每位党员配发一本学习笔记本。 3、上一次党课,请老同志讲一次传统,开展一次党性教育。 4、组织一次专题座谈会。 5、参观一个爱国主义教育基地,组织党员到先进****参观学习。 6、组织一次理论知识考试。 (二)开展调查、分析评议(5月至6月) 1、征求意见。采取发放征求意见表、召开座谈会、公布征求意见专线电话、设立征求意见箱、在网上公开征求意见等方式,向全体员工和广大旅客征求意见,安排专人定期收集梳理,查找党建工作存在的突出问题,将梳理出的意见要及时反馈,对好的建议要采纳推广。 2、广泛调查。认真开展自查互查。结合****公司加强安全防范,进行的员工背景调查工作,对每位员工的情况做到了如指掌,对那些品行不端,爱占小便宜的人员坚决调离安全重要岗位。 3、分析评议。对部门、科室和个人存在的问题进行分析评议,部门和科室撰写分析评议报告,个人撰写自我评议报告。 (三)整改提高、推动工作(7月至8月) 1、制定整改措施。根据征求到的意见和建议,召开专题民主生活会,制定整改意见,明确整改时限,落实整改责任人,认真进行整改。 2、将“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动与迎接奥运、文明创建、安全审计、业务发展、行风评议、创先争优等工作紧密结合起来,以学习实践活动为载体,进一步推动各项工作,完善各项规章制度,使工作得到全面提升。 (四)解放思想、创新工作(9月至10月)解放思想,首先是党员干部的思想要升华,要认真履行职责,坚定信念,坚定信心,追求卓越,拒绝平庸。不论干什么工作,要干就干好,做到位、争一流、求突破。通过学习实践活动,激发管理人员和员工两个层面的活力,建立起“三个一”(即“一个标准、一个榜样、一个品牌”)。“一个标准”,指的是人员的素质标准,对管理人员要建立培养、选拔、考核体系,使优秀人才能脱颖而出,在管理岗位建功立业。对员工要完善各岗位的用工标准,让合适的人做适当的事。“一个榜样”,指的是通过开展岗位练兵、技术比武、创先争优等活动,推出一批服务明星和示范班组,用榜样的力量带动更多的员工积极投身到各项工作中。“一个品牌”,指的是开展更多的特色服务项目,创立更多的精品服务,打造一流的服务队伍,树立“郑州****品牌”。 (五)阶段小结、表彰先进(11月至12月) 6对2008年活动开展情况进行总结,再此基础上开展推荐评选活动。根据****公司的安排,研究部署第二阶段的工作。 六、活动要求 (一)精心组织,周密部署。各部门要对本单位学习实践活动进行专题研究,精心谋划,作好具体安排。要通过动员大会、舆论宣传等形式,进行广泛深入的思想发动,确保人人知晓、人人参与。党员领导干部要率先垂范,以自己的实际行动,带动和促进本部门学习实践活动的深入开展。 (二)结合实际,开展教育。要认真组织党员干部开展法纪条规学习,务求提高学习效果,切实提高党员干部的思想道德素质和遵守党纪国法的自觉性。 (三)开门评议,接受监督。要广泛听取群众的意见和建议,认真对照检查,按照党员义务,对照履职情况,找出在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会方面存在的差距,在践行正确的权力观、地位观、利益观方面存在的不足,在解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上存在的突出问题,分析查找本部门的薄弱环节,切实加以改进。 (四)丰富内容,创新形式。要精心安排学习实践活动各阶段的工作,以学习讨论、座谈会、简报、专栏宣传等多种形式,实现上下联动、整体推进。 (五)统筹兼顾,相互促进。要正确处理开展活动与日常工 7作的关系,把开展好活动作为推动工作创新的强大动力。把握活动节奏,使各项工作和学习实践活动有计划、有步骤地开展,做到两不误、两促进。通过创造性地开展活动,落实****公司提出的新要求新任务,不断开创各项工作新局面。 二OO八年四月十五日 第8页 共8页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党性 品行 表率 活动 实施 学习 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文