学校园文明监督岗实施方案、组织机构倡议书.docx

学校园文明监督岗方案、组织机构倡议书
“校园文明监督岗”活动实施方案
一、“文明示范监督岗”活动宗旨
以“弘扬民族精神宣传”、“文明礼仪示范”为契机，以“情系大中，文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，我校号召广大师生要用自己的实际行动展示校园文明礼仪践行成果，特启动大中“校园文明监督岗”活动。
二、“校园文明监督岗”活动目的
1、让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、让每个学生都广泛参与到教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、使每位文明礼仪志愿者明确责任和义务，通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为学校增添亮色。
4、使每位文明礼仪志愿者能够自我约束，自我克制，做到自觉、自律，养成讲文明、重礼仪的良好习惯，带动和感染周围的同学，不断地改造自己，提高自己。
三、活动的主要措施和要求
1、加强领导，广泛动员，让“校园文明监督岗”活动扎扎实实地开展起来。制定出行动计划、实施方案，政教处采取措施，狠抓落实。
2、建立监控、激励机制。组建“文明礼仪监督岗”，将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现与评选文明礼仪班相结合。
3、加大宣传力度，通过启动仪式、广播、班会等多种形式将“文明示范监督岗”活动宣传到每一个学生。
4、树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。
四、“文明示范监督岗”活动具体安排
1、4月7日活动启动仪式。（地点。校中院）
①领导讲话：（宣读“文明示范监督岗”活动实施方案）主讲人：王兵役副校长
②宣读“文明示范监督岗”活动倡议书主讲人：学生代表陈媛同学③活动具体安排：主讲人：
2、组建“文明礼仪监督岗”：①负责人：李反超；
②制定文明示范监督岗实施细则；③4月7日起开始上岗。附材料：
1.“文明示范监督岗”启动仪式2.“文明示范监督岗”活动倡议书3.“文明示范监督岗”活动管理措施4.文明礼仪监督岗
大店中学
“校园文明监督岗”组织机构
组长：田胜利、王兵役
副组长：张
成员：值周教师、全体班主任、各班团支部
磊、杨海平、阮士平、李反超书记、高小部各班班长
1.“文明示范监督岗”启动仪式：
一：领导讲话：（宣读“文明示范监督岗”活动实施方案）
主讲人：王兵役党支部书记兼副校长二：宣读“文明示范监督岗”活动倡议书
主讲人：学生代表陈媛同学三：活动具体安排：
主讲人：李反超
2.“文明示范监督岗”活动倡议书
尊敬的老师们，
同学们：
文明礼仪是中华民族的传统美德，是建设和谐校园的重要内容。文明礼仪不仅反映了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个班级、一个学校、一个民族、一个国家的对外形象。我校号召广大师生要用自己的实际行动展示“文明礼仪”，特启动“校园文明监督岗”活动，希望有更多的老师、同学加入到践行文明礼仪志愿者的队伍中，用自己的行动宣传礼仪，践行礼仪，带动和感染周围同学，让文明礼仪之风吹遍校园。
一、重明礼。只有把文明礼仪铭记在心间，才能贯穿于言行。要广泛学习个人礼仪、公共场合礼仪等知识，做到知礼、懂礼，学会知书达礼。
二、重践行。礼仪“成于中而行于外”。我们要多做实事，躬行实践。讲文明用语（你好，谢谢，对不起等等），不骂人，不打架；爱护环境不乱扔，不乱画，节约用水等；规范着装，不穿奇装异服；遵守课堂常规，努力学习，勤于思考；积极参加学校、社区等组织的各种有意义的活动；礼貌待人、宽以待人；遵纪守法，文明礼让；积极进取，乐观向上。
三、重自觉。学校是我们共同的家，建设文明、美好、和谐的大店中学，需要每一位同学的积极参与，共同努力。我们每位文明礼仪志愿者都有责任、有义务通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为学校增添亮色。我们要自我约束，自我克制，做到自觉、自律，养成无论在家庭、学校及其他场所都能自觉地讲文明、重礼仪的良好习惯。
四、重环境。人改造环境，环境塑造人。只要人人讲文明，明礼仪，人人追求真善美，抑恶扬善，激浊扬清，就能在全校形成崇尚文明礼仪的校园新风。同时，带动和感染周围的同学，不断地改造自己，提高自己，使自己知礼、守礼、用礼，共同创建文明和谐的校园。
老师们，同学们，文明礼仪连着你我他，建设和谐校园靠大家。让我们积极行动起来，让文明礼仪不是纯粹的倡导，而是每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，为把大店中学建设成为文明校园做出应有的贡献。
大店中学校团委2014年4月5日
3.“文明示范监督岗”活动管理措施
为确保我校“校园文明监督岗”活动能行之有效的开展，特实施以下具体管理措施：
1.“文明示范监督岗”阶段性自我评价。
每两个月为一阶段，“校园文明监督岗”对这一阶段的行为表现进行自我评价，肯定成绩，查找不足，及时改正。
2.“校园文明监督岗”活动阶段感悟。（1）对“校园文明监督岗”重要性的认识；（2）作为“校园文明监督岗”应尽的职责；（3）“校园文明监督岗”活动的重要意义。（4）“校园文明监督岗”活动同学互评。
互评可以在“校园文明监督岗”自律的同时，从侧面发现其存在的问题，及时提出并改正，起到了监督和警示的作用。
3.阶段性评选文明礼仪优秀志愿者、文明礼仪好少年、文明礼仪示范班。评选目的在于：表扬先进，带动后进，共创文明校园。
4.建立文明礼仪监督岗。
文明礼仪监督岗履行监督职能，对学校内出现的不文明行为及时制止，令其改正并反馈到班主任，记入班级量化积分。
文明礼仪监督岗负责人。李反超、周宇等人；成员由学生会人员组成；分五组，在课间进行监督检查；对“文明示范监督岗”监督情况进行检查。
4.文明礼仪监督岗
一、“校园文明监督岗”职能：
1.文明礼仪监督岗履行监督职能。
2.在规定时间进行监督检查，对校园内出现的不文明行为及时制止，令其改正并反馈到班主任，记入班级量化积分。
3.“校园文明监督岗”进行抽查。
二、“文明礼仪监督岗”检查内容及检查标准
常规检查：（检查实施扣分制）
1.打架0.5/人；骂人0.5/人；追逐打闹0.5/人；
2.穿奇装异服0.2/人；无故串班0.2/人；言行举止不雅观（如：大声喧哗、蹬踏窗台、搂抱、乱涂乱画、聚集聊天、扒窗户等等）0.2/人；上课铃声响后仍在教室外逗留0.2/人；
3.文明礼仪志愿者违纪0.5/人；抽查。（检查实施扣分制）文明礼仪整改不到位0.2/次。
第二篇：郭店中学文明校园建设总结郭店中学创建“文明校园”工作总结
（2012—2013年度第一学期）
二零一三年一月
加强校园文化建设创建文明和谐学校
——郭店中学创建“文明校园”工作总结校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映，它涵盖了物质文化、生活文化、艺术文化、体育文化、社团（学生组织）文化等多方面的文化范畴。
我校在全面贯彻落实国家教育的工作中，牢固树立“以师生发展为本”的理念，坚持面向全体学生，培养全面发展又有特长的学生，创建积极向上、生动活泼、文明安全、富有特色的校园文化，丰富了“和谐校园”的内涵。现将创建工作总结如下：
一、加强组织领导，以创建文明学校为目标
为实现学校持续、健康发展，学校以科学发展观为指导，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动。由校长全面负责创建工作，团总支、政教处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，文明班级、先进集体、文明宿舍、优秀学生干部的评选表彰工作；政教处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，积极落实《德育量化考核细则》；各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、注重教师队伍建设，重师德、强师能
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我校具体从师德师能入手，坚持每周一次理论学习，提升教师理论知识厚度，交流经验，反思得失，明确育人核心即：“师爱”。坚持每人一节公开课，周评月总结，强师能。注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好广大教师队伍建设，抓好教授质量。
三、举措到位，以主题活动促文明
1、日常规范的养成（1）养成教育常抓不懈。开学初定9月份为"规范养成活动月"，本次活动以育人为核心，以养成教育为主线，以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规校纪为抓手，抓基础，抓常规，对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练。10月份开始开展“告别抄袭，诚信学习”活动，从学生学习习惯入手，说、教、查并用，提高学生自主学习能力，使学生养成了良好的学习习惯。
（2）加强了课间纪律的管理。利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。（3）通过系列主题教育活动促常规习惯养成。教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。
2、丰富的活动载体，彰显阳光风采
学校始终坚持把活动作为文明创建的载体，使校园文明在活动中体现。
（1）11月7日，征集“崇尚科学反对邪教”主题手抄报300余份，并在校园展出主题版面，让科学走进校园，让真善美驻进心灵。
（2）组织观看爱国主义影片。增强了学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习。
（3）定期举行法制、安全、交通知识讲座等活动，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围之中。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上、安全稳定的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
（4）庆元旦系列活动
“迎新年，挑战自我越野赛”。全校男子、女子总共220名运动员参加，出色的完成了5.1km路程的越野赛。活动比出了友谊、比出了自信、比出了团结，为学校的德育工作起了很大的促进作用。
校园艺术展。政教处和政教处共同协办，共征集手抄报、小手工作品和书法绘画作品共计800余件，在丰富校园文化的同时，提升了学生动手能力和审美意识，也使学生获得了自信，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
男子篮球对抗赛。由政教处组织，体育组和学生会配合的本次篮球赛，在新年来临之际，为活跃校园气氛起到很大促进作用，学生在对抗中锻炼了体魄，增强了团结，促进了友谊。
3、学生互帮、互助、互促，自我民主管理
本期来，学校积极组织，完善学生会管理制度，充分发挥学生自主管理的作用，一定程度上实现学生自我管理，一学期来，有效地促进了学生的养成教育，涌现出一大批三好学生、优秀干部、文明学生等各类标兵。11月3日，在学生会自发组织下，举行了七八年级男子篮球对抗赛，丰富了学校课余生活。通过学生自我管理，学生自己的才干得到同学的认可，自己品尝到成功后的喜悦，不仅增强了学生的集体意识和凝聚力，而且使他们获得管理主人的积极体验，进一步激发学生主动参与管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。
4、加强校园文化宣传，营造浓郁氛围
为了增强学校文化氛围，我们发挥学校宣传栏、各班教室内墙、黑板报、墙面标语的宣传功能，把明理、诚信、爱岗、敬业等题材的警示标语装裱上墙，以此号召全体师生共同努力。同时在教学楼道和各教室、处室悬挂名人字画、格言警句，既让学生受到熏陶的警示，又营造了浓郁的文化氛围，让整个校园成为一个和谐的整体，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文明人。。
这些警句、标语、名人时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学
生，相信每个学生的潜能，也鞭策每一个学生增强爱校，重学的意识，养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管收到一定成效，但仍存在不少需要改进和提高的环节。千里之行，始于足下，我们决心励精图治，锐意创新，开拓进取，顽强拼搏，坚持以创建文明校园为动力，以课堂改革为突破，抓实抓细，抓好质量提升工作，努力提高办学水平。
郭店中学
2013年1月14日
第三篇：大店中学学雷锋活动方案大店中学
2012年学雷锋活动主题及实施方案
今年3月，是毛泽东等老一辈党和国家领导人号召“向雷锋同志学习”50周年，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。结合我校实际，特制定此方案：
一、活动宗旨
我校以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合我县贯彻《规划纲要》的实施意见，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以志愿服务活动为载体，坚持贴近实际、生活和师生，积极创新内容、形式和手段，推动弘扬雷锋精神，开展志愿服务活动常态化、机制化。学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。
二、活动目的
通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
三、活动主题
弘扬雷锋精神，倡导时代新风
四、活动口号
雷锋就是你、我、他
五、活动内容
1、3月5日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。以班级为单位开展帮助留守儿童、卫生清扫等志愿活动奉献自己的一片爱心。
3、3月5日，各班开展学雷锋主题班团会，围绕“什么是雷锋精神。雷锋精神是否过时。学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。
4、各班以班级、团支部为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
5、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、结合“三八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。
六、活动要求
1、全校在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
2、同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
3、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。
4、活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各年级、班级的活动情况应及时做好记录，汇总上报。
七、领导小组：
组长：王兵役（副校长兼政教主任）
副组长：杨海平（教育副主任）、李反超（校团委书记）成员：各班班主任、具体安排：
1、3月4日学雷锋活动月启动仪式
2、3月8日出一期学雷锋校园广播
3、政教处组织深入开展志愿服务日活动、
4、团委3月5日组织开展“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”主题班团会
5、班委会、团支部3月中旬成立学习互助小组，开展手拉手、一助一帮学活动班委会、团支部3月下旬开展“大中是我家、卫生靠大家”美化校园活动班委会、团支部锋精神、倡导城市文明”
20123月下旬开展“弘扬雷大店中学校团委年3月5日
第四篇：大店中学禁烟倡议书2014.5大店中学校园禁烟倡议书
全体师生：
烟草可以导致多种疾病，烟草危害已成为当今世界最严重的公共卫生问题之一。控制吸烟、预防疾病已成为各国政府的共识；学校控烟工作是教育工作的重要内容；开展全校性的禁烟活动，建设无烟学校，是安全文明校园建设的一个重要组成部分，是新时期加强学生思想道德建设的一项重要内容，是消除校园安全隐患的一项重要措施，是学校关心学生身心健康的具体行动。
学校是健康场所，是青少年学生健康成长的摇篮，“少年兴则国兴，少年强则国强”。中华民族的伟大复兴需要各位老师的辛勤付出，需要同学们拥有健康的体魄，风华正茂的天之骄子不应成为“被温水慢煮的青蛙”，为此我校特向全体师生发出倡议，一起行动起来，坚决摒弃吸烟这种不文明行为。
一、从我做起，自觉远离香烟，营造无烟校园环境。请勿在宿舍、教室、餐厅、厕所等校园公众场所吸烟，自觉远离烟草，倡导健康生活。
二、增强自我控制能力，自觉抵制诱惑，坚决不接受敬烟，提倡互不敬烟。自觉维护自身良好形象，坦然拒绝别人的敬烟。
三、积极参与禁烟宣传。如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和劝诫，让更多的人远离香烟。
四、树立社会责任感和使命感，为无烟的和谐社会贡献力量。学校是文明建设的窗口，广大师生是文明精神的传播者，肩负着建设祖国的重托，承载着民族振兴的光荣使命，让我们立即行动起来，为中华民族的未来，拒绝烟草，珍爱生命，倡导文明，共创一个没有烟草危害的清新的和谐校园，为构建和谐社会贡献力量。
亲爱的老师、同学们，让我们一起行动起来，使教室、寝室、食堂等公共场所不再“乌烟瘴气”，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹，努力营造一个清新美好的校园环境，维护全校师生的身心健康，让我们的校园真正成为无烟校园，争做文明的“大中人”。
大店中学
2014.5.15
第五篇：杨店中学防治校园欺凌实施方案防治校园欺凌和暴力专项治理工作方案
XX县区杨店中学
杨店中学防治校园欺凌和暴力
专项治理工作方案
近年来，在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据县教育局确教字【2017】
10号文件精神要求，学校决定开展校园欺凌专项治理。现将有关事项安排如下：
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
各年级、各班级的全体在校学生。
三、工作安排
（一）、组织领导：
杨店中学防治校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组
组
长：白建生
副组长：陈兵、熊建成、孙武
组
员：左玉涛、李永刚、张永鑫
秦永旺、刘东明、时春山全体班主任及学校保安
（二）、本次专项治理分为三个阶段。
第一阶段：2017年2月—3月（动员部署阶段）
1、组织机构。成立防治校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组，学校校长白建生同志任领导小组组长，学校副校长陈兵、熊建成、孙武三位同志任副组长。
2、组织部署。2017年3月5日，学校校长白建生同志组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。
3、完善制度。学校制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
第二阶段：2017年4月—10月（组织实施阶段）
1、开展教育。政教处组织开展“拒绝校园暴力，创建和谐校园”专题教育活动。开展品德、心理健康和安全教育，各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。
2、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导；学校政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。
3、排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
4、及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。
5、监督指导。政教处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。，发现问题及时处理，做好记录并及时报告。
第三阶段：2017年11月（总结考评阶段）
各年级、各班级要对学校专项治理第二阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。
1、自查自纠。各年级、各班级按照学校统一要求进行全面自查和总结，于2017年11月30日前形成自查报告和总结报政教处。
2、全面督查。11月30日前学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。
四、工作要求
1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
XX县区杨店中学
2017.02.28
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