XX年秋消防演练实施方案.docx

XX年秋消防演练方案
一、演练目的
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
时间：2018年11月9日上午9：00
地点：幼儿园操场
三、演练组织机构
总指挥：黄惠芬
副总指挥：姚慧凤
组员：李冬梅、苏斯澜、王可可、杨文婷
四、工作小组：
1、协助指挥人员：曾炜、傅奕菁、石晓倩、李阿兰、吴榕桦、吴凤仪、吴伟婷、林小真
职责。分别到各自班级活动室，相互协助。
负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退：（3）到达安全地带后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：郑志远、吴宗季
职责。具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：王斌、傅惠英
职责。具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理：曾炜、傅奕菁、石晓倩、李阿兰、吴榕桦、吴凤仪、吴伟婷、林小真
职责。清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。
5、报警小组：陈玲治
负责火警预报，向分管领导电话报警
6、业余消防队：陈丽琴、吴玉贞、李秀珠、陈秀知、陈永生
职责：负责拿灭火器灭火
五、疏散管理
a、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令
b、疏散铃声。两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
c、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意。具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
注意。具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
d、疏散引导。疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
e、撤离方向。就近安全出口撤离原则。
f、集合地点：操场
g、人员清点。各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
六、演习准备阶段
1、所有幼儿进入自己所在活动室
2、各班老师清点幼儿人数
3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。
七、正式演习阶段
1、总指挥。宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告。报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。
●
疏散前的注意事项：
a、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
b、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●疏散时的注意事项：
a、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
b、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
c、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
第二篇：消防演练方案-小学消防演练方案消防演练方案-小学消防演练方案
方案一：小学消防演练方案
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练领导小组
总指挥：周培亚
副指挥：刘建平
工作组及成员
疏散指挥组：各班班主任
秩序导护组：王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等
医疗救护组：曹凤珠
后勤保障组：徐振锋
广播组：陶玉州
宣传组：甄静、金燕
三、演练时间
2016年11月17日大课间
四、演练准备
1.演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。
2.各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传
3.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4.各班分别按路线提前演练二次，了解学生疏散情况，避免演练时发生伤害事故;
5.各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。
五、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、演练步骤
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
教学楼至田径场入口处：徐振锋
田径场：沈健
一年级教室前广场：王建平
总巡视：周培亚摄像（摄影）：陶玉州
2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
3.广播告诫学生。请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。
4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。
5.消防演练各班级疏散线路：（撤离时各班排两队快速撤离，集合地点为田径场）
四、
四、
四、六依次从西楼梯下；
三、
五、
五、
六、六依次从中楼梯
下
三、
三、五依次从东楼梯下
二、
二、二依次跑步至田径场
一、
一、一跑至教室前安全地带，等疏散结束后到田径场集合
6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。
7.校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。
8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
七、五个注意事项：
1.每位学生自带一块小毛巾。
2.听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室；
3.下楼梯疏散时一定要注意安全，
沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
4.全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列
5.学生撤离到安全地点后，各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。
八、各处室消防演练活动分工：
校长室：
1.制定《“119”消防宣传月活动实施方案》
第三篇：消防演练演练方案目录
演练目的································································································2演练时间·······························································································2演练地点·······························································································2火灾模拟设置·······················································································2演练组织机构·······················································································2演练内容·······························································································3演练流程·······························································································3演练要求·······························································································11总指挥宣布演练结束··········································································11演练总结································································································11
消防演练方案
一、演练目的
tml演练目的：
为了落实“安全第一，预防为主”的安全理念，增强学生的安全意识和处置突发火灾火警事件能力，熟练掌握灭火器的使用方法，以及简单的急救知识。
二、演练时间：
三、演练地点：
四、火灾模拟设置：
教室内电子设备陈旧，电路老化引燃书籍引发火灾。
五、演练组织机构
1.领导小组
（1）总负责人：--------职责：做好决策，指挥，讲解演练和各方面协调配合工作。
（2）灭火组：--------职责：学习并掌握消防器材使用方法和灭火技能。（3）医疗组：--------职责：对受伤人员进行及时救治和处理（准备急救箱，纱布，担架）
（4）通讯组：--------职责：负责与消防部队，医院以及上级领导取得联系争取快速救援
（5）物资保障组：------职责：保障救援物资的供应，及救援车辆的调配工作，负责器材搬运和后场操作
（6）摄像组：---------职责：负责消防演练过程的拍照及录像
六、演练内容
1、初期火灾扑救、控制、火场协调指挥演练。
2、火场人员疏散引导和伤员救护演练
3、灭火器材现场灭火演练
七、演练流程
1、演练前的准备
（1）演练物资准备：灭火器、担架（1具）、急救箱（1个）、毛巾（2）示范灭火器使用方法、急救、逃生方法
灭火器使用方法：
（1）干粉灭火器。干粉灭火器可扑灭一般火灾，还可扑灭油，气等燃烧引起的失火。干粉灭火器是利用二氧化碳气体或氮气气体作动力，将筒内的干粉喷出灭火的。干粉是一种干燥的、易于流动的微细固体粉末，由能灭火的基料和防潮剂、流动促进剂、结块防止剂等添加剂组成。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。
a、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。
b、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。c、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。
d、先拔下保险销，一只手握住瓶底，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。
e、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。
f、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。
g、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。h、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。（2）二氧化碳灭火器：有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，用来扑灭图书，档案，贵重设备，精密仪器、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。适用于扑救b类火灾，（如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。）适扑救c类火灾（如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。）扑救e类火灾（物体带电燃烧的火灾）。使用方法：
a、在使用时，应首先将灭火器提到起火地点，放下灭火器，拔出保险销，一只手握住
b、喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70—90度，
c、站在距离火源两米的地方，左手拿着喇叭筒用力压下压把，d、对着火焰根部喷射，并不断推前直至把火焰全部扑灭，
e、使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，防止手被冻伤，注意：在使用二氧化碳灭火器时，在室外使用的，应选择上风方向喷射；在室内窄小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。
（3）泡沫灭火器：可用来扑灭a类火灾，如木材、棉布等固体物质燃烧引起的失火；最适宜扑救b类火灾，如汽油、柴油等液体火灾；不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾（如：醇、酯、醚、酮等物质）和e类（带电）火灾。使用方法：
a、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器，b、右手提着灭火器到现场，c、右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘，d、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴，e、右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷嘴朝向燃烧区，站在离火源八米的地方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭。f、灭火后，把灭火器卧放在地上，喷嘴朝下。
（3）自救逃生方法介绍。a、手拿湿毛巾捂口鼻，低头弯腰前往安全出口位置；b、当浓烟弥漫，呼吸困难，地面一至二十公分高的空间浓烟较少，可匍匐逃生;c、当被困无法逃生时，积极呼救，可采用彩色布条挥动呼救。
2、演练开始，火灾信号发出
3、消防部组织灭火，疏散保障组组织人员撤离
逃生方法。用湿毛巾捂住自己的鼻子和嘴，有秩序的从安全出口弯腰撤离教室。按照预定路线迅速前往集合地点，如果在撤离过程中出现人员摔倒，附近的同学应迅速扶起，同时提醒后面的同学“前面有人跌倒”，以防止出现踩踏事故。其他同学应及时帮助行动不便的同学进行撤离。
4.火势无法控制消防组人员有序撤离
5.火情上报以及拨打火警电话
由通讯组上报火灾情况和人员伤亡情况，并及时通知消防部队和医院。在拨打火警电话时，应注意说明地点，联系方式，火灾情况
在拨打急救电话时，应说明地点，联系方式和人员受伤情况6.在预定地点集合并进行紧急救治
负责人清点人数，并对伤者进行紧急救治，等待急救人员的到来。（讲解心肺复苏等急救措施）本着先重后轻的原则，医疗组组织对伤员的救治
（1）急救前期判断现场环境现场急救的第一原则是保护自己的安全，因此在发现伤员后应首先检查现场是否安全。若安全，可当场进行急救；若不安全，须将伤员转移后进行急救。判断生命体征在确定周围环境安全后，应先检查伤员是否丧失意识，有无自主呼吸、心跳。
（2）判断意识：轻拍重呼——可轻拍伤员肩膀，大声呼喊伤员名字，如未获得回应，则表明其意识已丧失。此时应立刻高声呼救，寻求其他人的帮助，拨打120。判断呼吸：一听二看三感觉——将一只耳朵放在伤员口鼻附近，听伤员是否有呼吸声音，看伤员胸廓有无起伏，感觉脸颊附近是否有空气流动。判断循环：触摸颈动脉搏动——颈动脉的位置在气管与颈部胸锁乳突肌之间的沟内。（3）一般以一手食指和中指放在患者气管正中部，然后向旁边移动越两指，触摸患者颈动脉处以感觉有无搏动（切忌同时触摸两侧颈动脉，容易发生危险）。检查脉搏的时间一般不能超过10秒，以免延误施救。（4）如10秒内仍不能确定有无脉搏，应立即实施胸外按压。注意：如患者颈部有伤，可触摸股动脉或听心音。患者心跳停止后，可有短暂抽搐，随即四肢软瘫，但呼吸不一定立刻停止，可有数次奋力呼吸。因此，只要摸不到脉搏，就可以判定心跳停止。启动紧急医疗服务如发现患者无反应无呼吸，有多名急救者在现场时，其中一名急救者立即按步骤进行心肺复苏术，由另一名启动紧急医疗服务（拨打120），取来除颤仪（如果有条件）。若只有一名施救者，应先进行5个周期（2min）的心肺复苏术，然后再拨打120，之后继续急救。
（5）准备复苏首先要将患者摆放在正确的体位：仰卧在坚硬的平面上，若要在床上进行抢救，应撤除患者身下的软垫或在患者背部垫以硬板。解开患者的衣物暴露前胸。施救者位于患者一侧，两腿与肩同宽，跪贴或站立于其肩、胸部旁。注意：需要移动患者时，如果患者头颈部有外伤或是疑似外伤，必须把头，颈以及身体当作一个整体单位来转动（同轴转动），避免颈部或背部的屈曲或扭曲，以保护椎。
（6）开始急救胸外按压位置。心肺复苏术按压的位置为人体双乳头与前正中线交界处的胸骨上。
定位：用手指触到靠近施救者一侧的胸廓肋缘，手指向中线滑动到身体中间摸到交接点（剑突），取剑突上两横指，另一手掌跟置于两横指上方，置胸骨正中，前一只手叠加于上，手指锁住，指尖抬起，这里就是按压点。姿势：一手掌跟压在胸骨，一手重叠其上，手指不能接触胸壁，双臂伸直，双肘关节内收（肩肘腕关节呈一直线，与地面垂直）。按压方法：按压时上半身前倾，腕、肘、肩关节伸直，以髋关节为支点，垂直向下用力，借助上半身的重力以掌根为着力点进行按压，如此有力、快速、有节奏地持续进行。按压原则：①频率：100-120次/分；②按压幅度：5-6cm；③压下与松开的时间基本相等；④压下后应让胸廓完全回弹；⑤放松时掌根部不能离开胸壁，以免按压点移位；⑥手指不能接触胸壁，以避免用力不均对患者造成损伤⑦按压-通气比值：30：2。注意：持续的胸外按压能确保有效的血流灌注，要尽可能避免中断按压。开放气道
（7）昏迷的人常常会因舌后坠而造成气道堵塞，在进行人工呼吸前，应先确保患者气道畅通。
（8）仰头抬颏法：将一只手置于患者的前额，然后用手掌推动，使其头部后仰；将另一只手的手指置于颏骨附近的下颌下方；提起下颌，使颏骨上抬。推举下颌法：仅在怀疑头部或颈部损伤时使用，因为此法可以减少颈部和脊椎的移动。注意：开放气道的同时应迅速清除病人口鼻内的污泥、土块、痰、涕、呕吐物等，使呼吸道通畅。有假牙者应取出假牙。人工呼吸实施口对口人工呼吸的方法是：让患者头部后仰，一手将其下颌向上抬起，保持气道通畅，另一手捏紧患者鼻孔，吸气后紧贴患者口唇，完全包住患者口部，口对口密闭吹气，与此同时，施救者的眼睛需观察患者的胸廓是否因气体的灌入而扩张，每次通气时间要在1秒以上，气吹完后，松开捏着鼻子的手，让气体呼出（开放气道→捏鼻子→口对口→“正常”吸气→缓慢吹气（1秒以上）→胸廓明显抬起→松口、松鼻→气体呼出，胸廓回落）。如患者面部受伤，或者若异物过多，妨碍进行口对口人工呼吸，可进行口对鼻通气。深呼吸一次并将嘴封住患者的鼻子，抬高患者的下巴并封住口唇，向患者的鼻子深吹一口气，然后移开救护者的嘴并用手将受伤者的嘴敞开。注意：①每6-8秒进行一次通气（即呼吸频率8-10次/min）；②在通气时不需要停止胸外按压；③在口对口人工呼吸时要用呼吸膜等工具，盖在患者的口部，防止患者体内细菌传播，在没有呼吸膜保护的情况下急救员可以不进行人工呼吸；
④给予人工呼吸前，正常吸气即可，无需深吸气；⑤人工呼吸开始时先缓慢吹气两次，以扩张萎陷的肺脏；⑥如第一次人工呼吸未能使胸廓起伏，可再次用仰头抬颏法开放气道，给予第二次通气；⑦避免过度通气（多次吹气或吹入气量过大）。电除颤室颤是成人心脏骤停的最初发生的较为常见而且是较容易治疗的心律。对于室颤患者，如果能在意识丧失的3-5min内立即实施心肺复苏及除颤，存活率是最高的。在有条件的情况下，除颤的优先级别高于胸外心脏按压。持续心肺复苏为了尽量减少因通气而中断胸外按压，对于未建立人工气道的成人，《国际心肺复苏指南》推荐的按压-通气比率为30：2。如双人或多人施救，应每2分钟或5个周期（每个周期包括30次按压和2次人工呼吸）更换按压者，并在5秒钟内完成转换。因为研究表明，在按压开始1～2分钟后，操作者按压的质量就开始下降（表现为按压频率和幅度以及胸壁复位情况均不理想）。《国际心肺复苏指南》更强调持续有效胸外按压，快速有力，尽量不间断，因为过多中断按压，会使冠脉和脑血流中断，复苏成功率明显降低。单人：每做30次胸心脏按压，交替进行2次人工呼吸。每5个按压/通气周期（约2min）后，进行一次检查和评价，如仍无循环体征，立即重新进行心肺复苏。
双人：一人行胸部按压，另一人保持患者气道通畅，并进行人工呼吸，同时监测颈动脉搏动，评价按压效果。每2min应更换按压者，避免因劳累降低按压效果。判断复苏效果急救中大约每2分钟重新评估病人是否恢复意识和呼吸。观察颈动脉搏动：按压有效时每次按压后就可触到一次搏动。若停止按压后搏动停止，表明应继续进行按压。如停止按压后搏动继续存在，说明病人自主心搏已恢复，可以停止胸外心脏按压。观察自主呼吸：若无自主呼吸，人工呼吸应继续进行，或自主呼吸很微弱时仍应坚持人工呼吸。复苏有效指征：复苏有效时，可见病人有眼球活动，出现睫毛反射；口唇、甲床由苍白、紫绀转红，肢体转温，甚至四肢可活动；观察瞳孔时，可由大变小，并有对光反射。急救终止出现以下情况时，可终止急救：
①患者自主呼吸及心跳获得良好恢复，甚至恢复了意识，此时可结束心肺复苏。②由其他急救人员接替抢救，或者专业急救人员到场，承担了复苏工作。③心肺复苏持续30分钟以上，心搏骤停前10分钟未进行复苏，仍无心搏及自主呼吸，现场又无进一步救治和送治条件，可考虑终止复苏。④脑死亡，如深度昏迷，瞳孔固定、角膜反射消失，将病人头向两侧转动，眼球原来位置不变等，如无进一步救治和送治条件，现场可考虑停止复苏。⑤当现场出现危险，威胁到抢救人员的安全（如雪崩、山洪暴发）以及医学专业人员认为病人死亡，无救治指征时。
八、演练要求
（1）全体人员应有组织的认真学习有关消防安全知识认真参加演练
（2）各个小组相关人员掌握各种救援器材的正确使用方法，了解和掌握相关救援常识
（3）在演练过程中各组人员注意协调配合，服从命令，听从指挥。
九、总指挥宣布演练结束
十、演练总结
第四篇：消防演练方案金徽关爱员工公寓消防演练方案
一、演习目的：
为了加强员工及小区居住人员对消防知识的了解和认识，增强消防安全意识，熟悉、掌握疏散程序和消防防火技术，并具备自救与互救能力，提高抗击突发事件的应变能力，一旦发生火灾事件，物业管理处各部门员工（园区业主）都能沉着冷静的采取各项补救措施，灵活的运用消防逃生路径和灭火方法，迅速的展开扑救与疏散工作，将火灾扑灭于初期阶段，最大限度降低或减少各类突发事故造成的损失，降低小区的火灾风险，根据住宅小区的实际情况，贯彻“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指导思想和“预防为主，防消结合”的消防方针，经领导研究决定，拟定于2017年4月日举行一次消防疏散、通讯联络及灭火演习。特制定以下演习方案：
二、组织领导：
1、成立消防演习指挥领导小组
总指挥：刘国强
副总指挥：李晶
马学明郭利芝组员；物业公司全体人员、小区业主、幼儿园师生
职责：
总指挥。负责消防演习方案的组织、协调、指挥，掌握演习开始前的各项准备工作；听取火情报告、布置安排救人、灭火、供水任务。
副总指挥。负责组织、协调、消防演习方案的运行实施，配合总指挥对消防演习的过程实施监督和控制，处置随时可能发生的意外事件。
2、消防演习应急组织机构由消防灭火组、信息联络组、后勤保障组、警戒疏散组和医疗抢救组
（1）通讯联络组：组长：向夏丽组员：魏长源。（2）后勤保障组：组长：周志军组员：陈晓辉王世军、刘玉强、王瑞、李波。
（3）警戒疏散组：组长：蔡君组员：柳中元范飞、熊强强等。（4）消防灭火组：组长：马学明组员：白成飞、陈晓辉、蔡君及全体秩序维护义务消防队员，应急联系电话详见：火灾应急救援通讯录。
三、演习时间及地点
拟定于：年月日上午14：00实施。
演习地点。物业办公室、某单元楼f层、幼儿园1f及2f两处。
四、演习前认真做好宣传教育和演习前的各种准备工作。
1、演习前对单元楼的每一层消防广播进行测试，确保当日万无一失；
2、演习前对疏散通道内情况进行检查，防止意外事故的发生；
3、演习前对参演各小组人员进行职责、流程培训；
4、演习前向公司全体员工和小区住户，告知演习的时间、程序及要求；
5、演习前预留园区，定为紧急集合地点，秩序维护员进行协调，确保人员顺利集合；
6、演习前由物业管理处共同组织各部门疏散协调员和志愿者走现场，对疏散通道进行熟悉、摸底；
7、演习前对参加演习的各小组人员进行培训及模拟演练，公司内部组织；
8、演习当日由工程部电梯管理员负责大厅电梯的控制，秩序维护部人员负责主楼、裙楼内的门禁控制，以及一层通向室外逃生门的控制，确保人员的顺利疏散；
9、演习当日由工程部协调电梯维保公司保驾护航，负责将高区电梯、裙楼电梯全部迫降，结束后负责恢复；
10、演习当日由秩序维护部协调消防维保公司，负责将号楼层的警铃报警开启，结束后负责恢复；
11、演习当日由公司管理处负责发言及嘉宾引导接待工作；
12、演习当日由公司客服部负责前台协调、对业主解释工作；
13、演习当日由管理处负责安排人员对整个消防演习过程进行摄像、拍照像工作。
五、疏散范围、疏散路线、指挥部位置、岗位设置、集合地点的确定
1、疏散范围
二号楼03f—业主用户、管理处、会所、各部门的所有员工（含来访人员）。
物业办公室幼儿园
2、疏散路线
二号楼通道：3f四户走楼梯到一楼中庭广场前集合（左右两侧分流）
办公室通道：从前后两个楼梯到一楼卫生间前集合（左右两侧分流）
幼儿园通道：按照就近的原则，组织学生从二楼最近楼梯下楼到一楼操场集合（左右两侧分流）
3、指挥部位置设在监控中心。
4、岗位设置
a、1号通道、2号通道设置（1f—8f）
2号楼：在1楼电梯、疏散门、单元门处各设置1名疏散协调员进行疏散，楼层疏散协调员2人，共计：5人（电梯管理员1名、另外工程部抽派两人，一个在楼层、一个在一楼大厅，秩序维护部抽三人，楼层1人，大厅1人，园区引导1人）。办公室：秩序维护部抽四人，办公室前后门楼梯处各一人，一楼门口各一人幼儿园：由园长组织老师，引导学生从就近的楼梯下楼，秩序维护人员现场配合组织疏散到操场，需6人。
五、岗位要求
警戒组。在1f待命，负责在演习时段阻止访客、业主人员乘坐电梯上楼，负责避难区域各个出入口引导业主用户疏散及身体不适人员的现场处理工作，配置急救包。
共计。4人。
集合地点。监控中心前。
六、人员疏散程序
各楼层人员以听到总指挥发出演习开始为信号，本楼层疏散协调员组织业主用户进行疏散，为使演习的效果更为逼真，在本楼层同时启动警铃报警器。
七、演习过程中访客人员控制、停车秩序维护、特殊人群的管理
1、建议演习前由管理处通知用户在演习时段内避开访客；
2、演习当日考虑到特殊群体（孕妇、残疾），可以由用户自行决定是否参加；
八、演习实施步骤：基本情况：2017年月日时分，由秩序维护员按下3层电梯前厅手动报警器进行报警，中控室接到报警信息后，指派火警确认员（马学明、蔡君）携带消防应急包立即到报警现场确认，假设发现3f的发现火情。
步骤一：10：00，
火警确认员立即将火情信息上报监控中心。
火警确认员。报告中控室，2号楼3层发现火情。烟雾较大，我已协助进行紧急处理，请求支援。
信息联络组值班员。收到，采取有效措施，我立即上报现场指挥。
步骤二：10：01，监控中心人员接到报告后立即向总指挥和各部门主管报告火情，同时检查中心的消防设备，使消防联动设备控制处于“自动”状态；立即将火情信息上报现场指挥。
信息联络值班员工。报告现场指挥，2号3层发现火情。烟雾较大，现场请求支援，请指示。
现场指挥。立即通知各应急小组启动消防应急预案。
信息联络值班员工。收到。
步骤三：10：01，中控组值班员工立即通知启动消防应急预案。
信息联络组值班员。秩序维护班长，现场指挥命令立即启动消防应急预案。
保安班长。收到，立即拨打各应急小组组长的电话，或按响宿舍警铃。
步骤四：10：03，消防值班员启动自动灭火系统、消防广播，宣布××楼发生火灾，通知××楼人员按指定方向紧急疏散；楼层人员听到消防广播后，由现场秩序维护协调员带领人员至紧急疏散通道有序逃生，严禁乘坐电梯，下楼时扶好扶手，防止踩踏事故发生。
疏散组长。报告现场指挥消防广播已启动，人员开始疏散。
现场指挥。收到，按照广播疏散程序执行。
步骤五：10：03，疏散组人员立即到各层的疏散通道口就位，协助协调员引导业主用户有序疏散，在疏散过程中，疏散人员用湿毛巾捂住口鼻低姿向消防通道撤离。
现场指挥。疏散组全体人员各就各位，全面做好员工疏散工作。
疏散组长。收到。
步骤六：10：05，灭火组携带灭火器材、破拆工具赶到火灾现场进行扑救，①安排火灾现场的2名组员连接消火栓，做好出水准备。
②1人负责连接消火栓，1人负责抛洒水带及连接水枪，使消火栓、消防软管同时对准假设目标进行喷射。灭火组长立即向监控室通报火势情况（较大）。
请求119给予支援。
灭火组长。报告现场指挥，灭火组已到达现场实施扑救，现场火势开始蔓延，请求119消防队给予支援。
现场指挥。收到，继续全力扑救，我立即向执行总指挥请示。
现场指挥。报告总指挥，现场火势开始蔓延，灭火组请求119消防队支援。
总指挥。中控组立即拨打119支援。
中控组值班员。收到。
步骤七：10：06疏散组搜寻各楼层有无被困业主用户、救助遇险或受伤者，检查电器电源是否正常关闭；劝说仍滞留员工紧急疏散并做相关记录；在检查完毕后在房间门上粘贴红色不干胶标志。
步骤八：10：08，现场火势已无法控制，总指挥命令中控组拨打119报警电话。（模拟报警）
中控组值班员。拨打119请求支援。你好。是119吗。我是金徽关爱员工公寓监控中心，位于金徽大道，中医院隔壁，2号楼3层因电源短路发生火灾，我们正在组织扑救，请支援。
报警人：向夏丽中控组值班员：向夏丽电话：1380956033报完警后用对讲通知警戒组立即安排2人到路口接应119消防车辆。
中控组值班员。警戒组立即安排2人到路口接应119消防车辆。
警戒组。收到。
步骤九：10：08，现场指挥通知后勤保障组立即启动消防水泵、喷淋水泵、切断起火区域电源、启动应急照明。（模拟操作）现场指挥：后勤保障组立即启动消防水泵、喷淋水泵、切断火场区域电源，确保设备正常运行。
设备保障组。收到。
步骤十：10：08，警戒组携带警戒到园区周围实施警戒，清除路障、劝离围观群众，为迎接消防车辆创造条件。
现场指挥。警戒组立即到大楼各个出入口进行警戒。
警戒组。收到。
警戒组。报告现场指挥，警戒组已到现场实施警戒，请指示。
现场指挥。控制各个出入口，所有与救火无关的人员，只可出，不许入。
警戒组。收到。
步骤十一：10：10，设备保障组向现场总指挥报告，消防水泵、喷淋水泵已启动，火场区域电源已切断。
后勤保障组。报