防溺水安全演练方案.docx
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防溺水安全演练实施方案 一、活动目的 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力,从容应对防溺水等突发事件,最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行,确实培养师生掌握正确的自救要领。 二、演练时间、地点 时间。2018年5月15日。 地点:学校操场 三、演练组织机构组长:陈善宁 副组长:梁磊 成员:罗从刚喻志武周孟娜田永妮郭杰全体班主任 四、演练方式采取场景演练的方式。 五、演练前动员大会 全校师生星期二早上10:25操场集中 六、演练内容演练分为: 第一。学生亲身体验水中埋头憋气的感觉,记录时间。溺水死亡是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺氧窒息死亡,因心跳、呼吸停止而死亡。 第二;情境是有三名学生去游泳,一名被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围,找竹竿(或绳子等)进行互救的演练;第三:溺水者昏迷不醒情况下急救演练,卫生院医生对溺水者进行施救,(用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等),学生进行模仿展示。第四:全体学生熟背防溺水“六不”“四个牢记”“正确施救”安全知识。 第五:陈校长对本次活动做总结。第六:各班带回教室。 大河镇双溪九年制学校2018年5月13日 第二篇:防溺水安全演练方案防溺水安全演练方案 一、活动目的 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力,从容应对防溺水等突发事件,最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行,确实培养师生掌握正确的自救要领。 二、演练时间、地点 时间:2018年6月29日上午10:00。 地点:学校广场 三、演练组织机构 组长:李晓中 副组长:索国新 成员:各班班主任 四、演练方式 采取知识讲座和场景演练的方式。 五、演练前动员大会 全校师生上午10。00操场集中,演练组长李晓中讲防溺水安全常识。 六、演练内容 演练分为二个内容: 第一,校长对全校师生进行防溺水的知识讲座。第二,拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。 第一种情境是有三名学生去游泳,一名同学被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围,找竹竿(或绳子等)进行互救的演练; 第二种情境是在游泳溺水的过程中,溺水者昏迷不醒情况下急救演练(包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。) 七、演练结束、有序退场 2018.06.28 第三篇:防溺水安全演练方案防溺水安全演练方案 XX县区高柳镇马兰小学 2014.7 一、活动目的 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力,从容应对防溺水等突发事件,最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行,确实培养师生掌握正确的自救要领。 二、演练时间、地点 时间:2014年7月3日下午3:00。 地点:学校操场 三、演练组织机构 组长:刘洪涛 副组长:孙广军 成员:全体教师 四、演练方式 采取知识讲座和场景演练的方式。 五、演练前动员大会 全校师生下午3。00操场集中,演练组长刘洪涛讲防溺水安全常识。 六、演练内容演练分为二个内容: 第一,刘洪涛校长对全校师生进行防溺水的知识讲座。第二,拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。第一种情境是有三名学生去游泳,一名被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围,找竹竿(或绳子等)进行互救的演练;第二种情境是在游泳溺水的过程中,溺水者昏迷不醒情况下急救演练(包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。) XX县区高柳镇马兰小学 2014.7.3 第四篇:防溺水安全演练方案王家村小学2016防溺水安全演练方案 一、活动目的 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力,从容应对防溺水等突发事件,最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行,确实培养师生掌握正确的自救要领。特举行我校防溺水演练活动。 二、演练时间、地点 时间:2016年5月13日下午14:50。 地点:学校操场 三、演练组织机构 组长:张建卫 成员:刘琨李建军梁晓辉贾科让各班主任 四、演练方式 1、知识讲座 2、场景演练 五、演练过程及内容 1、刘琨老师对全校师生进行防溺水的知识讲座。 2、场景演练 ①、溺水为什么会死亡(五年级4人,洗脸盆憋气演示,讲解溺水缺氧会使人昏迷,甚至于死亡) ②、搭救落水儿童 (五年级演示4人落水,4人搭救方法:用绳子,用竹竿)③、口对口人工呼吸法和仰卧压胸人工呼吸法 (五年级2名学生板演溺水者,范小军医生演示抢救方法) 王家村小学 2016-5-12 第五篇:防溺水演练方案学无止境 罗岗中心小学小学防溺水应急演练方案 一、演练目的: 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力; 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水; 二、方案主题。珍爱生命,防止溺水。 三、应急演练领导小组组 长:罗国旗副组长:杨洪国 成 员:各班班主任及代课老师 四、应急演练时间、地点2018年4月13日校园后操场 五、自救与救护 1、溺水致死原因。主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状。溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手 最全文档整理 学无止境 将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。(1)未成年人不能贸然下水施救。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。 (5)摆脱溺水者的方法。握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。 4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。 5、自救措施 (1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。 (2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。 (3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。 最全文档整理 学无止境 (4)、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发现溺水者的心跳已停或极其微弱,则应立即施行胸外心脏按摩,通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行,对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童,只需用一个手掌;对婴幼儿,只需三个手指),两臂伸直,身体前倾,借助身体的重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后,上体复原,迅速放松双手,但掌根不离位。如此有节奏地进行,每分钟约60—80次。下压时用力要均匀,不宜用力过猛,松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力,有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是,如有两人配合施救,则一人做胸外心脏按摩,另一人做口对口人工呼吸;如只有一人施救,则是吹一口气后,做5—8次心脏按压,然后再吹气。 6、施救中抽筋处理方法 抽筋,就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳,游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时,应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上,此时应沉着镇静、呼人援救,或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位,分别进行处理。 最全文档整理 学无止境 手指抽筋。将手握成拳头,然后用力张开,张开后,又迅速握拳,如此反复数次,至解脱为止。 手掌抽筋:用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。手臂抽筋:将手握成拳头并尽量曲肘,然后再用力伸开如此反复数次。 小腿或脚趾抽筋:用抽筋小腿对侧的手,握住抽筋腿的脚趾,用力向上拉,同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上,帮助小腿伸直。大腿抽筋:弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿,用力使它贴在大腿上并做振颤动作,随即向前伸直。 六、预防措施 1、成立防溺水安全教育领导小组,制定开展防溺水安全预案,做到将安全工作责任层层落实实处。 2、加强学习,充分认识做好学生预防溺水事故发生的重要性。立即对预防学生发生溺水现状进行一次认真分析,开展一次排查,有针对性地采取有效措施,消除隐患。 3、进一步提高教师、家长、学生的危险意识,加强对学生的看护和监督,组织教师定期家访、了解情况,及时制止不当游泳、水边玩耍等危险行为。 4、调查摸清和掌握本区域的危险地段、河段,并及时告之学生家长。 5、强化管理,严明纪律。学校要明确要求学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全设施、 最全文档整理 学无止境 无救护人员、无安全保障的危险水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。 6、印发《致家长一封信》和走访,督促学生家长切实加强对学生的监管,增强安全意识和监护人的责任意识。 七、有序退场 罗岗中心小学 2018年4月12日 最全文档整理 第11页 共11页- 配套讲稿:
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