纪律作风教育整顿活动方案.docx

纪律作风教育整顿活动实施方案
活动实施方案
护理工作是医院工作的一个重要组成部分，为从根本上解决全院护理人员在思想、作风、纪律等各方面存在的问题，进一步规范护理行为、转变工作作风、落实各项核心制度，切实保障医疗安全，结合本院实际，现就护理人员行为规范重塑活动提出以下安排：
一、加强组织领导
1、加强领导，明确责任
为确保本次护理人员行为规范重塑取得实效，达到预期的目的，特成立专项督查整顿工作领导小组。具体如下：
组
长：王金秀
副组长：张
杰
张珮珺
郑凯利
成
员：葛琴芳
李
萍
刘
欣
张小文
李小娟
2、高度重视，务求实效
本次护理人员行为规范重塑活动时间紧、任务重、要求高，各科室要将活动列入重要议事日程，按照既定的目标任务稳步推进，抓好落实，务求取得实效。
3、加强宣传，全面推广
各科室要及时上报活动信息，积极总结本次活动的好经验、精典型、好做法，及时通过医院官网、微信平台等形式进行宣传推广，营造良好的活动氛围。活动结束后各护理人员及各科室要认真总结，及时上报。
二、活动内容
1、组织学习护理工作制度、《护士条例》及相关法律法规、各级护理
人员岗位职责、应急预案及处理流程等。
2、在部分科室安排召开护理人员行为规范重塑专项会议。
3、以科室为单位召开学习交流会，汇报个人学习心得，总结经验，
巩固成果，对存在问题追踪原因，逐项整改。
4、由护理部主持召开全院护士长例会，科室护士长汇报总结个人学
习心得，并对本科室学习总结经验予以汇报。
三、解决问题
1、着力解决工作作风中存在的问题，通过开展“增强责任意识、提
高工作能力、严肃工作纪律、加强工作作风”为主要思想的纪律
作风整顿活动，牢固树立“以病人为中心”的优质护理服务理念，
时刻把患者和群众的生命安全放在首位。同时，积极开展思想教
育，认真自查自纠。通过本次活动，要坚决改进全院护理人员工
作作风，严格各项护理制度的落实，改善管理机制，提高管理质
量，保证医院护理工作安全、平稳、良好的运行，从而使医院护
理工作进一步走向精细化、合理化、规范化，为医院的长久发展
带来活力。
2、要求以求实创新的精神拓宽新思路、确立新措施、推广新技术、
实现新突破，提升护理人员价值及核心竞争力，以严格的护理核
心制度、强烈的事业心和高尚的责任感，提高医院对外的声誉影
响和群众满意度，为实现护理全年工作目标任务而努力。
四、活动要求
本次纪律作风整顿活动从2016年5月17日开始，到6月30日结束，分两个阶段进行。活动内容围绕《护士条例》及相关法律法规、各级护理人员岗位职责、护理工作制度、应急预案及处理流程进行集中学习整治。（见附件）
第一阶段：集中学习，统一思想（5月17日至6月17日）第二阶段：持续整改，巩固成果（6月18日至6月30日）
护理部
2016年5月16日
第二篇：纪律作风教育整顿活动实施方案XX县区第二高级中学
纪律作风教育整顿活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大会议精神，依据市教育系统关于开展“作风建设年”活动要求，根据县委县政府、教育体育局党委的相关文件和规定，我校结合实际，制定了纪律作风教育整顿活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指针，积极贯彻落实县委县政府、教育体育局教育工作会议精神，做好“八项规定”“整顿四风”活动，紧紧围绕提高办学质量这个中心，以规范办学和内涵发展为目标，加强班子工作作风、教师师德师风及学生思想品德建设，狠抓学校制度管理、课程改革、高考复课校园安全。充分发挥班子成员带头作用，要求教师做的，班子成员首先要做好；要求教师不能做的，班子成员坚决不能做。坚持教代会制度和校务公开，拓宽对学校各项工作的监管渠道，确保学校各项重大决策公开、透明。
二、活动目的
1.加强学校工作纪律。教职工要遵守学校有关规定，按时上下班，守时守点。校领导通讯工具保持长期开通状态。保持高度的执行力，上级主管部门研究决定的事项、决议、决定，必须全力执行。努力打造学习型组织，营造浓郁的学习风气。学习不能满足于念报纸、读文件，要积极创新学习方式方法，不搞样子工程。
2.增强为民服务意识。坚持把人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，抓好各项重民生、谋民利政策措施的落实。领导干部要深入教学一线，深入广大师生之中，倾听民声民意，解决实际困难和问题，以人民群众对教育的满意程度来衡量实际工作的成效。
3.强化工作细节管理。要牢记树立“细节决定成败”的管理理念，注重过程管理和全员管理，不留工作死角；力行“厉行节约、反对浪费”，大力弘扬理论联系实际的学风，在求实、务实、落实上下功夫。
4.加强师风师德建设。坚决贯彻落实上级部门关于“双十”规定及纪律作风整顿要求，进一步规范教师从教行为，抓好师风师德建设系列教育活动，营造活动气氛，抓好教师责任心、事业心和职业道德教育。健全教育、考核、奖惩机制，严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚决制止收受家长财物、教师有偿家教、打骂体罚学生等以教谋私行为。对于师德失范的行为，一经查实，严肃处理，坚决实行师德师风问题“一票否决制”。
5.严抓“六治”大兴“六风”。一是“治庸”，兴干事创业、奋发有为之风。整治政治意识、大局意识淡漠，缺乏激情、标准不高等突出问题；二是“治懒”，兴勤学苦练、埋头苦干之风。整治学校管理不严、制度执行不力，部分干部和教师在位不作为、推诿扯皮、推而不动的疲沓作风；三是“治散”，兴同心同德、团结协作之风。整治学校班子协作意识不强、班子成员之间配合不力，个别干部不负责任、服务意识不强等问题；四是“治空”，兴真抓实干、求真务实之风。整治学校工作
落实不及时、不到位、敷衍应付等问题；五是“治玩”，兴严肃认真、纪律严明之风。整治对工作心不在焉、学风不浓、作风不实、迟到早退、串岗聊天、自由散漫等突出问题；六是“治奢”，兴清正廉洁、艰苦奋斗之风。整治讲排场、比阔气、铺张浪费的骄奢之风，整治个别教职工顶风补课、乱办班、乱购教辅资料等问题。
三、时间安排
活动从2月份开始至12月底结束。按教育局的统一要求，分四个阶段进行。
1.学习动员、提高认识阶段（2013年2月）
成立活动领导小组，召开动员大会，悬挂宣传标语，组织广大干部教师认真学习纪律作风建设活动有关文件及领导讲话。采取集中学习与自学相结合的方式，并写好心得体会和读后感。
2.查摆问题、开展批评阶段（2013年3月—2013年7月）
通过学习，对照纪律作风方面的各项制度和有关规定，结合工作实际，认真查找思想、作风、纪律、能力和日常工作中存在的问题和不足，从不同层面、不同角度广泛征求各有关方面的意见建议。在此基础上，校领导班子及个人要认真做好排查和分析，形成自查报告和总结材料，通过谈心交流、民主生活会等形式进行一定层面的反馈，开展批评与自我批评，明确解决对策和整改措施。
3.集中整改、完善制度阶段（2013年8月—2013年10月）
制定整改方案，针对查找出来的问题，逐条逐项分析原因，采取有
力措施，集中力量进行整改。并明确整改时限和责任人，在整改的同时，制定有关工作制度和规则。
4.总结经验、公示验收阶段（2013年11月—2013年12月）认真总结本次主题活动取得的工作经验和存在问题，公示验收后召开总结大会，总结经验，表彰先进，查找不足。将作风纪律建设工作常态化、制度化。
四、组织机构
为确保此项工作取得明显实效，学校成立纪律作风整顿活动领导小组：
组长：魏新怀
副组长：孙宏发、周乃林、刘永林、周宝侠
成员：张选宏、刘立民、李海龙、惠乃平、王海生、梁建军
刘娟娟
领导小组下设办公室，办公室主任由张选宏兼任。
五、活动要求
1.提高认识，加强领导
要正确认识加强教育系统纪律作风整顿的重要性和紧迫性，把此项工作作为当前重要工作任务来抓，各处室干部要各尽其责，抓好各环节的工作，切实将此项工作落到实处。
2.加强宣传，营造气氛
积极开展干部教师教育培训，增强各级干部履行岗位职责的本领、
服务发展的本领、依法行政的本领、做好群众工作的本领。要把纪律作风整顿与创先争优活动结合起来，与办人民满意的教育结合起来，开展多形式、多角度、多层次、全方位的宣传，营造浓厚的氛围，充分调动干部和教师的积极性。
3.扎实工作，务求实效
要按照县委、教育体育局的统一安排，确定各阶段的工作任务，确保不走过场，不流于形式。要从教育职能实际出发，转变工作理念，强化服务功能，着力解决制约发展的深层次问题，认真查找，纠正为民服务中的差距和不足，牢固树立责任意识，深入调查研究，积极化解矛盾，以真实可信的工作成果推进纪律作风整顿活动。
4.建章立制、有章可循
各处室要针对查摆出的问题，进一步建立健全具有实用性和可操作性的规章制度，用完善、严谨、科学的制度，规范干部和教师的作为，促进各项工作有效开展。
XX县区第二高级中学
2013年2月
第三篇：作风纪律教育整顿实施方案作风纪律教育整顿活动个人剖析材料
通过学习对当前消防部队中存在的问题有了更深的认识对开展纪律作风教育整顿的重要性有了更深的理解。我从查思想、查作风、查纪律、查管理等方面入手我全面、系统、深入地对自己在日常生活和工作中存在的不足及缺点进行了剖析并针对存在的问题制定了详细的整改措施。下面将我自身存在的问题和整改措施汇报如下存在的主要问题通过前一阶段针对各种材料的深入学习纪律作风教育活动已经进入了第二阶段我从查思想、查作风、查纪律、查管理等方面入手针对自身现在存在的问题和以后可能会出现的问题进行了深刻的思考湖南岳阳消防中队发生的严重违法违纪事件是活生生的反面教材如何杜绝此类事件的再次发生是每一名官兵必须认真思考的问题。下面将我自身存在的问题和整改措施汇报如下
一、纪律作风建设是一项长期的艰巨的任务。部队是一个大集体集体中的每一个人都要有强烈的集体荣誉感。只有每一名官兵严格要求自己时刻牢记人民的嘱托和希望才会在思想上解决作风不严谨的问题。铁的纪律是保障消防部队强有力战斗力的坚强后盾。只有坚持不懈、持之以恒才会培养出一个人严谨的工作作风和纪律意识。
二、对业务理论的学习不够对业务知识的学习还不够充分。科大队是消防监督执法的主体如果不能熟练、准确、灵活地运用各项法律法规执法者头脑中的法律程序意识不强是绝对不可以胜任本职工作的那样也就更谈不上出色的完成上级布臵的各项任务。我工作起来总会感觉力不从心工作效率不高。这其实就是更加说明自己距离一名合格消防警官的要求还有很大差距。当前在国家实行“依法治国”大的战略目标下全国范围内形成了良好的法律意识人民群众的法律意识提高了而作为执法者的我却不能利用更多的时间去学习、去提高适应不了当前形式发展的要求势必造成很多问题势必会影响工作的更好开展。这就要求我们自己必须紧张起来不断的充实提高自己的各项技能以便于日后工作的顺利开展和高质量完成。
三、组织纪律意识方面存在侥幸心理。我在以前头脑中总认为自己出不了什么大问题对小问题重视程度不高。有句古话说的好“千里之堤、毁于蚁穴”所有大问题的产生都是有小问题开始的所以不够重视小问题的态度是不正确的侥幸心理的存在可以说是存在的安全隐患今后必须加以克服。
四、自我管理能力不强容易受不良风气影响。工作以来一直在消防监督执法的工作岗位上和社会上各行各业的人们打交道社会上不可否认的存在着形形色色的生活方式对于我这样刚参加工作不久的同志来说会产生一定的影响。我已经认识到这种环境对于一个人的影响是很大的我会继续注意加强自身修养自觉抵制各种侵蚀保持一名共产党员的优良品质全心全意为人民服务。
五、自我要求不严开拓精神、创新意识不够满足现状未能充分发挥主人翁意识。在思想上缺乏积极进取的意识对日常工作要求不高甚至有些时候抱着得过且过的想法片面认为部队只要平平安安就万事大吉存在着“无过便是功”的思想没有扎根基层开拓进取的精神与时俱进、勇于创新的作风还不够由于这种麻痹思想的存在在一定程度上影响了自己精神面貌使得自己在工作上没有突出亮点。今后工作中我应该注意和加以改进的问题
一、要多学习、勤动脑不断扩大自己的知识结构。始终不放松学习争取用扎实的理论知识武装自己的头脑用深入的专业知识来解决工作中遇见的各种问题更加灵活的解决工作中的各种问题。要勇于在工作中实践立足本职岗位积极借鉴别人的先进经验和做法取长补短的来提高完善自身的工作和服务水平时刻牢记“立警为公、执法为民”的工作宗旨。
二、加强《部队条令条例》和各项规章制度的学习。俗话说没有规矩不成方圆没铁的纪律作为保障工作也无从谈起。我决心在以后的工作中时刻不忘自己警官的身份用部队的条令条例和规章制度规范自己的言行举止。
三、严格遵守“五条禁令”和“六个严禁”提高安全意识提高自我管理能力。对自身存在的不安全因素和隐患及时加以消灭在萌发状态坚决杜绝吃、拿、卡、要等群众反映强烈的作风问题杜绝工作时间饮酒和酒后开车等严重违反“五条禁令”问题的出现时刻把安全工作放在首位。
四、善于用新的思维、新的办法来分析解决新情况、解决新问题。在工作中要勇于开拓创新用过硬的消防业务水平来更好的完成上级交给的各项任务并且保证质量。我在作风纪律教育整顿活动中的剖析材料及整改措施汇报如上。剖析自己还不够全面和细致请同志们监督我多提宝贵意见、建议以便于我在以后的工作中可以更加胜任本职工作为光荣的人民消防事业贡献自己的力量。
第四篇：纪律作风集中教育整顿活动实施方案**市公安局交通警察支队
纪律作风集中教育整顿活动实施方案
为了进一步加强全市交警系统纪律作风建设，切实解决当前队伍中个别人存在有令不行，有禁不止，工作棚架，精神状态不佳，纪律作风涣散，工作作风不踏实等现象，为全年工作开展奠定坚实的纪律作风基础，经支队党总支研究决定，从4月1日起，用1个月的时间，在全市交警系统开展一次纪律作风集中教育整顿活动。针对当前交警系统纪律作风和执法工作中存在的突出问题，特制定本方案：
一、指导思想
以支队中心工作为主线，以贯彻落实科学发展观为统领，以解决当前公安交警纪律作风和执法工作中存在的突出问题为重点，认真开展教育整顿活动，通过学习教育，剖析查摆，整改提高，建立长效机制等工作进一步正警风，严警纪，鼓干劲，促工作。
二、组织领导
支队成立全市交警系统纪律作风集中教育整顿活动领导组。支队党总支书记、副支队长李涛任组长，党总支副书记、政委汪洋任副组长，其它支队领导为成员，负责此次集中教育整顿活动的计划、组织和指导。领导组下设办公室，办公室设警务保障大队，警务保障大队大队长张明星任办公室主任。各单位一把手是集中教育整顿活动的第一责任人。
三、目标任务
通过这次集中教育整顿活动，着力解决当前队伍中存在的有令不行，有禁不止，工作棚架，弄虚作假，责任心不强，执法不规范，不作为，慢作为，乱作为，违反“五条禁令”，领导班子内耗，精神痿靡和违规招聘使用非执法主体等问题，使全市交警的作风明显转变、纪律观念明显增强、执法水平进一步提高，切实起到强化管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、促进工作的效果。
四、方法步骤
这次纪律作风集中教育整顿活动，从4月1日开始至4月30日结束，为期1个月，分为学习教育、查找问题、整改建制和检查验收四个阶段进行。各县（市）交警大队、支队直属各大队、各XX县区派出所交巡防大队要将每个阶段工作开展情况，于本阶段结束前的2个工作
日内，以书面形式报支队301办公室，同时将电子版报送至支队ftp-于**文件夹。
第一阶段：学习教育（4月1日至4月5日）
（一）制定方案。方案内容必须本单位特点，不可千篇一律，照抄照搬。
（二）做好动员。必须动员到每位民警，使每位民警都知道为什么要开展这次集中教育整顿，本单位教育整顿的重点是什么，并要求全体人员写出保证书。
（三）抓好学习。以《人民警察法》，《内务条令》，《中华人民共和国道路交通安全法》等，“五条禁令”、“五条铁规”以及市局党委关于“四个不一样”和“四实两高一快”的工作要求为主要学习内容。同时，要把排查出的本单位的正面典型作为各单位学习的榜样，反面典型作为吸取教训、警示教育的主要内容。
第二阶段：查找问题（4月6日至4月15日）
各单位要紧密联系实际，深入查找本单位和民警在纪律作风方面和执法过程中存在的突出问题。
一是纪律作风方面。着力查找工作棚架，有令不行，有禁不止，行动迟缓，推诿塞责；心存侥幸，违反五条禁令、五条铁规；迟到、早退、脱岗、旷工、违反请销假制度、不按规定着装等现象。重点解决纪律作风涣散问题。
二是工作作风方面。着力查找领导班子精神状态不佳，缺乏事业心、责任感和积极性；工作中不作为、慢作为、乱作为的现象。重点解决工作不落实、不踏实、敷衍塞责的问题。
三是执法办案方面。着力查找有法不依、执法不严、徇私枉法、执法犯法；有案不立、立案不查、查案不处、处案不公；越权办案、乱收滥罚、以罚代刑、降格处理；在办案过程中重处罚轻调解，增加不和谐因素等现象。重点解决法纪意识淡薄、不注重执法社会效果和违规使用非执法主体问题。
四是警车管理方面。着力查找公车私用，酒后驾车；乱鸣警笛、乱闯红灯、乱停乱放、乱挂警牌；耍特权、抖威风、开霸王车；警车外借、外卖（带警车使用手续）等现象。重点解决警车管理不严问题。每个单位和民警要在重点围绕以上四个方面查摆剖析的基础上，结合单位和自身实际查找出单位和民警自身的个性问题。每个单位和民警
查摆出的问题要形成文字材料。各县（市）交警大队、民警查摆出的问题本单位一把手签字后统一报至支队301办公室。支队督察将对各单位问题排查情况进行督导检查，对查摆工作走过场的，将责令单位“一把手”向支队党总支书面检讨，并不准转段。
第三阶段：整改建制（4月16日至4月25日）
（一）制定整改措施。各县（市）交警大队、支队直属各大队、各XX县区派出所交巡防大队在查找问题的基础上，制定针对性的整改计划。计划中要突出整改重点，明确整改责任，提出整改措施，规定整改时限，突出整改效果。
（二）建立长效机制。各单位要针对查找出的问题，在深入整改的基础上，建立健全规避问题、堵塞漏洞的规章制度。同时要重点制定出台一批保障制度落实的责任追究制度。对一些体制机制上的问题，可做探索创新。
第四阶段：检查验收（4月26日至4月30日）
支队教育整顿办公室负责对各单位的检查验收。检查验收的主要内容是：方案是否具有本单位特点，动员是否到位，学习效果如何（组织民警考试等），排查的问题是否具有本本单位的特点，民警个人排查的问题是否符合自身实际，整改措施是否具有针对性，制定的制度是否对应排查出的问题，是否制定了保障制度落实的责任追究制度。验收结果全市通报并纳入年终绩效考评。
五、有关要求
（一）加强领导，明确责任。各单位要切实提高对抓好这次集中教育整顿活动重要性和紧迫性的认识，把集中教育活动纳入议事日程，一把手亲自抓，分管领导具体抓。各级纪检、政工、督察部门要充分发挥职能作用，强化深入基层、贴近一线督导检查，坚决防止“上面部署热，下面落实冷”的不良现象发生。
（二）结合实际，统筹安排。重点抓好“三个”结合。一是与深入学习实践科学发展观结合起来。要将教育整顿活动的开展主动纳入到学习实践发展观活动中去，做到相互促进，共同发展。二是与“三访三评”爱民实践活动结合起来，不断提高人民群众对公安交警的满意率。三是与解决实际问题结合起来。这次纪律作风教育整顿的主要目的就是要解决实际问题，所以，一定要把解决当前工作和队伍中存在的问题贯彻教育整顿活动的始终，作为检验活动成果的主要标准。
（三）加强督察，促进养成。督察部门要紧紧围绕集中教育整顿活动的重点对各单位进行督导检查，明确工作任务，改进督察方式，加大督察密度，解决教育活动图形式、走过场、顶风违纪等问题，确保工作目标的全面完成。
（四）注重宣传，营造氛围。各单位要加强宣传工作，营造活动氛围，及时上报信息。同时，要注意发现总结活动中的典型经验和做法进行表彰宣传，充分发挥正面典型的示范引导作用。
第五篇：纪律作风集中教育整顿活动实施方案纪律作风集中教育整顿活动实施方案
为深入贯彻落实全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神，根据XX县区教育局党委《关于在全市教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》（肥教党字[2012]1号）以及《王庄镇教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》的要求，经学校研究，决定从现在开始，利用1个月的时间，在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校教育工作实际，特制定实施方案如下。
一、指导思想
全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求，结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际，以“服务教育发展，提高教育质量”为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展，为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。
二、目标要求
通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。
三、主要内容
以开展“七查七看”为抓手，着力解决影响教育事业发展的突出问题。
1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。
2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。
3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。
4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。
5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。
6、查师德，看社会评价好不好。强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。
7、查师能，看业务素质精不精。着力解决业务素质低，专业发展无目标，在岗提高无举措，技能提升无行动，不能适应教育新形势的需要，不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。
四、实施步骤
这次教育系统“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动，从1月31日开始到2月底结束，分三个阶段进行。
㈠动员学习阶段（1月31日—2月3日）教育办公室召开动员会后，学校要迅速传达贯彻，广泛进行发动，并结合实际制定学校作风整顿《实施方案》和活动《安排表》。同时，立即转入集中学习，组织党员干部教师学习指定文件材料，严格学习考勤，灵活学习形式，保证学习效果。学校要将学习计划、学习内容和学习时间安排于2月3日前报教育办公室。
㈡查摆问题阶段（2月4日—2月18日）学校和干部教师个人都要围绕今年的工作计划和要求，针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能等七个方面的内容，逐一查找存在的问题和差距。特别是要对照率先发展的目标，进一步梳理和完善工作目标和推进措施，保证工作任务的圆满完成。要坚持走群众路线，实行开门抓整顿，通过上门走访、发放征求意见函、召开民主生活会、设立意见箱及投诉电话等方式，主动征求服务对象的意见。要坚持纵横对比、深挖细找，采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式，确保把问题找准找全，建立问题台账，实行问题管理，责任分解到岗到人。学校和个人都要写出检查分析材料，并于2月18日前报教育办公室。
㈢整改建制阶段（2月19日—2月29日）针对收集的意见建议以及查摆出的问题，制定整改方案，提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改，对排查出的问题认真梳理，分类排队，提出解决问题的具体措施。对于当时能解决的，要立即解决；一时解决不了的，要制定整改计划、明确整改时限，积极设法加以解决。学校制定整改措施和整改提高情况，要在一定范围内公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。要围绕“服务教育发展，提高教育质量”对现有规章制度进行修订完善，健全完善长效工作机制。整顿活动结束后，学校要向教育办公室写出书面总结报告。
五、推进措施
（一）强化组织领导。学校成立“服务发展，提质增效”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导。学校也要成立相应组织，主要负责人是第一责任人，要亲自研究、亲自部署，带头学习、带头整改，领导班子成员要加强对本单位集中整顿活动的组织领导，发挥好示范引领作用。
（二）强化工作创新。按照市委、市政府、镇委、镇政府、教育办公室要求，以“激发活力、减少阻力、提高效率、优化结构”为目标，在学校探索实施多角度评价等办法，激发内部活力。
（三）强化工作结合。今年教育质量的再次提升、学校师生的安全稳定，幼儿园建设、普通中小学标准化工程验收、省政府学前教育专项督导评估等大事、难事很多，需要大家付出超常的努力。我们要紧紧抓住作风纪律集中教育整顿活动这一契机，做好结合文章，把活动的开展落脚到工作的推进上、质量的提升上，切实做到以活动促工作，靠扎实有效的工作展现作风效能的提升。
（四）强化督导检查。学校“服务发展，提质增效”活动领导小组要加大调控力度和督查力度，配合教育局、镇教育办公室“服务发展，提质增效”活动领导小组办公室对学校党员干部教师的学习情况、遵守纪律情况、制度落实情况和活动开展情况进行高密度督查。督查采取突击检查、交叉检查、现场记录等方式，检查结果当场公示，并及时进行阶段性活动通报，接受监督。学校要采取有力措施，从严格考勤纪律、工作纪律入手，进一步建立健全单位办公室门牌、工作人员去向牌、岗位职责和补位人员桌牌、工作人员位置分布图和考勤簿，完善工作人员行为准则、服务规范、业务流程，进一步加大检查力度，加强内部管理。
（五）强化公开曝光。要通过肥城教育网、宣传专栏、新闻媒体等多种形式进行广泛宣传，形成整体宣传声势，努力为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。对通过督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风效能的问题，严肃查处，在一定范围内进行通报。特别是上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日中午违规饮酒的现象，在一定范围内公开曝光，并按有关规定严肃处理，以此巩固提升活动效果。
附件：
1、xx小学“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动领导小组成员名单
2、xx小学“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动工作小组成员名单
3、xx小学“服务发展、提质增效”纪律作风集中教育整顿活动配档表
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