高中语文-第三单元-劝学同步练习-新人教版必修3.doc

10.劝学·同步练习
一、课内方法实践
1．给下列加粗的字注音。
（1）其曲中规（ ） （2）槁暴（ ）
（3）跂（ ） （4）参省（ ）
（5）舆马（ ） （6）跬步（ ）
（7）骐骥（ ） （8）锲而舍之（ ）
2．解释下面加粗的词。
（1）劝学____________________________
（2）木直中绳____________________________
（3）假舆马者，非利足也，而致千里____________________________
（4）积土成山，风雨兴焉____________________________
（5）不积跬步，无以至千里____________________________
（6）驽马十驾，功在不舍____________________________
3．“疾”字有以下几个常用义：①小病；②苦痛；③痛恨；④快、迅速；⑤强、猛烈；⑥通“嫉”，妒忌；⑦弊病，缺点。选出准确的义项，将序号填在题后括号里。
（1）顺风而呼，声非加疾也（ ）
（2）虽乘奔御风，不以疾也（ ）
（3）君有疾在腠里，不治将恐深（ ）
（4）（海瑞）素疾大户兼并（ ）
（5）寡人有疾，寡人好色（ ）
（6）会长老，问人民所疾苦（ ）
4．“绝”字有以下几个常用义：①杜绝、断绝；②隔绝；③极、尽、穷尽；④停止、消失；⑤无路可通；⑥横渡。选出准确的义项，将序号填在题后括号里。
（1）非能水也，而绝江河（ ）
（2）空谷传响，哀转久绝（ ）
（3）以小舟夜泊绝壁之下（ ）
（4）率妻子邑人来此绝境（ ）
（5）则请立太子为王，以绝秦望（ ）
5．“致”字有以下几个常用义：①达到；②送达；③表达、传达；④招引、引来；⑤归还、交还；⑥意态、情趣；⑦（意志）集中在某个方面。选出准确的义项，将序号填在题后括号里。
（1）非利足也，而致千里（ ）
（2）此人可就见，不可屈致也（ ）
（3）罗敷前致词：使君自有妇（ ）
（4）是我于花之未开，先享无穷逸致矣（ ）
（5）不专心致志，则不得也（ ）
6．“用”字有以下几个常用义：①任用；②使用；③采用；④用途、用处；⑤物资、财用；⑥因、由。选出准确的义项，将序号填在题后括号里。
（1）用心一也（ ）
（2）又备经年裹物之用（ ）
（3）兵精足用，英雄乐业（ ）
（4）莫用众人之议也（ ）
（5）皇上欲大用康先生（ ）
7．选出下列句子中加粗词的意义相同的一组（ ）
A．青，取之于蓝，而青于蓝 君子生非异也，善假于物也
B．假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也
C．假舆马者，非利足也，而致千里 锲而舍之，朽木不折
D．不积小流，无以成江海 河曲智叟无以应
8．下列不是定语后置的一项是（ ）
A．求人可使报秦者，未得
B．卿欲何言
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．石之铿然有声者，所在皆是也
9．在下面横线上写出相应的句子。
（1）君子曰：学不可以已。__________________；冰，水为之，而寒于水。
（2）故木受绳则直，______________________。
（3）假舆马者，非利足也，而致千里；____________________。
（4）故不积跬步，无以至千里；_________________________。
（5）锲而舍之，朽木不折；_________________________。
10．用“通假字辨识法”，找出下列句中的通假字并加以解释。
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（2）君子生非异也，善假于物也。
（3）涂有饿莩而不知发。
（4）颁白者不负戴于道路矣。
11．秦以前还没有“对偶句”的概念，但先秦著作中已经出现了许多跟对偶句相似的句组，有些甚至算得上是对偶句，试从这篇课文里找出几个例子来。
12．毛泽东同志曾经说过：“今日记一事，明日悟一理，久而成学。”说的是学习的道理。在这篇课文中有哪些话讲的也是这个道理?
13．本文的中心论点是什么?中心论点的提出有什么特点?
二、课外方法实践
14．运用“通假字辨识法”找出下列句中的通假字并加以解释。
（1）扁鹊望桓侯而还走。
（2）便要还家，设酒杀鸡作食。
（3）风吹草低见牛羊。
（4）寡助之至，亲戚畔之。
（5）将军自被坚执锐。
（6）属予作文以记之。
15．阅读《愚公移山》一文，找出文中的通假字并加以解释。
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
阅读下面的文字，完成16～19题。
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，今不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民，冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，守威定功，安威之本，在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。
16．找出文中三个句子中的三个通假字，并写出它们的本字。
（1）句_______________________通_____________________
（2）句_______________________通_____________________
（3）句_______________________通_____________________
17．下列加粗词解释正确的一项是（ ）
A．是以诸侯力政 力政：意为以武力相攻伐
B．兼并者高诈力 高：崇尚，意动用法
C．安定者贵顺权 贵：使……可贵
D．其道不易 易：轻易
18．“先诈力而后仁义”翻译正确的一句是（ ）
A．重权力和暴力，轻仁义
B．先用攻伐，后行仁义
C．以暴政为先，仁政为后
D．先用欺诈，暴力来统治，然后再用仁义治理
19．“孤独而有之，故其亡可立而待也”翻译正确的一句是（）
A．孤独而富有的人，他的末日很快就会降临。
B．那些占有天下的孤家寡人，他的末日站立一会就可等到。
C．那些占有天下的独夫民贼，他的末日很快就要降临。
D．只是一个人孤独地占有天下，所以他的末日很快就会来到的。
参考答案
一、1．（1）ｚｈòｎɡ （2）ɡǎｏ ｐù （3）ｑì （4）ｃāｎｘǐｎɡ （5）ｙú
（6）ｋｕǐ （7）ｑí ｊì （8）ｑｉè
2．（1）劝勉 （2）合乎 （3）假借 （4）兴起 （5）古代的半步。古代称跨出一脚为“硅”，跨两脚为“步” （6）成功
3．（1）⑤ （2）④ （3）① （4）③ （5）⑦ （6）②
4．（1）⑥ （2）④ （3）⑤ （4）② （5）①
5．（1）① （2）④ （3）③ （4）⑥ （5）⑦
6．（1）② （2）④ （3）⑤ （4）③ （5）①
7．C（A．三个“于”分别翻译为“从”、“比”、“向”；B．两个“者”分别翻译为“……的人”，“……原因”；C．两个“而”都可翻译为“却”；D．两个“无以”分别翻译为“没有用来……的办法”，“没有用来……的话”）
8．B（B项为宾语前置，其他三项为定语后置句）
9．（1）青，取之于蓝，而青于蓝
（2）金就砺则利
（3）假舟楫者，非能水也，而绝江河
（4）不积小流，无以成江海
（5）锲而不舍，金石可镂
10．（1）“知”通“智”，智慧。
（2）“生”通“性”，资质，禀赋。
（3）“涂”通“途”，道路。
（4）“颁”通“斑”，斑白。
11．木受绳则直，金就砺则利。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
12．“积土成山……金石可镂”。
13．中心论点是：学不可以已。特点：开宗明义。
二、14．（1）“还”通“旋”，回转，掉转。
（2）“要”通“邀”，邀请。
（3）“见”通“现”，呈现，露出来。
（4）“畔”通“叛”，背叛。
（5）“被”通“披”，穿着。
（6）“属”通“嘱”，嘱托。
15．①“指通豫南”的“指”通“直”，一直。
②“始一反焉”的“反”通“返”，往返。
③“汝之不惠”的“惠”通“慧”，聪明。
④“亡以应”的“亡”通“无”，没有。
⑤“一厝朔东”的“厝”通“措”，放置。
⑥“无陇断焉”的“陇”通“垄”，土埂。
16．（1）斐然乡风 乡 向
（2）士民罢敝 罢 疲
（3）是以诸侯力政 政 征
17．A 18．A 19．D

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