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2017届高三历史调查研究试题（一）
24．据《史记》记载，秦“立石刻，颂秦德，明得意”，称颂秦始皇仁、义、圣、德，“端平法度，万物之纪”、“以明人事，合同父子”，使“尊卑贵贱，不逾次行”。这反映出秦朝
A．重视人伦秩序和社会教化 B．注重维护官僚政治体制
C．借法家思想建立君主专制 D．以仁义道德来遏制人欲
25．（明）景泰三年，皇帝想通过廷议（法定的议事程序）更换太子，由于惧怕朝臣反对，于是赐予陈循等人重金，收买人心，最终达到目的。这反映出
A．廷议制度提高了朝廷议决效率 B．明代君主专制不断强化
C．廷议制度确保了朝廷公正法治 D．明代中央决策趋于制度化
25．汉代长安东西两市规摸比后世更大，商贾多居住于市内，唐朝的市逐步变成单纯的营业区，商贾日常生活散落到各居民坊区了。这主要反应了
A．坊市制度逐渐被打破 B．坊市结构的变迁
C．抑商政策逐渐在加强 D．市场监管的加强
29．下表是甲午战争前后中国官办和商办企业情况登记表。据此表可知，商办企业

1872—1894年
1895—1913年
设厂数（家）
资本额（万元）
设厂数（家）
资本额（万元）
官办和官商合办
19
1619．6
85
2947．6
商办
53
469．7
465
9081．2
合计
72
2069．3
550
12028．8
A．面临的发展阻力逐渐减小 B．仍未摆脱官办企业的束缚
C．成为当时近代化主导力量 D．其规模逐渐超过官办企业
29．康有为《请定立宪开国会折》载：“臣闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。”盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法， 以政府行政，而人主总之，立定宪法，同受治焉。”这反映了康有为认为
A．应建立三权分立共和制 B．宪法是国家的根本大法
C．君主拥有至高无上权力 D．议会与君主是国家根本
30．法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说：“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象，即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。”美国驻华公使芮恩旃也说；“中国人民从……不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。”材料反映的历史事件，其影响是
A．推翻了两千多年的封建帝制 B．基本上推翻了北洋军阈的统治
C．推翻了国民党在大陆的统治 D．揭开了新民主主义革命的序幕
28．“阎锡山把指挥部设于岭口，与八路军总政委周恩来、副总司令彭德怀共商作战计划；国民党高桂滋、陈长捷军正面布阵迎敌，115师抓住友军制敌之机，奇袭板垣师团第21旅团。”此次战役
A．爆发于抗日战争相持阶段 B．是太原会战的重要组成部分
C．全民族抗战局面由此开始 D．粉碎日本迅速灭亡中国企图
31．1961年，中共中央决定在全国各城镇精简职工队伍，到年底职工减少了872万，城镇人口减少1000万左右。1962年—1963年又减少职工1000多万人，减少城镇人口1600万左右。其直接原因是
A．粮食供应紧张 B．疏散人口准备战争
C．人民公社化运动 D．“左”倾错误的扩大
32．古罗马法学家西塞罗在《论共和国》中论述道：“既然法律是公民联盟的纽带，由法律确定的权利是平等的，那么当公民的地位不相同时……作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。”作者的核心思想是
A．法律至上 B．人人平等 C．主权在民 D．自由也当自律
33．美国宪法规定：总统接到国会提交的法案后十日之内，如遇国会休会而无法将该法案退还时，该法案不得成为法律。据统计，历届美国总统使用这种特殊的否决方式700次以上。由此可见，美国
A．存在行政干预立法 B．成功实践权力制衡
C．总统权力大于国会 D．法律体系日益完备
30.“对列宁而言，这并不意味着社会主义在俄国的结束，而只是一次暂时的退却，‘后退一步为的是前进两步”类似的“退却”在新中国初期表现为
A.全行业公私合营 B.限制和利用民族工商业
C.过渡时期总路线 D.社会主义建设总路线
34. 1944年10月。美苏两国领导人为划分巴尔干平岛的势力范围举行了会晤。图7是会晤期间丘吉尔写给斯大林的字条，据此到断

A.美苏构建“冷战”新格局 B.该地区成为美苏争霸的焦点
C.英国成为美国的政治附庸 D.战时同盟关系出现微妙变化
40．阅读下列材料，完成下列要求。（25分）
材料一 所谓“西学中源”，亦称“中源西流”。即西方文化源出中国，近代西方文明，中国“古已有之”。这是中国人早期认知西方文化过程中出现的一种特殊文化现象，是“西学东渐”过程的产物。明清之际，一些先进的知识分子看到了中国传统文明的停滞与落后，希望学习西方的先进技术乃至制度，但是，传统文明的强大惯性却使他们的心理处在一种矛盾当中……加之时人昧于世界，只能将新生事物与自己熟知的知识相比较，从中寻求认识的依据，所以，“西学中源”说的出现也就顺理成章了。
——摘自中华书局《清史资料》
材料二 “中体西用”是在保持文化优越感的前提下保守派和务实派都认可的“自强”方式，是对“西学中源”的继承与超越……“中体西用”解决了保守派只看到“百年变局”而把注意力集中到收拾人心、重修政治却轻视外部威胁的问题上。……“中体西用”解决了务实派只看到“千年变局”而没有意识到在缺乏对传统文化自信心基础上学习西方也可能引起对传统文化冲击，以及由此引起大一统内部涣散的问题。
——摘自陆勇《从“西学中源”到“中体西用”传统“中国”观念的调适》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括“西学中源”和“中体西用”学说产生的不同历史背景，并指出“中体西用”对“西学中源”有何超越。（13分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析“西学中源”和“中体西用”对中国产生的共同影响，并谈谈你对“中学”和“西学”的认识。（12分）

41．19世纪中期以来，近代化（现代化）的浪潮席卷全球，它在各地区既表现出很大的差异性，也表现出丰富的多样性。阅读材料：

请回答：从“中外关联”的角度提取这一阶段中西方近代化（现代化）发展进程中的一个信息，并加以简要分析。(12分）

44.（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料《宋史·食货上志》中记载，(宋)熙宁年间以前，各种劳役人“常苦逆送” 。自王安石新法以来, 官吏对此们的使用改为以花钱雇佣为主。这样以来，不仅方便了劳役人，而且官府的工作也不至于因为懈怠而受到耽误。……王安石的免役法，按照个人家产的多少，要求出不同的钱数雇人冲役，甚至下至单丁、女户。”本无役者，亦一概输钱，谓之助役钱。”马端临曾指出：“然役法之行，坊郭，酒税之人尽归助役，故士大夫豪右不能无怨，而实则农民之利。”王安石认为：“举天下之役，人人用募，释天下之农归于亩。……数免役之法成，则农时不夺而民均矣。”苏轼则指出“差役，免役各有利害。……今以彼易此，民未必乐”——摘编自《制度变迁与经济发展：王安石青苗法与免役法再评价》
（1）根据材料并结合所学知识，指出免役法的特点。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析免役法实施的历史影响。（9分）

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