山东沂水一中2010-2011学年度上学期期末考试高二历史试题.doc

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山东沂水一中2010-2011学年度上学期期末考试
高二历史试题
（时间100分钟，满分100分）
一.选择题（共30题，每题2分，共60分）
1、《论语·乡党篇》记，一次孔予家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？”不问马。孔子关心人而不关心马，这主要体现了 ( )
A．孔子主张平等对待下人 B．春秋时奴隶地位提高
C．孔子“仁"的主张 D．孔子反对等级差别
2、 “人性之善，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口？ ( )
A. 孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子
3、家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，
足矣”“遇事要冷静，做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的
A．儒家思想 B．道家思想
C．墨家思想 D．法家思想
4. 汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，这里的“儒术”指
A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说
C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术
5. 董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，这主要表现在
A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”
B.建议“罢黜百家，独尊儒术”
C.认为天子受命于天，地位不可动摇
D.认为人君要爱护百姓，如残暴，天将降灾祸于他
6. 隋唐时期，儒学面对佛家、道家的思想冲击，知识分子提出的应对措施是 （ ）
A崇佛，压儒学和道教 B以儒为本，吸纳佛道思想
C以佛为本，吸纳儒道思想 D崇儒，压道教和佛教
7、“宇宙便是吾心”，这是哪一思想家的观点？

A．董仲舒　　 B．程颢 C．朱熹　 D．王阳明
8、 “天理”在朱熹的哲学思想中包含道理，规律、秩序、准则、规定性，“天理”既是天之大理，又是物之小理，还是人之道理的观念系统。现在有人做了坏事，仍被称之为“伤天害理”之事或“天理难容”。朱熹认为要想知道“天理”何在，必须 （ ）
A．内心反省 B．格物致知
C．消灭私欲 D．遵守三纲五常
9．明清时期，儒学受到猛烈冲击。有一个人指责儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”，反对“咸以孔子之是非为是非”。这个人是（ ） 
A．李贽  　 B．顾炎武   
C．王夫之        D．黄宗羲
10、中国古代思想宝库中蕴涵着丰富的人文精神，下列主张体现人文精神的是
①己所不欲，勿施于人 ②民贵君轻
③存天理，灭人欲 ④齐家、治国、平天下
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
11、 “万物的存在与否，全在人的感觉。一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家（ ）
A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底
C．伏尔泰 D．王阳明
12、在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是（ ）
A．仁政和道德教育 B．王道和民主政治
C．加强专制和自我节制 D．实行人治和法制
13、右图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在
A. 倡导灵魂得救的观念 B.刻画耶稣的英雄形象
C.宣扬上帝的精神权威 D. 歌颂真实自然的人性
14、《十日谈》的一则故事说：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群年轻美丽的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：她们全是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子低下头，眼睛盯着路面，别去看她们。谁知儿子却说：爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”薄伽丘用这则故事想要说明的是( )
A．人的自然天性无法阻挡 B．人生的目的是追求幸福
C．将女人比作祸水很愚蠢 D．青年人从来不盲信盲从
15、民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，……其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是
A.智者运动　文艺复兴　　　 　　B.文艺复兴　宗教改革
C.宗教改革　启蒙运动　　　　 　D.文艺复兴　启蒙运动
16、《九十五条论纲》指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢?”材料反映作者的态度是
A．认可教皇搜刮财富 B．天主教徒应该忠实于信仰
C．赞同教会建造教堂 D．反对天主教会的经济掠夺
17、马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德
A.倡导人的解放　 B.否定基督教
C.宣扬《圣经》精神　　 　D.否定教皇地位
18. 历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？
A．如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的
B．每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪
C．社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的
D．当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了
19. 在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是
①普罗泰格拉——人是万物的尺度 ②苏格拉底——道德(美德)就是知识
③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20、文艺复兴和启蒙运动相比
①都是欧洲资产阶级性质的思想解放运动 ②都反对君主专制，追求自由平等
③前者侧重于个性解放，后者侧重于理性 ④前者是文明复兴，后者是文明新生
A①③ B②④ C①② D③④
21、将“嫦娥二号”成功送入太空用的火箭是长征3号丙火箭，现在的火箭与中国早期的“火箭”虽然相去甚远，但原理却是一样的。如果你要查找火箭作为火药武器的最早记录应该翻阅？（ ）
A、《石氏星表》   B、《授时历》   
C、《唐书》  D、《本草纲目》
22. 宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”该记载表明，指南针在宋代已经用于
A．地理研究 B．天文观测
C．迷信活动 D．航海辨别方向
23．在抗击“非典”的日子里，人们体验了传统中医的神威。以下奠定了中医临床医学基础的著作是（ ）
A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》
C．《千金方》 D．《本草纲目》
24、歌曲《青花瓷》是一首主题描写中国瓷器的作品，歌词借鉴的是宋词的韵味。下列名句属于宋词的是
A．“长太息以掩涕兮，哀氏生之多艰”
B．“身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通”
C．“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节，，
D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”
25.《家有儿女》里刘星常挂在嘴边的“我怎么比窦娥还冤呢”，“窦娥”这一形象出自下列哪位戏剧家的代表作品
A．关汉卿 B．白朴
C．马致远 D．王实甫
26、右图反映的书法特点是（ ）
A．圆润纤细，布局均匀 B．飘若浮云，矫若惊龙
C．笔势飞动，意绪狂放 D．端庄浑厚，雍容大度
27、明清时代，大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻为主的章回形式的长篇和短篇白话小说蓬勃兴起和长足发展。这主要是因为
A.白话文开始兴起 B.文学素材日益丰富
C.市民阶层逐渐壮大 D.思想控制放松
28、余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。下列书法作品中，笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值字体是

A B C D
29. 宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史学家关注，主要是它反映了
A、当时绘画艺术题材广泛 B、总结了许多精辟的绘画理论
C、城市手工业、商业的发展繁荣 D、人们对风俗画的喜爱程度高
30.宋代以后，随着商品经济的发展，城市的繁荣，市民阶层的壮大，世俗文化兴起。下列属于世俗文化的有：
①小说 ②京剧 ③风俗画 ④诗歌
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

二、非选择题（第31题16分，32题14分，第33题10分）
请注意 ：请将答案写在答题纸上
31. 根据材料，结合所学知识完成下列问题。（16分）
材料一：山东是儒家思想的发源地,孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。
（1）孔子思想的核心是什么？(1分)战国时期经过孟子和荀子的改造与发展，儒家学派居于怎样的社会地位？（3分）

材料二：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
（2）上述材料反映了董仲舒的什么思想观点？（1分）对儒学的发展产生了什么影响？（2分）

材料三：朱熹：“存天理，去人欲。”朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。” “王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。
（3）材料三中的“理”指什么？（1分）依据材料三说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何不同？（4分）据所学知识说明二者思想是否存在本质差别。（2分）

材料四：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”……“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。” ——李贽《藏书》
（4）据材料四，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（2分）

32.阅读下列材料，根据要求回答问题：（14分）
材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔哥拉
材料二：人文主义者阿尔帕说：“大多时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”
但丁说：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”
彼特拉克说：“真正高贵并非天成，而是自为的。”
皮阿《论人的尊严》中说“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，
也可以上升到与上帝相似的东西。”
材料三： 马丁•路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四： 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭《社会契约论》
（1）材料一中普罗泰戈拉的观点有何积极意义？（2分）

（2）材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？（1分）其核心思想是什么？（1分）阅读材料二结合所学知识概括这时期核心思想所包含的内容。（2分）材料二反映的内容与材料一有何关系？（1分）

（3）如何理解材料三马丁.路德“因信称义”学说的人文主义色彩？（2分）

（4）材料四是怎样发展人文主义思想的？（4分）当时欧洲思想解放运动的核心思想是什么？(1分)

33、胜利中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。(10分)
展览一 中外名画鉴赏

达芬奇名画《蒙娜丽莎》 清朝画家郑板桥的《墨竹图》
（1） 如果你是解说员，请为达芬奇名画《蒙娜丽莎》写一段解说词。（包括绘画形式、内容、艺术价值，不超过100字）（3分）

（2）仔细观察清代著名画家郑板桥的《墨竹图》，指出其绘画特点。（2分）

展览二 中外文学荟萃
（3）下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。（5分）
书名
项目
清朝《红楼梦》
意大利《十日谈》
时代特征

(2分)

① 资本主义萌芽的出现；
② 基督教会对人的精神束缚
内容特点

描写了封建贵族大家庭的兴衰变化，对明清社会展开深入地揭露和批判。

(2分)

地位
(1分)

享有“人曲”的美称，是文艺复兴时期意大利文学成就的高峰。

山东沂水一中2010-2011学年度上学期期末考试题
参考答案
一、 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
B
B
C
D
B
D
B
A
D
A
A
D
A
B
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
D
C
A
A
C
D
B
C
A
D
C
D
A
B
二、 非选择题
31．（1）核心：仁和礼。（1分）
地位：①儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会。②儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。③但是，并不为统治者所重视。（3分）
（2）观点：春秋大一统与 “罢黜百家，独尊儒术”。（1分）
影响：①适应了汉武帝加强中央集权的需要。②汉武帝接受了董仲舒的建议，儒家思想成为历代统治着推崇的正统思想，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。（2分）
（3）“理”指儒家伦理道德（或三纲五常）；（1分）
途径：①朱熹：主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；②王守仁主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知。（4分）
说明：二者没有本质差别。二者都承认世界的本原是“理”，其本质目的都是为了维护封建专制统治。（2分）
（4）破除对孔子思想的迷信和崇拜，反对以孔子的是非标准作为判断是非的依据。（2分）
32．（1）强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，体现了希腊文化人文主义的本质(2分)
（2）运动：文艺复兴运动(1分)；
思想：人文主义(1分)；
内容：①主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值与尊严；②反对教会宣扬的禁欲苦行，提倡追求自由、现世的幸福和物质享受；(2分)；
关系：是古希腊人文精神的“复兴”与发展（或者是继承与发展的关系）。(1分)
（3）否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的
自主权，带有鲜明的人文主义色彩。(2分)
（4）发展：①启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和发展了人文精神的内涵；②把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级理性王国、根据资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质。（4分）
核心思想：理性主义(1分)
33⑴形式：人物画，完全摆脱了传统的宗教题材，直接取材现实生活中的人物；
内容：主要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情；
艺术价值：体现了强烈的人文主义精神，具有反封建神学的进步意义。
（2）郑板桥的《墨竹图》，注重写意，创造性地发展了我国的文人画，融诗、书、画、印为一体。
（3）清朝《红楼梦》：
特征：①明清封建制度渐趋衰落，政治黑暗（或专制主义中央集权进入强化阶段）；②工商业的发展，资本主义萌芽缓慢发展；③市民阶层的精神需要。（2分）
地位：中国文学的瑰宝，也是世界文学宝库中的珍品。（1分）
意大利《十日谈》：
内容特点：作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。（2分）

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