2021年综合实践活动二年级下册全册教案.doc

二年级综合实践活动教案
教师：王敏（小）

可爱家庭
教学目的：
1、理解家庭含义，学会感受家庭可爱与温暖。
2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚情感。
教学重点：
理解家庭含义，学会感受家庭可爱与温暖。
教学难点：
理解家庭含义，学会感受家庭可爱与温暖。
教学辅助：
多媒体、挂图、照片
教学设计：
一、情感体验：温暖家庭。
小朋友，今天咱们一起到小红家去玩，好吗?
看，这就是小红家。(挂图出示小红家)听，屋里传来了歌声。(播放歌曲《可爱家庭》)
二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。
1、可爱家庭。
⑴听后讨论：听了这首歌，你懂得小红家里有些什么人?歌里还唱了些什么?（可爱家庭）
⑵简介自己家庭。
小红家庭是一种幸福、可爱家庭。我真想懂得咱们每一种小朋友家庭是一种如何家庭?今天，咱们每个小朋友都带了一张全家福照片，请小朋友拿着这张照片来简介一下自己家庭，好吗?
⑶即兴小品表演《我家》
小组活动：每个小组准备一种小品，小品名字叫《我家》，通过自己在家里经历过一件事情，来阐明你家庭是一种我敬长辈，长辈爱我可爱家庭。
2、小乌鸦爱妈妈。
咱们人类每个人均有一种幸福可爱家庭，那动物呢?看，小红家门口树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出远门了，呀，乌鸦妈妈怎么了，小乌鸦又到哪儿去了叫呢?
⑴讨论，乌鸦妈妈家里发生了什么事?小乌鸦又是如何对待妈妈?（乌鸦妈妈病了，小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。）
⑵即兴表演：想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃，妈妈会对它说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?
3、两只小象。
⑴说说小象鼻子在于什么?（做好朋友）
⑵学生说说班级里同窗问互有关怀，互相协助，团结友爱真实故事。
三、活动总结。
咱们每个人除了有一种小家，尚有—个人们——咱们学校。在这个人们庭里，咱们同样要互有关怀、互相爱护、互相协助，让咱们学校成为可爱人们庭好不好?
板书设计：
可爱家庭
小乌鸦爱妈妈
两只小象

人体皮肤
教学目的：
1、让学生初步理解皮肤重要功能和保持皮肤清洁对健康意义。
2、教诲学生经常注意保持皮肤清洁，培养良好卫生习惯。
教学重点：
培养学生保持皮肤清洁卫生习惯。
教学难点：
培养学生保持皮肤清洁卫生习惯。
教学辅助：
多媒体、挂图
教学设计：
一、启发谈话，引出本课内容。
“人体表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物进犯，它是什么？”
二、探究新知。
1、让学生用眼看，用手摸自己皮肤，谈感觉。
2、皮肤功能，教师通过挂图解说：
⑴保护身体：皮肤肩负着整个机体保护重任，它包裹在身体表面，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物进犯。咱们皮肤中有一种黑色素，如果遇到过多过强紫外线照射，这种黑色素就增长，皮肤就会变黑，以防止过多紫外线射入体内；
⑵调节体温：毛孔开合。咱们体温总是保持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间；
⑶感觉：神经末梢在皮肤上装有诸多“感受器”，这些感受器小主线看不见，却能如实向大脑报告所接触到各种感觉如冷、热、痛、痒；
⑷分泌油脂，滋润皮肤和毛发；排泄与吸取；
⑸再生和修复，使伤口愈合
3、学生讨论。
⑴为什么要保持皮肤清洁？
⑵如何保持皮肤清洁？
4、教师依照学生讨论状况予以纠正补充。
⑴皮肤与外界接触极广，特别是手上经常有病毒病菌，因此要勤洗手、勤剪指甲。皮肤尽管能分泌杀死细菌酸性物质，但不洗澡会使皮肤酸臭，加上汗腺分泌物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味，这就规定咱们勤洗澡、勤换衣服；
⑵如何保护皮肤：经常锻炼，夏季游泳，冬季户外活动，注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、保持清洁，避免碰破擦伤等。
5、结合实际，阐明滥用化妆品不利于皮肤健康。
6、请个别同窗通过今天所学知识谈亲身体验。
三、课堂总结。
课后思考如何护理皮肤？
板书设计：
人体皮肤
1、皮肤功能
保护 调节体温 感觉 滋润
排泄吸取 再生 修复
2、如何保护皮肤

交通小博士
教学目的：
1、懂得注意安全是一种自我保护，可以防止受伤害。
2、懂得关于交通规则和交通标志。
3、懂得不遵守交通规则会导致交通事故给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。
教学重点：
交通标志、规则和安全教诲。
教学难点：
懂得遵守交通规则。
教学辅助：
多媒体
教学设计：
一、谈话引入。
都市、乡村道路千条万条，道路上车子千辆万辆，小朋友出门可要注意交通安全噢！
咱们要把交通安全记心中，防止和避免交通事故发生。今天，咱们就来学习《交通小博士》。
二、探究新知。
1、想一想。
⑴路口为什么要装红绿灯？
⑵下雨天过马路应注意哪些问题？
2、认一认。
⑴出示图片：“认一认”图片中交通标志和设施。
⑵提问；这些是什么标志？它们有什么用处？
⑶小结 ：马路上有了这些标志和设施，行人和各种车辆，就会各其道，互不干忧，这样就能保证交通安全。
3、联系实际，进一步明理。
⑴提问：你们还听到或看过哪些交通警事故，后果如何？
⑵总结：随着国内经济发展，马路上车辆不断增多，更要人们遵守交通规则，维护正常交通秩序，保证生活，学习政党进行。如果不遵守交通规则，不但会给自己带来伤害，给个人、家庭带来不幸和痛苦，并且还会导致交通堵塞，耽误运送，给国家和人民带来重大经济损失。
三、结合实例，使学生懂得应遵守关于交通规则。
1、投影：行人横穿马路。提问；行人这样过马路对吗？有什么危险？应如何做？
小结：过马路要走人行道或是走过街天桥、地下通道。走人行林横道时，要注意避让过往车辆，先向左看，走到中间再向右看。
2、投影：行人在人行道中逆行。说一说，谁做是对？谁做得不对？为什么？
小结：行人要走人行道，并且要靠右行，在没有人行道地方要靠右边走。
3、投影：小朋友登护栏。她这样做行吗？为什么？
板书设计：
交通小博士
过马路走人行横道
行人要走人行道
不登护栏 不扒车

搞好个人卫生
教学目的：
1、教诲学生懂得个人卫生对身体健康好处。
2、培养学生有好个人卫生习惯。
教学重点：
人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣？
教学难点：
人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣？
教学辅助：
多媒体、挂图
教学设计：
一、谈话导入。
提问：你们懂得理发间隔多长时间；多长时间洗一次澡；多长时间换一次衣服？
二、探究新知。
1、人为什么要洗头？
2、学生回答。
由于人头发暴露在外面，容易被灰尘弄脏，再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍，易形成污垢。因此要勤洗，以增进头发健康生长。否则在细菌作用下头发会发臭、头皮发痒，用手搔破了还会发炎，有时还会引起头癣。
3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢？
⑴洗澡是个人卫生不可缺少一项重要内容。
洗澡能将衰老细胞及时清除，并且洗去皮肤上汗渍及油垢，使毛孔畅通，人会感到舒服、轻松，布满活力。
⑵洗澡时由于水温、水压以及水中所含某些元素，能使皮肤血管扩张，增进血液循环和皮肤排泄作用。改进肌肤营养，使肌肉松弛，起到消除疲劳作用。
（3）换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持干净卫
生。内衣要依照季节变化来选取。夏天，气候炎热或劳动
后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利
于散热。因而，夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、
吸湿性能良好织物。冬天宜选棉、毛织物做成内衣。
不要穿纤维类织物内衣。夏天，每天或每隔1~2天就要
换洗一次，冬天可每周换洗一次。
⑶换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持干净卫生。内衣要依照季节变化来选取。夏天，气候炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。因而，夏天，每天或每隔1~2天就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。
4、那多长时间理发呢？
做为一名学生应当有学生发型，头发长与短是学生精神面貌和仪表体现。定期理发，每天梳整，对头皮尚有按摩作用，能增进头皮血液循环和毛囊新陈代谢，既有助于头发生长，又可防止头皮疾病。男同窗头发要短，应每隔3周理发一次。女同窗头发不适当搭肩，不要烫发。应每隔一月修剪一次。
三、课堂总结。
作为一名小学生搞好个人卫生是非常必要，个人卫生做好，不但能反映出一种学生精神面貌和仪表，并且能增进身体健康成长。
板书设计：
搞好个人卫生
增进身体健康
防止疾病
使人仪表美

集中注意力
教学目的：
1、理解注意力训练得好处。
2、做某些注意力训练游戏，学习注意力训练办法。
3、养成集中注意力习惯。
教学重点：
学习注意力训练办法。
教学难点：
养成集中注意力习惯。
教学辅助：
多媒体
教学设计：
一、谈话引入。
小朋友你们懂得集中注意力对咱们学习、生活好处吗？
注意力训练可以让咱们右脑发挥得更好，效率更高。
今天咱们一起来做某些注意力训练游戏吧。
二、游戏活动。
1、数数字、写数字。
⑴比赛1
从数字2开始数，每次增长2，始终数到300，看谁数得快。
时间
1分30秒
2分钟
2分30秒
超过2分30秒
我成绩
成绩
☆☆☆☆
☆☆☆
☆☆
☆
⑵比赛2
从300开始倒数，每次递减2，倒数至0，看谁数得快。
时间
1分30秒
2分10秒
2分40秒
超过2分40秒
我成绩
成绩
☆☆☆☆
☆☆☆
☆☆
☆
⑶比赛3
写数字，从数字2开始写，每次增长2，始终写到300，看谁写得快。
时间
2分30秒
3分20秒
4分钟
超过4分钟
我成绩
成绩
☆☆☆☆
☆☆☆
☆☆
☆
2、传话比赛。
⑴将全班提成5组，每组6人，剩余5人为裁判。
⑵教师告诉裁判一种词，有裁判到各个组传这个词，各组开始迅速向后传话。
⑶最先传话结束，并且不传错组为优胜组。
⑷用同样办法进行传句比赛。
3、接词扩句比赛。
让学生进行接词扩句比赛，每人接一词。
三、想办法。
每人想一种训练集中注意力办法，看谁办法最受欢迎。
板书设计：
集中注意力
数数字、写数字
传话比赛
接词扩句比赛

吃瓜果要讲卫生
教学目的：
1、教诲学生懂得吃瓜果卫生。
2、让学生懂得吃不干净瓜果有害健康。
教学重点：
生吃瓜果一定要洗干净。
教学难点：
生吃瓜果一定要洗干净。
教学辅助：
多媒体
教学设计：
一、谈话导入。
你们爱吃水果吗？吃水果前洗不洗手？削不削皮？
二、探究新知。
1、吃瓜果有什么好处呢？
瓜果营养丰富、香甜可口，有助于消化，人人都喜欢吃。
2、生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢？
3、吃了不干净水果有什么危害呢？
4、学生讨论回答。
5、教师小结：
瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外，还需要大量粪便和农药，粪便中有大量细菌、虫卵，很容易污染瓜果蔬菜，农药也残留在上面。此外，在运送和销售过程中，也易被病菌污染。如果咱们生吃这些食物时没有洗干净，很容易把细菌、虫卵及残留农药吃到肚子里，引起肠道传染病和其她疾病。因此，当咱们生吃这些食品时，一定要用流动水彻底洗干净，能削皮削皮，不能削皮用热水烫一烫。道“病从口入”，像肠炎、痢疾、肝炎、蛔虫
病等，就是嘴巴这个唯一入口吃进去，因此，当咱们
伸手去拿西红柿、黄瓜、苹果、桃子、杏、梨等瓜果时，
先要问问自己“咱们手是不是彻底洗干净了？这些瓜果
是不是洗干净了？”一定保证洗净手、洗净瓜果再吃。
6、吃瓜果什么时间吃有助于健康呢？
7、一次能不能吃太多呢？为什么？
8、学生回答教师问题。
9、教师小结：
瓜果中有丰富有机酸，可增进消化液分泌，而瓜果中纤维素和果胶能增进胃肠蠕动，因而，应在饭后吃适量瓜果利于食物消化。但不可在饭前把水果当零食吃，更不可过量，以免影响正常进食。有胃病学生要少吃或不吃含酸性较多或带刺激性水果，如杨梅、李子、柠檬等。经常大便干燥学生要少吃莲子、苹果，而应多吃香蕉和梨。对因维生素C缺少而常有牙龈出血、皮下出血或伤口不愈合学生应多吃含维生素C丰富鲜枣、山楂、柑、柠檬、草莓等。天气炎热可吃西瓜、黄瓜解署。
三、巩固练习。
1、吃水果时要注意什么？
2、吃水果前你是如何做呢？
板书设计：
吃瓜果要讲卫生
吃瓜果： 要洗净
要削皮
不可多吃

猜字谜
教学目的：
1、学习猜字谜办法。
2、通过猜字谜，形成研究中文兴趣。
3、激发学生编字谜兴趣。
教学重点：
学习猜字谜办法。
教学难点：
激发学生编字谜兴趣。
教学辅助：
多媒体、写有字谜纸条
教学设计：
一、猜一猜。
1、出示“田”字图片，请学生仔细观测。说说图上画着什么？你观测它，能想到什么？
2、出示字谜：四个口紧相连。
3、学生猜该字谜。
4、出示“操”字图片，请学生仔细观测。说说图上画着什么？你观测它，能想到什么？出示字谜：手边有三口，木字在下头。学生猜该字谜。
二、看图猜字。
1、你们还想猜字谜吗？这一次只有图片没有文字你能猜出来吗？
2、出示“闪”字图片，请学生仔细观测。说说图上画着什么？
如：门内有个人。
3、学生猜字谜。
4、学生自己观测其他字谜图片。
5、和同桌说说图上画着什么？
6、依照图片，猜猜是哪个字，并把该字写出来。
7、集体报告。
8、检查自己有无猜错。如果有猜错，想想自己为什么猜错了？总结经验，争取成为猜字谜高手。
三、对歌猜字。
1、一边拍手，一边唱字谜歌。
2、教师问唱一句，学生开火车答唱一句，猜错其她同窗帮忙。
3、学生独立将猜出成果填上。
4、同桌合伙：拍手对歌猜字。
四、动脑筋。
1、学生学编字谜，比一比谁编字谜最有趣。
2、猜猜同窗编字谜。
3、学生编得不太通也予以勉励，同步请其她同窗帮忙编得更好。
五、总结与评价。
板书设计：
猜字谜
四个口紧相连。
手边有三口，木字在下头。

维护公共卫生
教学目的：
1、让学生懂得维护公共卫生与健康关系。
2、养成自觉维护公共卫生好习惯。
教学重点：
讲究社会公德，自觉维护公共环境卫生。
教学难点：
教诲学生自觉遵守“四不”。
教学辅助：
多媒体
教学设计：
一、情境引入。
出示情境图。
图中人物在做什么？她们这种行为对吗？为什么？（乱扔东西、随处吐痰、大小便、涂抹该画、这种行为不对，违背社会公德。）
二、维护公共卫生意义。
环境对人体健康影响很大，在清洁、舒服、优美环境里，人们会情舒畅、精神焕发、少得病；而在空气污浊环境中，人们会变得心烦意乱，情绪压抑，学习效果差，易得传染病和慢性病。
三、如何维护公共卫生？
⑴不随时吐痰。
痰和鼻涕具有细菌、病毒等肉眼看不见致病物质，吐在地上或抹在墙上既不卫生又不雅观，并且待水分蒸发后，痰中细菌、病毒等就会随尘土飘浮在空气中，危害她人健康。
⑵不随处扔果皮纸屑。
果皮纸屑是生活中垃圾，这些脏物会招来苍蝇、老鼠等害虫，给人类传播诸多疾病，如肠炎......因此应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。
⑶不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画。
这是一种不文明行为。不但损坏了优美环境，又破坏了公物，一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生良好品行。
⑷不随处大小便。
随处大小便是一种不卫生、不文明行为，会污染生活环境，粪便不但又臭又脏，并且其中具有诸多细菌、病毒、和寄生虫卵、带到食物上去，传播疾病，粪便干了后来，一某些被雨水冲到江河塘堰而污染水源。
三、说一说。
你做过破坏公共卫生事吗？此后你会如何做？
小组讨论。
四、课堂小结。
板书设计：
维护公共卫生
如何维护公共卫生
自觉遵守“四不”

动物世界
教学目的：
1、理解哪些动物对人类有益，养成自觉保护动物意识。
2、结识某些动物世界之最。
教学重点：
理解哪些动物对人类有益，养成自觉保护动物意识。
教学难点：
理解哪些动物对人类有益，养成自觉保护动物意识。
教学辅助：
多媒体
教学设计：
一、谈话引入。
你们喜欢小动物吗？为什么？
可爱动物是咱们好朋友，今天咱们一块来学《动物世界》。
二、实践活动。
1、画一画。
⑴你最喜欢哪种动物，把它画下来。
⑵同桌合伙：将你最喜欢动物简介给你同桌。
2、夸一夸。
⑴小蜜蜂可觉得花儿传粉，为小朋友酿蜜。你们还懂得哪种动物对咱们人类有益？
⑵出示题目。
啄木鸟可以 。
蚯蚓可以 。
青蛙可以 。
蛇可以 。
⑶学生独立完毕并在小组内说说因素。
3、考一考。
⑴长颈鹿是世界上长得最高动物。英格兰曼彻斯特动物园曾有一头雄性长颈鹿,这头长颈鹿在9岁时连一对鹿角可达到6.1米高。
⑵海狮其实长得并不像陆上狮子,只但是呼啸时候声音较像而已。但是，在海中它们可是游得最快动物。
⑶蓝鲸不但是最大鲸类，并且比地球上曾经生活最大恐龙还要大，是自古至今所有动物中体重最大。
⑷寿命最长动物是海龟，据记载，海龟寿命最长可达152年。
4、辩一辩。
⑴出示书上2幅画，请学生说说哪一位小朋友做得对？
⑵讲述保护动物知识。
5、说一说。
咱们可觉得动物朋友做些什么？
三、实践活动总结。
板书设计：
动物世界
啄木鸟可以 。
蚯蚓可以 。
青蛙可以 。
蛇可以 。

流鼻血时怎么办
教学目的：
1、使学生会流鼻血时简朴解决办法。
2、培养学生遇事沉着、冷静，学会其解决办法。
教学重点：
流鼻血解决办法。
教学难点：
流鼻血解决办法。
教学辅助：
多媒体
教学设计：
一、谈话导入。
1、夏季是非常干燥、炎热季节，最易浮现什么不好 状况呢？
2、流鼻血时该如何解决呢？今天咱们来共同窗习这一课。
二、探究新知。
1、除了天气干燥、炎热时会引起流鼻血，尚有什么状况下容易流鼻血呢？
2、学生回答，教师归纳：
引起流鼻血因素有诸多，普通常用是局部性因素导致，如鼻外伤、鼻部某些疾病、鼻炎、鼻中隔偏曲等；尚有某些全身性疾病，如血友病也可引起流鼻血。
3、鼻子为什么容易流鼻血呢？
鼻腔内任何部位都可发生出血，但以鼻中隔前下区最易发生出血，由于这某些鼻粘膜容易受空气干燥影响，并且易被手指挖破，更重要是这里血管非常丰富。
4、流鼻血时该怎么办呢？
5、学生讨论回答，并示范。
6、教师小结：
流鼻血时，一方面不要紧张，要保持镇定，采用坐位或半坐位，减少鼻部血液供应和减少压力；用消毒棉花或干净卫生纸塞入流血鼻孔，压迫止血；在鼻部或前额部用冷毛巾或冰袋冷敷，使面部、鼻部血管收缩，减少出血。通过以上解决，几分钟就可减少和停止出血。如果还止不住血，用云南白药来止血，普通都可以止住。如果依然流血不止，就要去医院治疗。
三、巩固练习。
1、流鼻血时怎么做？
2、请同桌两个学生互相做急救表演。
四、课堂小结。
1、为什么会流鼻血？
2、流鼻血时怎么做？
3、你尚有什么想懂得？
板书设计：
流鼻血时怎么办
要镇定、坐位或半坐位
冷水敷前额、鼻部
填塞鼻孔
用云南白药

食用冷饮要恰当
教学目的：
1、让学生懂得过食冷饮有害健康，指引学生对的地吃冷饮。
2、让学生懂得恰当吃冷饮利于健康。
教学重点：
吃冷饮不恰当对健康影响。
教学难点：
吃冷饮不恰当对健康影响。
教学辅助：
多媒体
教学设计：
一、谈话引出课题。
夏天到了，天气非常炎热，人们经常吃不下饭。当同窗们口干舌燥，酷暑逼人时吃点冰棍、雪糕或其她冷饮，会感到凉快可口，清暑解渴，因此恰当吃冷饮对身体并无害处，但必要适量。这节课，咱们就来学习“食用冷饮要恰当”。
二、探究新知。
1、请学生思考下列问题。
什么季节最喜欢吃冷饮呢？为什么？
学生回答：夏季，由于非常热、口渴，吃了冷饮感觉凉快，可起到降温作用。
2、教师小结：天气炎热时，口里唾液和胃消化液分泌会减少，胃酸浓度减少，胃肠蠕动削弱，因此容易得消化不良或其她胃肠病，恰当吃些冷饮既能清暑解渴，又能兴奋胃肠功能，对身体并无害处。
3、饭前饭后为什么不能大量吃冷饮呢？
4、学生回答教师问题。
5、教师小结：饭前半小时或饭后半小时吃大量冷饮与
大量喝水同样，会冲淡胃液影响消化。同步胃在饭前、饭后受到冷刺激后，也会影响到胃正常功能。因此，吃冷饮要适时；并且一次吃得过多，还会引起胃肠活动蠕动增强、功能紊乱，浮现腹痛、腹泻、呕吐、肠炎等腹部疾病。
6、吃冷饮时，还应当注意什么？
7、学生回答，教师归纳：吃冷饮要注意卫生，不要用手直接接触食品，还要避免在马路上被灰尘污染。不应随处抛扔包装纸，影响环境卫生。
8、你遇到过冷刺激吗？对冷刺激身体有什么反映？
9、教师小结：太冷刺激对身体有影响。如人皮肤受到冷刺激后会起鸡皮疙瘩，血液流通不畅会长冻疮，手、足和全身受凉后会得感冒；并且经常吃冷饮对咽喉部刺激也很大。由于少年小朋友咽喉比较娇嫩，血管丰富，如果经常刺激，会使血流量减少引起局部抵抗力下降，这时潜伏在口腔、咽喉细菌就会乘虚而入引起咽喉炎、感冒等。因此过食冷饮有害健康，一定要节制。
板书设计：
食用冷饮要恰当
食用冷饮：要适时、适量、讲卫生
危害：感冒、咽喉炎、腹泻

十二生肖
教学目的：
1、懂得十二生肖十二种动物排列顺序和关于传说。
2、懂得十二生肖每十二年循环一次。
3、懂得自己和父母属相。
教学重点：
记住十二生肖排列顺序。
教学难点：
懂得十二生肖每十二年循环一次。
教学辅助：
多媒体、剪纸画、十二生肖图案
教学设计：
一、激趣引入。
今天，教师给你们带来了一幅美术作品，咱们一起来看看吧，（出示剪纸画），提问，你都看见了那些动物，让学生说出动物名称。
二、实践摸索。
1、这十二种动物咱们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是咱们中华民族特有一种，在咱们中华人民共和国流传了几千年，每个人都懂得十二属相，也都懂得自己是属什么，那你们懂得你自己是属什么吗？
2、那你懂得你爸爸妈妈是属什么吗？让学生用声音或动作表表演来，让其她同窗猜一猜）
　　3、刚才，你们说真棒，咱们懂得可以用十二生肖来判断年龄，但是究竟哪种动物在前，那种动物在后呢？教师讲述故事〈十二生肖》。
　　4、提问：今年是什么年？那所有今年出生人都属什么？来年是什么年，教师依照挂图让学生说出来：鸡年过后是狗年，狗年过后是猪年，依次类推。
5、当前那些小动物都藏起来了，想和咱们一起做游戏，你们想不想做呀？教师出示转盘，让学生自己猜：哪只动物挨着哪只动物，依次复习和巩固。
6、教师这里尚有一种问题想问你们，教师看看咱们班哪个同窗最聪颖，好不好？
一种鼠年出生小姑娘，她是属老鼠，但是她妈妈也是属老鼠，那你说这个小姑娘和她妈妈同样大吗？为什么？
教师演示，让学生明白十二生宵是十二年循环一次。
三、实践活动。
1、做一做。
⑴做一件生肖小艺术品。
⑵为自己生肖小艺术品编一种小故事。
2、演一演。
看谁模仿生肖最像。
四、活动总结。
板书设计：
十二生肖
鼠 牛 虎 兔
龙 蛇 马 羊
猴 鸡 狗 猪

夏天要睡午觉
教学目的：
1、让学生懂得夏天睡午觉重要性。
2、让学生养成睡午觉好习惯。
教学重点：
睡午觉重要性。
教学难点：
睡午觉重要性。
教学辅助：
多媒体
教学设计：
一、谈话引入。
同窗们有无睡午觉习惯？谁懂得睡午觉有什么好处？
二、探究新知。
1、夏天为什么要睡午觉？
2、学生回答，教师小结：
由于咱们懂得人要睡眠是为了保护健康，消除疲劳，恢复精力。每天上午人精力比较充沛，就是通过一夜睡眠，大脑及身体得到了休息和调节，消除了前一天疲劳。但是，通过上午紧张学习，到中午时，身体和大脑又产生疲劳。特别是小学生神经系统生理机能发育还不够完善，更容易产生疲劳。午饭后，午睡一会儿，可以消除疲劳，恢复精力更好完毕下午学习任务。
3、为什么夏天午睡对身体健康很重要？
4、学生回答，教师小结：
⑴夏天中午气温比较高，人体为了散热，皮肤血管大量扩张，流进皮肤血管血液增多，再加上午饭后胃肠消化功能
增大亦需要较多血液供应。这样，大脑得到血流量就
减少了，脑细胞得到氧也就减少，更容易产生疲劳；
能增大亦需要较多血液供应。这样，大脑得到血流量就减少了，脑细胞得到氧也就减少，更容易产生疲劳。
⑵夏季白天长，夜间短，人们普通睡得晚起得早。夜间睡眠时间比冬天少1－2小时。因此，要有一定午睡时间来补充。普通午睡一小时左右就可弥补夜间睡眠局限性时间。
5、睡午觉还应注意些什么？
睡午觉姿势也要采用卧姿，不适当坐着睡。坐在椅子上，将头部伏在桌子上睡午觉，不但不能消除疲劳，并且还会引起头昏、眼花、损害视力，全身无力，面色苍白。是由于伏案睡觉时，心跳次数减慢，全身血液循环量减少，头部血液循环更少，引起脑部与眼部缺血缺氧而浮现症状。因此午睡一定要躺着按右侧卧位睡姿来睡眠。
6、值得注意是有些学生运用午睡时间打球、游泳、嬉闹，下午上学时就打瞌睡，这种习惯不好。
三、课堂总结。
板书设计：
夏天要睡午觉
睡午觉要：右侧卧位
不适当坐着
1小时左右