题型02-工艺流程题与推断题(解析版)-2024-2025学年初中化学九年级上册真题(人教版).pdf

题型 02 工艺流程题与推断题内容概览内容概览1（23-24 九年级上天津河东期中）某同学模拟自来水厂将河水净化，主要流程如下图所示，下列说法不正确的是（）A步骤可除去所有杂质B步骤X 试剂常用活性炭C步骤应通入氯气杀菌消毒D净化后的水是纯水【答案】AD【解析】A.步骤是除去水中难溶性的杂质，不能除去所有杂质，此选项错误；B.活性炭具有良好的吸附性，可除去异味和色素，所以步骤X 试剂常用活性炭，此选项正确；C.步骤应通入氯气杀菌消毒，此选项正确；D.净化后的水中仍含有一些杂质，所以净化后的水不是纯水，此选项错误。故选 AD。2（23-24 九年级上云南昆明期中）工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：加压蒸发出氮气储存空气液态空气剩余液体蓝色钢瓶下列有关说法不正确的是（）A以上步骤不涉及化学变化B氮气的沸点比氧气的沸点低C步骤得到的剩余液体为淡蓝色D储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物【答案】D【解析】A.工业制取氧气方法是分离液态空气法，工业制氧气的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化；正确；B.由图示可知，氮气先蒸发出来，说明氮气的沸点比氧气的沸点低；正确；C.氮气与氧气的沸点不同，氮气沸点低，先汽化，因此，剩余的液体主要是液氧，液氧是淡蓝色的；正确；D.储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中含有氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物；错误。故选：D。3（23-24 九年级上黑龙江大庆期中）有关说法不正确的是（）A用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒B用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味C上述处理过程应包含“蒸馏”D自来水出厂前要用药剂杀菌消毒【答案】C【解析】A、细沙之间的空隙很小，用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒，除去一些难溶性杂质，不符合题意；B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，不符合题意；C、自来水净化过程包括沉降、过滤、吸附、消毒，不包含蒸馏，符合题意；D、自来水出厂前要用药剂杀菌消毒，除去水中的致病菌和病毒等，不符合题意。故选 C。4（23-24 九年级上江苏宿迁期中）如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（）A自来水生产过程用到活性炭利用它的吸附性B过滤池中主要发生化学变化C消毒用的二氧化氯是混合物D供水系统流出的水是纯净物【答案】A【解析】A、活性炭具有吸附性，可以去除色素和异味，自来水生产过程用到活性炭是利用它的吸附性，说法正确；B、过滤除去了水中难溶性杂质，无新物质生成，故过滤池中主要物理变化，说法错误；C、消毒用的二氧化氯由一种物质组成，属于纯净物，说法错误；D、自来水生产过程中除去了水中的难溶性杂质（过滤）、色素和异味（活性炭），但供水系统仍然含有许多可溶性杂质，则供水系统流出的水是纯净物，说法错误。故选：A。5（23-24 九年级上山东潍坊期中）空间站里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如下图所示。下列说法不正确的是（）A银离子消毒，此过程发生化学变化B催化改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气C变化与的本质区别是水分子本身是否发生了变化D经过变化后的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水【答案】B【解析】A、银离子消毒的过程中有新物质生成，发生化学变化，说法正确；B、催化改变了反应条件，改变了化学反应的速率，但不能使反应生成更多的氧气，说法错误；C、途径没有新物质生成，因此水分子本身没有改变，途径是水分解为氢气和氧气，有新物质生成，水分子发生了变化，说法正确；D、通过粒子过滤（RO）多层过滤床过滤后的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水，说法正确；故选：B。6（23-24 九年级上重庆江北区期中）某品牌矿泉水含钙、钾元素，其生产流程示意图如下。下列说法正确的是（）A沉淀时可加一定量絮凝剂B活性炭主要起过滤作用C灭菌利用臭氧的物理性质D该矿泉水一定属于硬水【答案】A【解析】A、沉淀时可向水中加入絮凝剂明矾，明矾溶于水可吸附水中悬浮的杂质而加速其沉降，故说法正确；B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有较强的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故说法错误；C、臭氧灭菌使细菌病毒的蛋白质失去生命活性，利用臭氧的化学性质，故说法错误；D、图示净化水的过程中不能除去水中的所有的可溶性杂质，得到的水不一定是硬水，故说法错误。故选 A。7（23-24 九年级吉林松原期中）目前很多学校安装了直饮水机，如图是化学兴趣小组的同学在直饮水机上看到的直饮水机的内部结构示意图，下列说法错误的是（）A紫外线灯照射的作用是加热B滤膜可除去水中的难溶性杂质C活性炭用来吸附水中的异味和色素D电热水器煮沸的过程降低了水的硬度【答案】A【解析】A、紫外光照射的作用是杀菌消毒，该选项不正确；B、滤膜能除去水中的难溶性杂质，该选项正确；C、活性炭具有疏松多孔的结构，可以用来吸附水中的异味和色素，该选项正确；D、电热水器煮沸的过程降低了水的硬度，是因为能够除去溶于水的钙、镁化合物，该选项正确。故选：A。8（23-24 九年级上湖北孝感期中）分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：请根据流程图回答下列问题。（1）空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的 (填序号)。氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 水（2）稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是 。（3）分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的 (填“熔点”或“沸点”)不同，发生 (填“物理”或“化学”)变化。【答案】（1）（2）稀有气体的化学性质不活泼（3）沸点 物理【解析】（1）由图可知，空气的净化装置后的液态空气分离出稀有气体，氮气、氧气，故除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的二氧化碳、水，故选；（2）稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是稀有气体的化学性质不活泼，不容易参加化学反应；（3）分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同，该过程中没有生成新物质，发生物理变化。9（23-24 九年级上安徽淮北期中）空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥-尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：（1）X 是空气中含量最多的气体，它占的体积分数约为 。（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是_(填字母序号)。A医疗急救B食物防腐C航天火箭D气焊气割（3）空气分离出 X 气体和氧气的变化属于(选填“物理”或“化学”)变化。（4）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有_(填字母序号)。A将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方B提倡步行、骑自行车等出行方式C在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛D加强大气监测，使用新型清洁能源（5）写出合成尿素的反应文字表达式(无需注明反应条件)。【答案】（1）78%（2）B（3）物理（4）BD（5）+氨气二氧化碳尿素水【解析】（1）X 是空气中含量最多的气体，则 X 是氮气，氮气约占空气体积的 78%；（2）A、氧气具有氧化性，能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意；B、氧气具有氧化性，会加速食物腐败，不能用于食物防腐，符合题意；C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，不符合题意；D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，不符合题意。故选 B；（3）空气中分离出氮气和氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化；（4）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，工厂还是会排放废气，还是会污染空气，不符合题意；B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意；D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意。故选 BD；（5）由图可知，氨气和二氧化碳反应生成尿素和水，该反应的文字表达式为：+氨气二氧化碳尿素水。10（23-24 九年级上江苏南京期中）空气是一种宝贵的资源。我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。（1）空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）（2）下列属于空气污染物的是_。A臭氧B一氧化碳CPM2.5DPM10（3）工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：a.根据图示步骤，分析可知，工业制氧气属于 （填“物理变化”或“化学变化”）；b.从步骤可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 （填“高”或“低”）；c.步骤剩余液体为 （填“无色”或“淡蓝色”）；d.储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）；e.蓝色钢瓶中的液氧的用途 （举一例），蒸发出的氮气的用途 （举一例）。【答案】（1）混合物（2）ABCD（3）物理变化 低 淡蓝色 混合物 医疗急救 作保护气【解析】（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，属于混合物；（2）臭氧、一氧化碳、PM2.5、PM10均属于空气污染物，故选：ABCD；（3）a、工业制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；b、从步骤可以看出，液氮首先汽化，说明氮气的沸点比氧气的沸点低；c、步骤剩余液体为液氧，液氧是淡蓝色的；d、储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中含有氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物；e、氧气能供给呼吸，所以蓝色钢瓶中的液氧可用于医疗急救；氮气的化学性质不活泼，所以蒸发出的氮气可用作保护气。11（23-24 九年级上江苏盐城期中）空气是重要的自然资源。（1）如图所示，请说明利用了气体的哪些性质。氮气填充食品包装袋利用氮气 。液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂 。稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体 。氦气作飞艇利用了氦气 。（2）如表是某日我国部分地区的空气质量日报内容：序号城市污染指数首要污染物空气质量级别北京103可吸入颗粒物呼和浩特500可吸入颗粒物V大庆72可吸入颗粒物深圳36无I当口空气质量状况最好的城市是(填序号)，空气污染指数与空气质量级别之间的关系是 。人类需要洁净的空气的。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括 。A、可吸入颗粒物 B、一氧化碳 C、二氧化氮 D、氧气为改善空气质量，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动，下列说法正确的是 。A、尾气不会对空气造成污染B、每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放C、汽车尾气中含有的 CO2是污染物D、“为首都多一个蓝天”是每个市民的职责（3）工业利用空气制取氧气的流程图如图：空气分离得到氮气和氧气的过程，是利用了他们的沸点不同，发生的是 变化(选填“物理”或“化学”)。储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是 。(填“纯净物”或“混合物”)【答案】（1）化学性质不活泼，且无毒 液氮汽化时能吸收大量的热 通电时，能发出不同颜色的光 密度小、性质稳定（2）空气污染指数越高，空气质量级别越大 D D（3）物理 混合物【解析】（1）氮气填充食品包装袋利用氮气的化学性质不活泼，且无毒；液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂，因为液氮汽化时能吸收大量的热；稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体，因为稀有气体通电时，能发出不同颜色的光；氦气作飞艇利用了氦气，是因为氦气密度小、性质稳定。（2）从污染指数可以看出深圳的污染指数最低，所以当日空气质量最好的城市是。从图可以看出空气污染指数越高，空气质量级别越大，污染越严重。空气的污染物主要包括：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物，氧气是空气中的主要成分，不属于污染物，因此氧气不包括在我国城市空气质量日报中的污染物之中，故选：D。A、尾气中含有二氧化硫等有害气体，会对空气造成污染，A 选项错误；B、每月少开一天车，如果每个人都这么做的话，会很大程度上减少汽车尾气的排放，B 选项错误；C、二氧化碳是空气的组成成分，不是污染物，C 选项错误；D、保护环境，“为首都多一个蓝天”，是每个市民的职责，D 选项正确。故选：D。（3）空气分离得到氮气和氧气的过程，是利用了它们的沸点不同，沸点低的先被蒸发出来，沸点高的后被蒸发出来，从而实现分离，该过程没有新物质生成，发生的是物理变化。储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”中含有氧气、稀有气体等多种物质，是混合物。12（23-24 九年级上甘肃平凉期中）空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥-尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：（1）X 是空气中含量最多的气体，它是 ，占空气体积分数的 。（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是_(填字母序号)。A医疗急救B食物防腐C航天火箭D气焊气割（3）空气分离出 X 气体和氧气的变化属于(选填“物理”或“化学”)变化。（4）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有_(填字母序号)。A将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方B提倡步行、骑自行车等出行方式C在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛D加强大气监测，使用新型清洁能源【答案】（1）氮气 78%（2）B（3）物理（4）BD【解析】（1）空气的气体成分：氮气约占 78%，氧气约占 21%，二氧化碳约占 0.03%，稀有气体约占0.94%，以及其他气体和杂质约占 0.03%，X 是空气中含量最多的气体，则 X 是氮气，氮气占的体积分数约为 78%，故填：氮气；78%；（2）A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，A 选项不符合题意；B、氧气具有氧化性，不能用于食物防腐，B 选项符合题意；C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，C 选项不符合题意；D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，D 选项不符合题意；故选：B；（3）空气分离出氮气和氧气是利用沸点不同将他们分离，没有新物质生成，属于物理变化，故填：物理；（4）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，还是会排放污染性气体，污染空气，A 选项不符合题意；B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少污染性物质的排放，可以保护空气，B 选项符合题意；C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，会排放二氧化硫等空气污染物，C 选项不符合题意；D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少污染物的排放，可以保护空气，D 选项符合题意；故选：BD。13（23-24 九年级上湖南怀化期中）AH 八种物质，其中 A 是一种暗紫色固体，B 是黑色粉末状固体，D 能使带火星的木条复燃，E、F 都是无色液体，H 是一种黑色固体。（1）请写出 E 的名称：E 。（2）请写出下列反应的的文字表达式。反应 ，反应 。【答案】（1）过氧化氢（2）+uuuuuuuuuur二氧化锰过氧化氢水氧气 +uuuuu r点燃铁氧气四氧化三铁【解析】A 是一种暗紫色固体，则 A 是高锰酸钾；D 能使带火星的木条复燃，说明 D 是氧气；A（高锰酸钾）在加热条件下能分解生成 B、C、D（氧气），则 B、C 分别是锰酸钾、二氧化锰两种物质之一，B 是黑色粉末状固体，且 B 在反应前后保持不变，说明 B 是二氧化锰，则 C 是锰酸钾；E、F 都是无色液体，反应是 E 在 B（二氧化锰）的催化作用下分解生成 D（氧气）和 F，说明 E 是过氧化氢，F 是水；H 是一种黑色固体，D（氧气）能与 G 在点燃条件下反应生成 H，说明 G 是铁、H 是四氧化三铁。综上所述，A 是高锰酸钾；B 是二氧化锰；C 是锰酸钾；D 是氧气；E 是过氧化氢；F 是水；G 是铁；H 是四氧化三铁。（1）根据分析，E 是过氧化氢。（2）反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，文字表达式为：+uuuuuuuuuur二氧化锰过氧化氢水氧气。反应是铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，文字表达式为：+uuuuu r点燃铁氧气四氧化三铁。14（23-24 九年级上甘肃武威期中）工业上制取氧气主要有下列步骤。（1）从步骤可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 ；贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 。（2）工业上这种制取氧气的方法属于 ，因为 。【答案】（1）低 混合物（2）物理变化 没有新物质生成【解析】（1）根据图象，步骤中氮气先蒸发出来，而氧气没有蒸发出来，说明氮气的沸点比氧气的沸点低。贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中含有氧气、稀有气体等物质，属于混合物。（2）物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。工业上这种制取氧气的方法属于物理变化，因为没有新物质生成。15（23-24 九年级上甘肃定西期中）如图所示四种途径都可以得到氧气。（1）甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填甲、乙或丙）途径更体现化学实验的绿色化追求。（2）工业上利用丁途径大量制取氧气的过程发生 （填化学或物理）变化。（3）请用文字表示丙途径制取氧气的化学反应 。（4）某同学在选用氯酸钾制取氧气时，在实验室没有找到催化剂二氧化锰，于是用高锰酸钾替代也能加快氯酸钾制取氧气，于是同学认为高锰酸钾也能作为氯酸钾分解反应的催化剂，你 （填：“同意”或“不同意”），你的理由是 。【答案】（1）甲（2）物理（3）加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（4）不同意 高锰酸钾的质量和化学性质发生了改变，所以高锰酸钾不是该反应的催化剂【解析】（1）在化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲途径更体现化学实验的绿色化追求，因为过氧化氢制氧气不用加热，生成物只有水和氧气，利于环保，且二氧化锰易回收；（2）工业上利用丁途径大量制取氧气的过程中没有生成新物质，属于物理变化；（3）丙途径为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为 加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（4）高锰酸钾不能作为氯酸钾分解反应的催化剂，因为高锰酸钾在加热条件下能分解，其质量减小且化学性质也发生了变化，之所以能改变反应速率是因为高锰酸钾分解生成了二氧化锰，二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，因此不同意该观点，理由是高锰酸钾的质量和化学性质发生了改变，所以高锰酸钾不是该反应的催化剂。16（23-24 九年级上湖南怀化期中）A、B、C、D、E、F、G、H 都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如图的转化关系。已知 A 为暗紫色固体，E、F 常温下为液体，B 为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：（1）写出下列物质的名称或符号：A ；E ；Q ；M 。（2）写出下列反应的表达式：。【答案】（1）高锰酸钾/4KMnO 过氧化氢/22H O 二氧化硫/2SO 四氧化三铁/34Fe O（2）+点燃硫氧气二氧化硫【分析】A 为暗紫色固体，则 A 是高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，B为能支持燃烧的无色气体，则 B 是氧气，硫在氧气中燃烧生成具有刺激性气味的二氧化硫气体，则 N 是硫、Q 是二氧化硫；E、F 常温下为液体，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则 E 是过氧化氢、F 是水、D 是二氧化锰、C 是锰酸钾；氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，则 G 是氯酸钾、H 是氯化钾；铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，则 M 是四氧化三铁。【解析】（1）由分析可知，A 是高锰酸钾；E 是过氧化氢；Q 是二氧化硫；M 是四氧化三铁；（2）由分析可知，反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为+点燃硫氧气二氧化硫。17（23-24 九年级上广西河池期中）已知 A-E 为初中化学常见的物质，A、B、C 均含一种地壳中含量最多的 元素，且 A 和 C 组成元素相同。它们之间的关系如图所示（图中“”表示物质间的转化关系，部分反应条件已省略）。请回答下列问题：（1）试推断 E 和 F 各是什么物质？E ；F ；（2）写出 A 反应生成 B 和 C 的文字表达式 。（3）写出 BE 的基本反应类型 。（4）写出 B 的一种用途 。【答案】（1）氧化镁/MgO 高锰酸钾/KMnO4（2）+二氧化锰过氧化氢水 氧气（3）化合反应（4）供给呼吸等（合理即可）【解析】已知 A-E 为初中化学常见的物质，A、B、C 均含一种地壳中含量最多的元素（氧元素），且 A和 C 组成元素相同，A 和 G 能生成 B、C，F 能生成 G、H、B，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则 A 为过氧化氢，B 为氧气，C 为水，G 为二氧化锰，H 为锰酸钾，F 为高锰酸钾，B 和 D 点燃可生成 E（白色固体），则镁和氧气点燃生成氧化镁，D为镁，E 为氧化镁，代入验证，推论合理。（1）E 为氧化镁，F 为高锰酸钾；（2）A 反应生成 B 和 C，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，文字表达式为+二氧化锰过氧化氢水 氧气；（3）BE，镁和氧气点燃生成氧化镁，该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应；（4）B 为氧气，氧气可以供给呼吸等（合理即可）。18（23-24 九年级上吉林长春期中）工业上用分离液态空气的方法制取氧气。（1）工业制氧气属于 变化(填“物理”或“化学”)。（2）工业制氧气利用的原理是液氧和液氮的 不同，先分离出的气体是 。【答案】（1）物理（2）沸点 氮气/N2【解析】（1）工业上制取氧气的方法是分离液态空气，原理是利用液氮和液氧的沸点不同，过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；（2）液态氧的沸点高，液态氮的沸点低，所以先分离出来的是氮气（N2）。19（23-24 九年级上河南三门峡期中）以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。请回答下列问题！（1）实验室加热暗紫色固体制取氧气的反应原理是 （填文字表达式）（2）实验室制取氧气用排水法收集体现了氧气 的物理性质。（3）铁丝在氧气中燃烧的现象是 。（4）氧气在生活中的一种用途是 。【答案】（1）+uuuuu r加热高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气（2）不易溶于水（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热（4）用于气焊（合理即可）【解析】（1）高锰酸钾是一种暗紫色的固体，在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为+uuuuu r加热高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气，故填：+uuuuu r加热高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；（2）氧气不易溶于水，则可用排水法收集，故填：不易溶于水；（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故填：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；（4）氧气能供给呼吸，纯氧可用于医疗急救；氧气能支持燃烧，可用于炼钢、气焊等，故填：用于气焊（合理即可）。20（23-24 九年级上辽宁大连期中）空气是一种宝贵的资源，下列是制取氧气的工业制法。（1）工业上利用空气制取氧气的流程如如图所示：分离空气得到氮气和氧气的过程，是利用了他们的 不同，发生的是 变化(选填“物理”或“化学”)。工业制氧气需要考虑的因素有原料是否易得、(写一条)。（2）空气的质量对人类生存起重要作用，请写出一种保护空气的做法 (写一条)。【答案】（1）沸点 物理 能否大量生产（合理即可）（2）工业废气处理达标后排放（合理即可）【解析】（1）液态氮的沸点低于液氧的沸点，利用二者的沸点不同，可以通过分离液态空气的方法得到氮气和氧气，此过程中没有新物质产生，属于物理变化，故填：沸点；物理；工业制氧气需要考虑的因素有原料是否易得、能否大量生产等，故填：能否大量生产（合理即可）；（2）空气的质量对人类生存起重要作用，保护空气的做法有工业废气处理达标后排放、植树造林等，故填：工业废气处理达标后排放（合理即可）。1.（23-24 九年级下湖北黄石期中）AH 八种物质，有如图所示关系：其中 A 是一种暗紫色固体，B 是黑色粉末状固体，D 能使带火星的木条复燃，E、F 都是无色液体，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。（1）请写出 F 的名称 。（2）物质 B 在反应中所起的作用是 。（3）请写出反应的化学方程式 ；属于 反应(填写基本反应类型)。【答案】（1）水（2）催化作用（3）424222KMnOK MnO+MnO+O 化合【分析】D 能使带火星的木条复燃，则 D 是氧气。A 是一种暗紫色固体，B 是黑色粉末状固体，A 加热生成 B、C、D，所以 A 是高锰酸钾、B 是二氧化锰、C 是锰酸钾。B 和 E 反应生成 D、B、F，E、F 都是无色液体，则 E 是过氧化氢、F 是水。D 和 G 点燃生成 H，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。则 G 可以是碳单质，H 是二氧化碳，代入检验，推断合理。【解析】（1）F 的名称是水。（2）反应是过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，二氧化锰起到的作用是催化作用。（3）反应是指高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应化学方程式：424222KMnOK MnO+MnO+O；反应可以是碳和氧气反应生成二氧化碳，是多种物质反应生成一种物质，是化合反应。2（23-24 九年级上广西柳州期中）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（43NH NO）的工业流程（流程中涉及物质均已列出）。请按要求回答下列问题：（1）写出步骤中发生反应的符号表达式 ，催化剂在反应前后，本身的质量和 不变；在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的 。（2）上述化学反应中属于化合反应的有 个。（3）分离空气的常用方法有两种：、将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则沸点：2N 2O（选填“”或“=”或“”）。、利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下：下列说法正确的是 （填序号）。A变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体B变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳C分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关（4）从环保角度考虑：下列保护空气的措施合理的是_（填标号）。A工厂通过加高烟囱直接排放废气B提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式C及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘【答案】（1）322NH+ONO+H Ouuuuuuur催化剂加热 化学 化学性质稳定（2）3（3）AC（4）BC【解析】（1）根据流程图可知步骤中氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，符号表达式为：322NH+ONO+H Ouuuuuuur催化剂加热；催化剂在反应前后，本身的质量和化学性质不变；氮气化学性质稳定，则可以用作焊接时的保护气；（2）步骤属于物理变化，步骤属于化学变化，其中步骤符合多变一的特点，属于化合反应，故属于化合反应的有 3 个；（3）将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气，则沸点：2N2O；A、分子筛吸附氮气，氧化铝除去水蒸气和二氧化碳，空气中含有稀有气体，则变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体，正确；B、氧化铝除去水蒸气和二氧化碳，变压吸附法制取的氧气中不含有二氧化碳，错误；C、在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，则分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关，正确；故选 AC；（4）A、工厂通过加高烟囱直接排放废气，不会减少空气污染，错误；B、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可减少化石燃料的燃烧，减少污染，正确；C、及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘，利于减少空气污染，正确；故选 BC。3（23-24 九年级上四川凉山期中）如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去），根据图回答下列问题：（1）生成氧气的反应属于 反应（填基本反应类型）。（2）生成物X为 ，X的检验方法是 。（3）反应的符号表达式为 ，写出该反应的实验现象 。【答案】（1）分解反应（2）二氧化碳 向集气瓶中倒入澄清石灰水并振荡，石灰石变浑浊（3）2Mg+OMgOuuuuu r点燃 发出耀眼白光，放热，产生一种白色固体【解析】（1）过氧化氢分解生成水和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成氧气的两个反应都是一种物质反应生成两种或两种以上的物质的反应，所以都是分解反应；（2）碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，故生成物X为二氧化碳；检验二氧化碳用澄清石灰水，向集气瓶中倒入澄清石灰水并振荡，石灰石变浑浊；（3）反应为镁跟氧气反应生成氧化镁，反应的符号表达式为：2Mg+OMgOuuuuu r点燃；镁条剧烈燃烧发出耀眼白光，放热，产生一种白色固体。4（23-24 九年级上云南丽江期中）AH 是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A 是一种暗紫色固体，B、G 都是黑色固体粉末，E 是一种无色液体，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应前后，B 的质量和化学性质都不改变，回答下列问题：（1）H 物质的名称为 。（2）B 物质在反应中起 作用。（3）反应的实验现象是 。（4）反应的文字表达式是 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。【答案】（1）二氧化碳（2）催化（3）发出白光，放出热量（4）+加热高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 分解【解析】A 是一种暗紫色固体，则 A 为高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则 H 为二氧化碳；B 与 E 反应生成 D 和 F，在该反应中，B的质量和化学性质都不改变，E 是一种无色液体，则 B 是二氧化锰、E 是过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气；D 与 G 在点燃条件下反应生成 H，H 为二氧化碳，则 D 为氧气、G 为碳、F 为水、C 锰酸钾。（1）由分析可知，H 为二氧化碳；（2）由分析可知，B 为二氧化锰，E 为过氧化氢，则反应为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，B 物质在反应中起催化作用；（3）由分析可知，G 为碳、D 为氧气、H 为二氧化碳，则反应为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，实验现象是发出白光，放出热量；（4）由分析可知，A 为高锰酸钾，则反应为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式是+加热高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应。5（23-24 九年级辽宁盘锦期中）如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：（1）分离液态空气制氧气的过程主要发生 （填“物理”或“化学”）变化。（2）能利用上述方法分离氧气和氮气的依据空气中液氧和液氮的 不同，将液态空气升温最先逸出的物质主要是 。（3）这样制得的“工业液氧”属于 （填“纯净物”或“混合物”）。【答案】（1）物理（2）沸点 氮气（3）混合物【解析】（1）工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的沸点不同，将其分离，此过程没有生成新物质，属于物理变化；（2）液氮的沸点较低，能利用上述方法分离氧气和氮气的依据空气中液氧和液氮的沸点不同，最先逸出的物质主要是氮气；（3）这样制得的“工业液氧”除了氧气还有稀有气体等，属于混合物。6（23-24 九年级上山西大同期中）AH 是学过的一些物质，其中 A 是暗紫色固体，E 是淡黄色固体，F 是一种有害气体，实验室可用水来吸收少量的 F，G 是白色固体，在反应中，物质 C 在反应前后质量和化学性质不变。请根据下图回答问题。它们之间有如下图所示的转化关系：请回忆所学内容，回答下列问题：（1）写出物质 A、C、F 的名称：A ；C ；F 。（2）反应的文字表达式为 ；（3）反应的实验现象 。（4）C 在反应中起 作用。【答案】（1）高锰酸钾 二氧化锰 二氧化硫（2）+uuuuuuuuuur二氧化锰氯酸钾氯化钾氧气加热（3）剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量（4）催化【解析】A 是暗紫色固体，A 是高锰酸钾，高锰酸钾发生分解反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。二氧化锰可作氯酸钾分解反应的催化剂，G 是白色固体，在反应中，物质 C 在反应前后质量和化学性质不变，则 C 是二氧化锰，G 是氯酸钾，D 是锰酸钾，B 是氧气。E 是淡黄色固体，硫燃烧生成二氧化硫（二氧化硫是一种有刺激性气味的气体），F 是一种有害气体，实验室可用水来吸收少量的 F，则 E 是硫，F 是二氧化硫，H 是氯化钾。代入验证，推断正确。（1）由分析可知，A 为高锰酸钾，C 为二氧化锰，F 为二氧化硫，故填：高锰酸钾；二氧化锰；二氧化硫；（2）反应是氯酸钾发生反应生成氯化钾、氧气，反应的文字表达式为：+uuuuuuuuuur二氧化锰氯酸钾氯化钾氧气加热，故填：+uuuuuuuuuur二氧化锰氯酸钾氯化钾氧气加热；（3）反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，可观察到的现象为：剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量，故填：剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量；（4）C 是二氧化锰，在反应中起催化作用，故填：催化。7（23-24 九年级上安徽合肥期中）小明同学参加丰江河环保实践活动，取一瓶丰江河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是 。（2）进行过滤操作时，要用到的玻璃仪器有 ，进行过滤时，下列做法错误的是 。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。（4）消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为 。（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。【答案】（1）吸附水中的悬浮杂质，使之沉降（2）烧杯、漏斗和玻璃棒 D（3）吸附（4）+6（5）防止加热时出现暴沸【解析】（1）明矾溶于水后形成胶体状物质，能够吸附水中的悬浮杂质，使之沉降，加快水的净化速率；（2）过滤时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止玻璃棒戳破滤纸，故选项不符合题意；B、漏斗下端口要紧靠烧杯的内壁，防止滤液飞溅，故选项不符合题意；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项不符合题意；D、液面要低于滤纸边缘，避免浊液沿滤纸与漏斗内壁的缝隙流下，造成滤液浑浊，故选项符合题意；故选：D；（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味；（4）化合物中钠元素的化合价为+1 价，氧元素的化合价为-2 价，设铁元素的化合价为 x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则+12+x+（-2）4=0，x=+6，所以高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；（5）制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片可以防止加热时液体出现暴沸，故填防止加热时出现暴沸。8（23-24 九年级上河北保定期中）为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机，处理步骤如图所示：步骤中 PP 棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的 操作相同；步骤中用 吸附色素和异味。【答案】过滤 活性炭【解析】过滤可以将固体与液体分离，步骤中 PP 棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，因此与实验室常用的过滤操作相同；活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，因此步骤中用活性炭吸附色素和异味；故填：过滤；活性炭。9（23-24 九年级上湖北襄阳期中）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）A 物质的作用是 。（2）操作的名称是 ，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、等仪器，其中玻璃棒的作用是 。若经过操作得到的液体 C 仍然浑浊，其原因可能是 。(填字母序号)。a.漏斗内的滤纸破损b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸边缘（3）操作的目的是除去水中的异味、色素，则应选用下面的装置 (填序号)，该过程发生 变化(填“物理”或“化学”)。（4）节约用水从我做起，请任举一项生活中节约用水的措施：。【答案】（1）加速悬浮物的沉降（2）过滤 漏斗 引流（或引流，防止液体洒