南京大学生态学考研真题.ppt

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,南京大学生态学考研真题,一、名词解释,1、自疏现象,自疏现象（self-thinning）：随着播种密度的增加，种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度，也影响到植株的存活率。在高密度的样方中，有些植株死亡了，这类现象称之为自疏现象。,考察点：植物的物种内的密度效应,关于植物的物种内的密度效应，目前有两个基本规律：,1.最后产量恒定法则：在一定范围内，当条件相同时，不管一个种群密度如何，最后产量总是基本一样的。,2.自疏现象,2,、生态入侵,生态入侵（ecological invasion）：是指由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其生长繁殖的地区，其种群不断扩大，分布区逐步扩展，造成的生物多样性的丧失或削弱的现象。,生态入侵的实例,1、澳大利亚兔子的启示：,年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔子后，一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亚它没有天敌，由于数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼。到年，它们到达新南威尔士，开始影响南澳地区的牧羊业。人们组织了大规模的灭兔行动，但收效甚微。到了世纪年代，当兔群抵达西澳时，人们修了一条长达英里的栅栏，试图将其拦住。但是，这个栅栏很快被冲破了。,年，澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五亿只，这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失，一些小岛甚至发生了水土流失。绝望之中，人们从巴西引入了多发黏液瘤病，以对付迅速繁殖的兔子。但是针对兔子的细菌战被证明只是使不断恶化的状况得到暂时缓解，一小部分兔子对这种病毒具有天然的免疫能力，它们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。整个世纪中期，澳大利亚的灭兔行动从未停止过。,2、甘蔗蟾蜍,甘蔗蟾蜍是澳大利亚环境生态的头号大患之一，它们超强的生命力不但像瘟疫般蔓延整个北部，甚至严重威胁原生物种的生存数量。甘蔗蟾蜍的引进开始是为了控制野兔的疯长，增长到一定数量，又被放进昆士兰甘蔗种植园，以控制虫害。到1937年，超过6万只年幼蟾蜍被用于捕食昆虫，但甘蔗园无法将它们圈住，它们经常跑出来伤害其它动物和植物。甘蔗蟾蜍能够从皮肤中排泄一种很强的毒素，杀死任何一种接近它们的动物。甘蔗蟾蜍可长到15英寸长，周围的任何东西它都吃，无论是死的还是活的。甘蔗蟾蜍是澳大利亚政府环境政策的头号错误之一，造成生态浩劫的惨重程度可与该国家野兔的引进相提并论。,3、边缘效应,边缘效应（edge effect）：生态交错区的物种的数目及一些种的密度有增大的趋势。生态交错区英文名（ecotone）：又称群落交错区或生态过渡带，是两个或多个生态地带之间（或群落之间）的过渡区域。如森林和草原之间有一森林草原地带，两个不同森林类型之间或两个草本群落之间也都存在交错区。生态交错区的形状与大小各不相同。过渡带有的宽，有的窄；有的是逐渐过渡的，有的变化突然。群落的边缘有的是持久性的，有的在不断变化。,为什么,生态交错区的物种的数目及一些种的密度有增大的趋势？,答：在生态交错区往往包含两个重叠群蒋中所有的一些种以及交错区本身所特有的种，这是因为生态交错区的环境条件比较复杂，能为不同生态类型的植物定居，从而为更多的动物提供食物、营巢和隐蔽条件。,4、生物群落,生物群落（community）：在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定的功能的生物集合体。,5.他感作用,他感作用(allelopathy):植物分泌化学物质影响或阻止其他植物(一般不同种)在其周围生长。,他感作用的实例：,植物他感作用的研究在农林业生产和管理上具有极重要的意义。在农业上，有些农作物必须与其他作物轮作，不宜连作，连作则影响作物长势，降低产量。这种现象被称为歇地现象。例如，早稻就是不宜连作的农作物，它的根系分泌的对羟基肉桂酸，对早稻的幼苗起强烈的抑制作用，连作时则长势不好，产量降低。,红三叶草是繁殖力很强的牧草植物，它常形成较纯的群落，排挤其他的杂草植物。红三叶草含有多种异黄酮类物质，这些异黄酮类物质及其在土壤中被微生物分解而成的衍生物对其他植物的发芽起抑制作用，因而成为不宜连作的原因。,6.,食物链,食物链,(food chain):,生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被取食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系排列的链状顺序称之,食物链,。,生物富集,(bio-concentration),，又称生物浓缩，是生物有机体或处于同一营养级上的许多生物种群，从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物，使生物有机体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。,7、生态系统,生态系统(ecosystem):一定空间中共同栖居着的所有生物和其环境之间由于不断进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。,生态系统的结构,8、原生演替,原生演替(primary succession):开始于完全无植被并且也无任何植物繁殖体存在的裸露地段的群落演替。,地衣植物阶段：壳状地衣分泌有机酸腐蚀岩石表面，加上岩石风化作用，壳状地衣的一些残体，逐渐形成一些极少量的土壤；叶状地衣：可含蓄较多的水分，积聚更多的残体，使土壤增加的更快些；叶状地衣把岩石表面遮盖部分，生长枝状地衣，生长能力强，全部代替叶状地衣。,苔藓植物阶段：在干旱时进入休眠，待到温和多雨时，大量生长。能积累的土壤更多些，为以后生长的植物创造条件。,草本植物阶段：蕨类、一年生、二年生植物，低小耐旱种，取代苔藓植物，土壤增加，小气候形成，多年生草本出现。使土壤增厚，遮荫，减少蒸发，土壤中真菌、细菌和小动物增多。灌木群落阶段：喜光的阳性灌木出现，与高草混生形成,“,高草灌木群落,”,，以后灌木大量增加，形成优势灌木群落。乔木群落阶段：阳性乔木树种生长，逐渐形成森林，林下形成荫蔽环境使耐荫树种定居，随着耐荫种的增加，阳性树种在林内不能更新而逐渐从群落消失。林下生长耐荫的灌木和草本植物复合的森林群落形成。,次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还留下了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替。简单地说，原生演替就是从没有生命体的一片空地上植被类群的演替，而次生演替是在具有一定植物体的空地上进行的植被演替。,9、生态工程,生态工程(ecological engineering):应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则,结合系统分析的最优化方法,设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。含义：模拟自然生态系统中物质能量转换原理并运用系统工程技术去分析、设计、规划和调整人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以获得尽可能大的经济效益和生态效益的一门学科。它是建立在生物工艺、物理工艺及化学工艺基础上的一门系统工艺学。,实例：桑基鱼塘,桑基鱼塘（,mulberry fish pond,），是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统。桑基鱼塘是池中养鱼、池埂种桑的一种综合养鱼方式。桑基鱼塘的发展，既促进了种桑、养蚕及养鱼事业的发展，又带动了缫丝等加工工业的前进，逐渐发展成一种完整的、科学化的人工生态系统。,10、湿地,湿地(wetland):湿地系指不论其为天然或人工、常久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动，或淡水、半咸水或咸水水体者，当低潮时水深不超过6m的水域。一般来说，湿地包括我们平时所说的湖泊、沼泽等水域。,二、简答题,1、什么是种群空间格局,主要有哪些类型?,答：组成种群的个体在生活空间中的位置状态或布局，称为种群空间格局。,（,1,）均匀型。均匀分布的主要原因，是由于种群内的个体的竞争。例如，森林中植物为竞争阳光与土壤中养分。分泌有毒物质于土壤中以组织同种植物生长是形成均匀分布的另一原因。,（,2,）随机分布。随机分布中每个个体在种群领域中各个点上出现的概率是相等的，并且某个个体的存在不影响其他个体的分布。这类情况比较少见，因为在环境资源分布均匀，种群内个体没有彼此吸引或排斥的情况下，才会产生随机分布。,（,3,）成群型。成群分布是最常见的。其原因是：环境资源分布不均匀；植物传播种子方式使取以母株为扩散中心；动物的社会行为使其结合成群。,2,简述影响森林凋落物分解速率的主要因子,?,生态系统的分解作用是死有机物质的逐步降解过程，也是一个很复杂的过程，是碎裂，异化和淋溶三个过程的综合。影响分解速率的主要因子有：,（,1,）分解者的生物种类：,a.,细菌和真菌，这两类成为有效的分解者，主要依赖于生长型和营养方式两类适应。生长型主要有丝状生长和群体生长两种，前者利于机械地穿入难以处理的待分解资源，甚至只用酶作用难以分解的纤维体，并且使营养物质在被菌丝体打成众多空隙的土壤中移动方便，从而使终于易限制真菌代谢的营养物质得到良好供应，后者则适应于在短时间内迅速地利用表面微生境。营养方式方面，微生物通过分泌细胞外酶，把底物分解为简单的分子状态，然后吸收利用，是很节能的营养方式，也使其成为高效的分解者。,b.,动物，分为小型，中型，大型土壤动物三类，其中大型土壤动物是碎裂植物残叶和翻动土壤的主力。,（,2,）资源的质量：待分解资源在分解者生物的作用下进行分解，因此资源的物理和化学性质影响着分解的速度。资源的物理性质包括表面特性和机械结构，化学性质则随化学组成而不同。例如单糖分解很快，半纤维素其次，然后依次为纤维素，木质素等。因为微生物的分解活动，尤其是合成其自身生物量需要有营养物质的供应，所以营养物质的浓度也成为限制因子。例如待分解资源的,C,：,N,，常可作为生物降解性能的测定指标。,（3）理化环境：一般来说，温度高湿度大的地带，其土壤中有机物质的分解速率高，而低温和干燥的地带，其分解速率低。除此以外，含盐量、pH等条件对有机物质的分解也有很大的影响。,3、什么是生物入侵?依据相关生态学原理提出可能的防治对策。,答：生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入 到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。,物理防治。采用物理措施防治有害的入侵生物。如机械铲除、灯光诱杀等。,化学防治。使用自然的或者合成的化学药剂控制有害生物。此种方法不仅针对入侵生物，对各种有害生物均有一定的抑制作用。,但是，由于化学防治对环境的破坏比较大，并且常常存在生物放大以及生物积累的现象，因此此种方法一般不建议推广使用。,生物防治：主要利用有害生物天敌来调节、控制有害生物种群。如利用有益昆虫、微生物来致死入侵物种。,遗传防治：遗传防治主要是通过遗传操控释放不育性雄性以毁灭有害生物自身，或筛选有抗性的植物品种来对抗害虫。综合防治：有害入侵物种的综合管理是一种结合了物理、农业、生物、化学防治，以及运用抗性品种的综合防治对策。,个人补充：入侵物种虽然带来了巨大的经济损失，也给环境带来了极大的破坏。但它并非一无是处，我们应当积极寻找它们的经济价值，合理利用，并探求高效的防治模式。,生物入侵和生态入侵是一个概念吗？答：显然不是。生态入侵强调对整个生态系统的毁灭性的的影响。而生物入侵则强调对生态系统中物种的影响，并强调对经济价值的损害。两者都对生态系统产生影响，只不过是强调的侧重点不同。,三、论述题,1、简述温室效应的形成机理及其与全球变化的关系，人类社会如何面对全球变暖?,温室效应(Greenhouse Effect)：又称,“,花房效应,”,。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被温室气体吸收，这样就使地表与低层大气的温度升高，类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。,温室效应形成机理：化石燃料燃烧，森林砍伐等行为，直接导致了CO2等温室气体的增加，这类气体对太阳辐射的不吸收或吸收很少，而对地面长波辐射却大量吸收，因此使得,“,太阳能被捕获,”,，从而导致大气层温度升高，气候变暖。温室气体浓度增加可能是导致全球变暖的关键因素，从而进一步导致了永冻层解冻、海平面上升、部分沿海国家被淹没、土地利用与覆盖变化以及部分地区的异常干旱等全球变化。,应对策略：（1）加强政策约束全面禁用氟氯碳化物；全面开展育林造林、保护森林的工作；对化石燃料的使用加以限制；汽机车的排气限制；（2）加紧技术开发汽车燃料的改善（油品质量）；开发替代能源、新型能源；设法挖掘海洋吸收碳的潜力。,（3）加强管理和教育,鼓励使用天然瓦斯（天然瓦斯排放的二氧化碳较少）；,鼓励使用太阳能、风能等新型能源；,改善能源使用效率、杜绝浪费；,加强教育宣传，全民共同节能减排,2、试述湿地生态系统的主要特点、功能？,定义：湿地系指不论其为天然或人工、常久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动，或淡水、半咸水或咸水水体者，当低潮时水深不超过6m的水域。特点：湿地在空间上分布在陆地和水域交接的相对稳定的过渡区和生态交错区;在时间上呈现周期性干湿交替的动态变化;在生态上表现为水、陆环境因子相互作用、相互影响、相互渗透,是兼有水陆特征的生态系统。湿地生态系统通过物质循环、能量流动以及信息传递将陆地生态系统与水生生态系统联系起来。湿地的陆生环境和水生环境的双重特性使其具有单纯陆地类型和单纯水域类型所不具有的复杂性质。,功能：湿地被称为地球之肾，与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型。有涵养水源，净化水体的作用；减缓风暴潮，洪水；调节水文，调节气候，控制侵蚀；提供后备土地资源，容纳营养物和分解污染物；是水生和沼生生物的栖息地，繁殖区和候鸟迁徙越冬地；湿地具有良好的观赏和旅游价值。,3、什么是生态学，试述生态学研究与生命科学研究、环境科学研究间的差异性？,生态学：研究有机体及其周围环境相互关系的学科。即有机体与非生物环境的相互作用和有机体之间的相互作用。,有机体之间的相互作用既包括种内作用，也包括种间作用。,生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系，是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。,环境科学是研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学。环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和社会环境。自然环境是直接或间接影响到人类的，一切自然形成的物质及其能量的总体。现在的地球表层大部分受过人类的干预，原生的自然环境已经不多了。环境科学所研究的社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。它是人类物质文明和精神文明发展的标志，并随着人类社会的发展不断丰富和演变。,谢谢大家！,