(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册3、《回忆鲁迅先生》教学设计.doc

3、回忆鲁迅先生（萧红）
一．导入：提起鲁迅先生，稍微有点文学功底的人就知道他是我国近现代历史上的革命家，是文学上的大文豪。自然而然会想起他的名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。毛泽东主席曾高度的评价鲁迅：鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。在大多数人的眼中，鲁迅是冷静严肃的，那浓黑的一字须，根根向上的头发，严肃冷峻的面目。其实生活中的鲁迅又是怎样的？今天，就让我们跟随作家萧红，走近鲁迅先生，去感受他在生活中的另一角色。
二．鲁迅和萧红简介：
萧红，1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。主要作品：《生死场》、《呼兰河传》。萧红被誉为“30年代文学洛神”。
鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表了《马伯乐》、《回忆鲁迅先生》、《萧红散文集》、《呼兰河传》等名篇佳作。本文节选自《回忆鲁迅先生》。
三、学习生字词。
四、整体感知：
1．读完本文以后，你对鲁迅先生有何新的认识？你觉得他是一个什么样的人？作者给我们讲了有关鲁迅先生的哪些事情？哪个地方你感受颇深？
归纳：鲁迅性格：在生活中是一个乐观爽朗、平易近人、关心入微、宽厚慈爱、热情诚恳、幽默随和、朴实节俭，家庭融洽，尊重妻子，有着求实、认真的生活态度的一个人。
在工作上有着严谨认真的治学态度，对工作极其负责，对青年极其关心，对“校样”的处理方式，更看出他的谦逊朴实，忘我的工作态度可以看出他鞠躬尽瘁死而后已的精神。
2．感谢作家萧红，让我们结识了“走下圣坛”的鲁迅先生，再现鲜活生动、可亲可敬的鲁迅形象。其实，在历代写人的散文中，佳作不多，精品更少。萧红此文却能成为传世佳作，
这是为何呢——写作技巧总结：
⑴生动的细节描写：
走路的姿势
戴眼镜看字迹潦草的书信……
以小见大，感受鲁迅先生身上的精神品质。
⑵选取生活中的琐事，用浅白、平实的语言塑造人物。
没有奇闻异事，没有高超的写作技巧，都是生活的真实记录，却真挚感人。
本文与一般人物传记不同，作者以细腻的感觉捕捉鲁迅先生日常生活中零碎的细节，包括饮食起居、待人接物、休闲娱乐等，随意点染，在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，但感情真挚而深厚，文笔散漫而抒情，展现了鲁迅先生丰富的性格特征。
我们在写作上需要学习萧红善于撷取生活琐事，通过生动的细节描写塑造人物、表现人物性格的这些能力。
3．主题总结：萧红在这篇回忆录中，倾注了自己对鲁迅先生的无限深情，你从作者的叙述中读出了作者怎样的热情？
归纳：热爱、爱戴、崇敬、怀念之情。
4．作业：
运用网络查询《回忆鲁迅先生》的其他情节，再次感受真实的鲁迅。