2023年小升初语文模拟卷及答案.doc

　　一、基础知识积累及运用。(共22分，第1题4分，2-10每题2分。)
　　1、将拼音所提供的词语写在括号里。(4分，每个0.5分)
　　春天的野外，天空格外zhàn lán( )，清新的空气像ɡuò lǜ( )过似的，到处弥漫着méi ɡui( )醉人的芬芳。tián lǒnɡ ( )上走过一个盲女孩，长发在风中 piāo yì ( )，tián jìnɡ( )的脸上zhàn fànɡ ( )着笑容。她，手持fēnɡ zhenɡ( )，和我们一起放飞希望。
　　2、下列各项中没有错别字的一项是( )
　　A、千钓一发 满山遍野 名利前茅 一窍不通 金榜题名
　　B、挑拨事非 恣意妄为 出奇制胜 怨天尤人 以逸待劳
　　C、悬梁刺股 一如既往 委曲求全 再接再厉 金碧辉煌
　　D、虎视耽耽 完璧归赵 英雄倍出 前扑后继 谈笑风生
　　3、下列加点词语运用恰当的一项是( )
　　A、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。
　　B、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
　　C、他操作计算机非常纯熟，已经打到了无所不为的限度。
　　D、刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷，平易近人。
　　4、一位外国学生用不太纯熟的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“美丽”一词。( )
　　中国的诗词很美丽( )，语言美丽( )，内容美丽( )，读完的感觉也很美丽( )。
　　A、精致 含蓄 优雅 回味无穷 B、精美 含蓄 丰富 回味无穷
　　C、精致 多彩 丰富 无穷无尽 D、精美 多彩 优雅 无穷无尽
　　5、下列句子没有语病的是( )
　　A、通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
　　B、作为母亲，不能过度溺爱自己的孩子，这样反而不利于孩子成长。
　　C、目前，不少群众的法制观念比较薄弱，的确需要大大提高。
　　D、老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向。
　　6、从上下文连贯的规定看，依次填入下面句子中横线上的语句最恰当的一项是( )
　　生活中种种苦涩，___________;历程中多少挫折，____________;漫漫岁月里的辛劳挣扎，____________。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
　　A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
　　B、曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
　　C、曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
　　D、曾使人失望流泪 曾使人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
　　7、下列标点符号使用有误的一项是( )
　　A、中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
　　B、你希望别人如何对待你，你就要如何对待别人;你如何对待别人，别人也就会如何对待你。
　　C、通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?如何才干把这件事做得更好，更有价值?
　　D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样：“形神兼备哦，充满生机。”
　　8、下面几句话选自巴金的散文《星》，排序对的的一项是( )
　　①我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
　　②这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
　　③我经常出神地凝视着那些美丽的星星。
　　④在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
　　⑤它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
　　A、④③①⑤② B、④①③⑤② C、③④①⑤② D、④①③②⑤
　　9、与下面这句话修辞手法相同的一项是( )
　　杏花开了，就仿佛大自然在传语要赶紧耕地;桃花开了，又仿佛在暗示要赶紧种谷子。
　　A、那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
　　B、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
　　C、就这一眼，满院子里鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响!
　　D、仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
　　10、下面各项中说法对的的一项是( )
　　A、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将霍去病。
　　B、《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，被称为“诗三百”，分为风、雅、颂。
　　C、被苏轼赞为“诗中有画、画中有诗”的唐代诗人是李商隐。
　　D、“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是王熙凤。
　　二、古诗文默写填空。(12分)
　　1、我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，特别是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，高鼎《村居》中的“________________________，________________________”给我们展开了一幅多么清新明丽的田园春景图;杨万里的名句“_______________________，_________________________”则是描写出了炎炎夏日里杭州西湖的独特风光;提到萧瑟的秋天，你自然会想到“____________________，___________________”
　　这一千古名句;而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹“_________________________，_________________________”。
　　2、即将小学毕业的你可用《别董大》中的名句“______________________，_________________________”与同学送别。
　　3、人总是要死，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“________________________________________________。”
　　三、阅读(26分)
　　(一)简朴文言文阅读(10分)
　　高阳应造屋
　　高阳应将为室家①，匠②对曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必将挠⑤。以生为室，今虽善，后将必败⑥。”高阳应曰：“缘子之言⑦，则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩，涂益干则轻，以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果⑾败。
　　(选自《吕氏春秋 卷二十五 别类》)
　　【注释】①室家：房屋，房舍。②匠：古代专指木工。③生：这里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤挠(náo)：弯曲。⑥败：毁坏。⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相称于现代汉语中的“您”。⑧益：更加，越发。⑨枯：干。⑩劲：坚固有力。⑾任：担负。
　　1、解释下面句中加点字的意思。(4分)
　　①高阳应将为室家: 为： ②以生为室: 以：
　　③今虽善: 善： ④其后果败: 果：
　　2、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
　　(1)以生为室，今虽善，后将必败。
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　　(2)匠人无辞而对，受令而为之。
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　　3、你认为文中的高阳应是个如何的人?(2分)
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　　(二)现代文阅读(16分)
　　不落别处
　　在盛夏的信义路上，经常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里尚有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
　　他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇摆晃像陆上的河马。
　　假如是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
　　到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
　　我观测流浪汉很久了，他所有的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，也许他全年都不洗澡的。从他的相貌看来，应当是北方人，流落到这南方的街头，连最火热的夏天都穿着家乡的厚衣。
　　对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
　　我每次通过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使天天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。
　　记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。
　　老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简朴的动作也十分艰难。
　　“不用装套子了。”我说。
　　“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
　　他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷。“后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套本来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
　　和老人逐渐结识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
　　老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
　　老人仍然是街头的流浪汉，我仍然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
　　我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
　　1、第(1)段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用。(2分)
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　　2、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(3分)
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　　3、文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。(4分)
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　　(2)________________________________________________________________
　　4、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请阐述理由。(3分)
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　　5、在我们周边有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。(4分)
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　　四、语言运用。(10分)
　　1、读下面的材料，仔细思考，把你的发现写下来。(2分)
　　有位动物学家在考察中发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊的繁殖能力比西岸的强，东岸羚羊的奔跑速度每分钟比西岸的羚羊快3米。对这些差别，动物学家很困惑，由于除了东岸有狼群以外，其他食物和生存环境都相同。动物学家做了一个实验：在两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下了3只，此外7只都被狼吃掉了。
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　　2、栀子花香，榴花明艳......在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动，请你也来参与。
　　(1)请你为这一活动拟一条标语。(2分)
　　_____________________________________________________________(2)为营造活动氛围，教室里需要张贴几张名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。(2分)
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　　(3)4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在教室里开展关于读书的主题班会。作为活动的组织者，你去邀请教语文的王老师参与这次班会。请你把对王老师说的话写出来。(2分)
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　　(4)同学们在探讨名著阅读时发现，《三国演义》塑造了一位家喻户晓的人物____________，他上知天文，下知地理，成为中华民族智慧的代表。而在我国四大名著的另一部作品《_____________》中也塑造了一位外号“智多星”的军师，他出谋划策，带领大家巧妙地劫取了生辰纲。(2分)
　　五、作文(30分)
　　“一瞬间”是“转眼之间”的意思，表达时间非常短暂。精彩往往发生在那一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多历史性的镜头在这一瞬间定格，需哦多友情在这一瞬间得到考验......这一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人生的真善美，有的透视出假丑恶，有的映照出崇高的品德，有的流露着浓烈的亲情......请你以“____________的一瞬间”为题，先将题目补充完整，再写下这篇作文。
　　规定：①立意自定，内容自选。
　　②抒发真情实感，不少于550字。
　　③不要出现真实姓名、地名、校名。
　　【答案】
　　一、基础知识积累及运用。
　　1、湛蓝 过滤 玫瑰 田垄 飘逸 恬静 绽放 风筝
　　2、C 3、D 4、B 5、D 6、C 7、C 8、B 9、D 10、D
　　二、古诗文默写填空。
　　1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。(注：本题答案不唯一，只要符合题意即可)
　　2、莫愁前路无知己，天下谁认不识君。
　　3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
　　三、阅读。
　　(一)简朴文言文阅读
　　1、为：建造 以：用 善：好 果：果然、果真
　　2、(1)用没有干的木料来建造房屋，今天即使是好的，以后也一定会坍塌的。
　　(2)匠人没有话可以回答他，只好听从他的吩咐来造屋。
　　3、善于诡辩却不顾客观规律，光凭主观意志去做事。
　　(二)现代文阅读
　　1、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
　　2、A处：写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。
　　B处：写出“我”在默默享受着老人的和谐情意，表达“我”对老人的尊重，理解。
　　3、(1)是老人对买他奖券的人的祝福;(2)暗示“我”心中萌生了做一个好人的愿望。
　　4、不好，不落别处形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有最佳人的品质。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。
　　5、略(言之有理即可)。
　　四、语言运用。
　　1、缺少天敌，没有生存压力，就会变得弱小。
　　2、(1)书是人类进步的阶梯。 让花香伴着书香，让名家走进心灵。
　　(2)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
　　(3)王老师，您好!今天是“世界读书日”，我们邀请您参与班级的读书主题班会。您有时间吗?
　　(4)诸葛亮、《水浒传》
　　五、作文(略)