初三化学第一单元测试.doc

化 学 试 卷 一
一、选择题
1．下列气体中与温室效应现象相关的是 （ ）
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．氮气
2．下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）
A．废旧电池应回收后集中处理 B．该纯净水中不含任何化学物质
C．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 D．“白色污染”是指白色粉尘造成的污染
3．下列变化与其他变化有本质不同的是（ ）
A．用双氧水制氧气 B．用干冰进行人工降雨C．电解水得到氢气和氧气 D．大理石遇醋酸有气泡产生
4．二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（ ）
A．都能灭火 B．都能供给呼吸 C．都是无毒、无味的D．都是光合作用的原料
5．为了保护钨丝除去灯泡内残留的氧气，通常在白炽灯泡内涂一层物质，该物质是（ ）
A．红磷 B．氧化镁 C．二氧化锰 D．高锰酸钾
6．下列做法不符合安全措施的是（ ）
A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验
C．加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火 D．发现煤气管道泄漏用打火机检查泄漏点
7．下列有关蒸发过程描述正确的是（ ）
A．蒸发皿可以直接加热 B．蒸发时要用玻璃棒搅拌C．加热后用手拿开蒸发皿 D．完全蒸干后再停止加热
8．(02西城区)下列灭火方法不恰当的是（ ）
A．炒菜时油锅中的油着火时，可用锅盖盖灭B．电线短路引起电器着火时，可用水浇灭
C．图书馆存放的图书、资料等着火时，可以喷液态二氧化碳浇灭
D．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑灭
9．下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（ ）
A B C D

10．一位同学用已调平的天平称量2.5g药品，在称量中他发现指针向左偏移，这时，他应该 （ ）
A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节平衡螺母
11．一氧化氮无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中与氧气迅速反应。收集一氧化氮的方法是（　 ）
A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法 D．排水法或向上排空气法
12．实验室用高锰酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④收集；
⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是（ ）
A．③②①⑦④⑤⑥ B．②③⑦①④⑥⑤ C．②③⑦①④⑤⑥ D．①③②④⑦⑤⑥
13．测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。下列做法和想法不可取的是（ ）
A．查看实验装置是否漏气 B．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足 C．将红磷改成木炭后重新实验 D．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽
14．下列变化中属于分解反应的是（ ）。
A．蜡烛燃烧 B．分离液态空气制氧气C．海水晒盐 D．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
15.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B．用带火星的木条可以检验氧气
C．鱼类在水中生存，证明氧气易溶于水 D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体
16．下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）
A．加碘食盐 B．无磷洗衣粉 C．无铅汽油 D．无氟冰箱
17．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木 条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（ ）
A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气
18.实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）
①带铁夹的铁架台②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管
A．②④⑥⑦ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥
19．下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
A、酒精能挥发 B、甲烷密度小于空气 C、汽油能燃烧 D、氯化氢气体极易溶于水
20．下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水 B．食醋 C．酱油 D．豆浆
21．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。下列变化不属于化学变化的是（ ）
A、食物腐败 B、玻璃杯破碎 C、大米酿酒 D、燃烧
22．物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是（ ）
A．都放出热量 　 　 B．都生成气体 　　 C．都有响声 　 　 D．都发光
A B C D
23．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）

24．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（ ）
A．燃放烟花产生烟尘 B．建筑施工导致尘土飞扬C．垃圾焚烧产生有害气体 D．生物腐烂放出二氧化碳
25.下列实验操作中，正确的是（ ）
A B C D

26.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ）
A．用带火星的木条可以检验氧气 B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
27.连续干旱后，下一场大雨过，我们会觉得空气清新。碧空如洗。这主要是因为（ ）
A．气温下降B．空气中颗粒物大量减少C．空气中氧气增加 D．空气中二氧化碳增加
28.下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（ ）
A．必须选择含氧元素的物质作原料 B．必须用排水法收集氧气C．必须使用催化剂 D．必须使用酒精灯
29.下列变化中属于物理变化的是（ ）
A．剩饭变馊 B．自行车生锈 C．牛奶变酸 D．电灯发光
30.下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A、铁在空气中燃烧剧烈燃烧、火星四射 B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
C、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 D、带火星的木条插入氧气瓶中，木条会复燃
31.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）

A B C D
32.当水的温度和压强升高到一定程度时，水就处于超临界状态。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质。它可以和空气、氧气及一些物质均匀混合。如果超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化，生成二氧化碳、氮气、水等。有关超临界水的叙述错误的是（ ）
A.超临界水可处理有机废物 B. 超临界水是水的一种状态
C. 超临界水氧化技术不形成二次污染 D.超临界水是一种新物质
二、填空题
1.实验室用下图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体：
(1)装置A中反应物通常是 文字表达式为
(2)收集二氧化碳时不能用B装置的原因是 ，
用C装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在 处（选填a或b）；检验所得气体是否为二氧化碳的简要方法是 ；文字表达式为 。
（3）集满二氧化碳的集气瓶，应该 （填“正"或“倒”）放在桌面上；
(4) 因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进：
甲组：将试管换成锥形瓶，以便制得较多量的二氧化碳；
乙组：将分液漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便。你认为以上可行的是 组的方案。
2．请将A组中的物质序号填子B组中各项有关内容前的括号中。
A组：a.．二氧化硫   b．氧气   c．稀有气体  d．氧化镁 e．高锰酸钾  f．氮气 g．二氧化碳   
B组：白色固体（ ）；通电时发出有色光（ ）；实验室制取氧气的原料   （ ）；
光合作用的原料（ ）；化学性质比较活泼（ ）；无色、有刺激性气味的气体（ ）； 
  空气中含量最多的气体（ ）。
3.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称：①　　　　　　；②　　　　　　；
(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式　　　　　　　 　　　　　　；该装置中试管口略向下倾斜的原因是　　　　　　　　　　　　 。
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 　　；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从　　(填“a”或“b”)端管口通人。
４.根据下列制取氧气的装置图回答问题。

(1) 写出仪器①、②的名称①________________；②__________________。
(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方
法是___________________________________，其理由是 。
(3)、检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在         ，若木条           ，说明已满。
(4)、何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为                  。
5．将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：
（1）吸取或滴加少量液体时用_________； （2）实验室收集氧气时用___________盛装气体；
（3）少量液体反应需要使用 ；（4）做硫粉在氧气中燃烧实验时使用____________；
（5）取用块状药品一般使用____________。
6．写出下列反应的文字表达式并回答问题：
(1) 过氧化氢溶液中加入二氧化锰______________________，属于 反应,其中二氧化锰作为______ 。
(2) 细铁丝在氧气中燃烧 ，集气瓶底要先放一些 ，目的是 。
（3）硫在空气中燃烧 ，火焰颜色是 ，生成的气体具有 气味。
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气 。
7．鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：
（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_______________________。
（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用 法收集硫化氢。
（3）写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式： ___________________________
8．加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后发现试管炸裂，分析造成此后果的原因可能有（至少答三点）
； ； 。若用排水法收集发现水槽中的水变红了，原因是 。
9．某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。
⑴通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是________________，状态______________________；　　　　　　　
⑵闻闻它的气味，酒精______________________气味；
⑶用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精_______（填“溶”或“不溶”）于水；
⑷用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁_____________，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水______________________，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的文字表达式为 。
10. “化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，
发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号） 。
①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气 ③将水槽中待收集气体的小试管注满水
④旋紧连有导管的单孔胶塞 ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
（2）取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是
（3）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（2）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是 。
11.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A 、B 、C 、D 、 E、 、F 。
12.用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
图1
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸
入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
（2）水
········
········
太阳光
图2
某同学对实验进行反思后，提出了改进
红磷
方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
。

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