小学语文四年级上册第四单元教学设计.doc
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小学语文四年级上册第四单元教学设计 作业的正文内容: 一、单元教材分析: 本单元共三篇文章,一篇习作和一篇练习。 《开天辟地》讲的是一个名叫盘古的神以他的神力和身躯,开辟 了天地、化生出世间万物的神话故事。文章充满神奇现象,语言优美; 《普罗米修斯盗火》是一篇古希腊神话,主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神;《一路花香》是一篇印度寓言故事,是讲挑水工利用‚破损的水罐‛渗水的特点形成的美好的景象,阐明了世上每一件东西都有它的存在价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用。 这三篇课文让学生走进神话寓言的宝库,有助于学生开拓视野,激发阅读兴趣,感受到语文学习的丰富多彩,并从中受到人文精神的熏陶,积淀语文知识,练好语文基本功。 《习作4》借助例文让学生懂得象声词的作用和用法,引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。 《练习4》安排了五项内容,其中处处留心和口语交际是训练重点。 二、单元教学目标: 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 2 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文,背诵课文部分段落;能分角色朗读课文。 2、学会本单元29个生字,理解由生字组成的词语。 3、初步了解课文的主要内容,了解神话故事想象丰富的特点,理清课文脉络。 4、学会默读,养成良好的默读习惯;积累课文中的优美词语、精彩句段。 5、能结合文中的具体句子,理解体会对仗的写法。 6、在对课文语言的朗读品味中,感受中华民族的传统美德,树立正确的人生价值观,吸收外国的优秀文化,了解英雄壮举,感受伟大的献身精神和为民造福的精神,受到情感熏陶。 7、引导学生自主阅读合作探究,培养学生合作探究的精神。 三、教学重、难点: 1、练习有感情地朗读课文,熟读成诵部分段落,能复述课文,分角色朗读课文。 2、理清条理,并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文,想象人们得到火种后欣喜若狂的情景,做好由读到想,由想到写的综合性练习。 3、抓住关键词句,想象具体的情景,谈谈自己的感受,并说说用上这些词语的好处。在对课文语言的朗读品味中,引导学生丰富自己的语言积累,感受英雄人物的伟大精神,体会寓意。 4、培养学生自读自悟、发现合作探究的精神。初步认识对仗句, 3 引导学生从所学课文中找出此类句子。 5、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。 四、教学准备: 1、师生共同查找相关资料 2、生字卡片,挂图,多媒体课件 五、课时安排: 12 开天辟地 3课时 13 普罗米修斯盗火 2课时 14 一路花香 2课时 习作4 2课时 练习4 3课时- 配套讲稿:
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- 小学语文 四年级 上册 第四 单元 教学 设计
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