学校长竞职演说稿.docx
《学校长竞职演说稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校长竞职演说稿.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校长竞职演说 小学校长竞职演说稿 各位领导、同事们,大家好: 我叫XXX,是河南小学的校长,今天之所以站在这里来竞选北山小学的校长,不是因为北山小学的校长的职务比河南小学的校长的职务高多少,而是我感到北山小学是一所有着百年历史的龙头学校,需要一名能够引领其与时俱进、开拓创新、再创辉煌的校长;而我自感又具备这样的条件,领导又给了我这样的机会,才使我有信心站在这里,接受各位领导和同行们的检验。我之所以说我具备条件,是基于以下三条理由: 一、我有扎实的专业基础和丰富的实践经验 我毕业于XXX学校,又进修了XXX专业,参加工作数十年,我由班主任到教导主任、副校长,再到研究员、河南小学校长,多种角色的转变自己在各个方面都积累了丰富的经验。3年的班主任工作使自己积累了教育教学、班级管理的经验;4年的教导主任工作使自己积累了管理教学、指导教学的经验;3年的校长工作使自己积累了管理学校、管理教师、培养教师的经验;5年的研究员工作又使自己积累了丰厚的指导教学经验、汲取了全国各界名师的教学经验。虽然我进行了多种工作角色的转变,但我最值得高兴的、最宝贵的是我一直没有离开教学,我一直深入教学一线,我觉得教学是学校工作中的重中之重,尤其在新课程改革的今天,更需有一流的教学来做支撑,作为龙头学校才能无愧为“龙头”的称号。 二、我有先进的办学思想和开拓创新的胆识 先进的办学思想是一所学校生存和发展的核心,尤其是我市的龙头学校更应该具有超于其他学校的先进的办学思想。在我担任河南小学校长时,就一直没有局限于以往陈旧的办学思想,而是以开拓创新的胆识全面贯彻国家教育方针,适应课程改革的需要努力实施素质教育,确立先进的、适应时代发展的办学思想,以课程改革、课堂教学改革为双翼,以培养学生的创新精神和实践能力为着眼点,铸师魂,塑师德,练师能,开拓进取,争创一流。带领全体教师矢志不渝、兢兢业业地创造奉献,使河南小学逐渐走出一条“坚持实验,探索规律,科学施教,全面育人”的办学之路。我想“龙头”学校同样需要这样的办学思路和创新胆识。 三、我是一个对教育事业有着执着追求的人 今天我站在这里,不是为了其位而竞,而是为了投入到我市名校,向自我挑战,为延吉教育事业更好地发展而竞,为此,我不会以龙头学校之地位,谋取任何私利,满于现状,我会坦坦荡荡做人,光明磊落办事,以一颗博大宽容之心去关爱每一位教师,以一个堂堂正正的形象去感染教师,以一颗以校为家之心去爱护学校,以一个发展的眼光去建设学校美好的未来。如果我竞选成功,我会在管理好学校的前提下,亲自挂帅指导教学,以公正、公平、民主的态度挖掘人才、培养人才,在课程改革的大潮中率领全校教师潜心研究教学,争取在课程改革中探出一条成功的教学之路,使龙头学校成为真正意义上的“教学龙头”。 各位领导、各位同行,请给我一个机会,我定会还您一份惊喜。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 长竞职 演说
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文