《欧姆定律》复习教学案.doc
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《欧姆定律》复习教学案 一、我们已经学习了探究电流跟电压、电阻的关系的实验 1、请你在下边方框内画出该实验的电路图.请你说出该实验用到的实验器材有哪些? 2、(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其他因素不变,即采用了 法.即在探究“电流与电压的关系”时应保持 不变,在探究“电流与电阻”关系时,应保持 不变。 (2)上图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是 图;表示电阻不变时, 电流随电压变化的图象是 图(选填“甲”或“乙”). 3、在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 和 . 4、实验的结论是:① ; ② . 5. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为。 (1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 (2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。 (3)上述实验中,小明用的电阻做完实验后,接下来的操作是 ,然后将10的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 V时,读出电流表的示数。 二、欧姆定律: 1、内容:导体中的电流跟导体两端电压成 比,跟导体的电阻成 比。 2、公式: 。 3、使用欧姆定律公式的注意事项: ①同体性,即同一段电路上的I、U、R ②同时性,即同一时间也就是电路在同一状态下的I、U、R ③统一性,即单位要统一,I、U、R的单位分别是A、V、 4、串、并联电路的特点: 串联电路 并联电路 电路图 电流 电压 电阻 电流、电压的分配与电阻的关系 三、串、并联计算练习 例1:如图,已知电源电压6V不变,,是一最大阻值为的滑动变阻器,要使两电阻串联,请在“○”中填入电表符号。 ①当滑片P在最左端时,求出三个电表的示数; ②当滑片P在最右端时,求出三个电表的示数。 例2:如图,已知电源电压6V不变,,将变阻器的阻值调到12。 ①要使两电阻并联,请在“○”中填入电表符号,并求出三个电表的示数; ②两个电阻并联后的总电阻。 四、练习 1、在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图2所示。则由图可知,元件A的电阻为 Ω;将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B的总电流是 A。 2、如图所示的电路,电源电压保持不变。闭合S,调节滑动变 阻器,两电压表的示数随电路中的电流变化的图线如图所示,根据图线的信息可知: (甲/乙)是电压表示数变化的图线,电源电压为 V。电阻R1的阻值为 Ω。 3.一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示,由图可得定值电阻R的阻值为 ;当把这个工具接在电压为2V的电路两端,L、R并联的总电阻是 ;当把这两电阻串联在5V的电源下,电流为 A。 4.某同学设计了一个电子身高测量仪,如右图所示,其中定值电阻,电源电压为4.5V,的规格为“”,电压表量程为0-3V,电流表量程为0-0.6A。 (1)在电路中的作用是 。 (2)当被测身高增加时,电压表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)求当变阻器接入电路的阻值是时,电流表的示数? (4)为了保证电路中各元件完全工作,变阻器接入电路的阻值范围。 5 如图所示,滑动变阻器的滑片在某两点移动时,电流表的示数范围在1A至2A之间,电压表的示数范围在6V至9V之间。则定值电阻R的阻值及电源电压分别是多大? 6 如图电路,电源电压保持不变,R0为定值电阻。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从变阻器一点到另一点时,电流表的示数由0.5A增加到1.5A,电压表的示数由6V减小到3V。则电源电压为 R0 为 。 7 在图所示电路中,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为6V 时,电流表示数为0.5A; 电压表的示数为7.2V时,电流表的示数为0.3A.则电阻R0为 Ω,电源电压为 V. 8 如图(甲)所示电路中,R为滑动变阻器,R0为定值电阻,电源两端的电压不变,改变R的滑片位置,电压表示数随电流变化的图线画在图(乙)的坐标系中,则根据以上条件可知R0的阻值为________Ω,电源电压为________V。 9、如图所示R0=20Ω,当S接a时,电压表读数为5V,当S接b时,电压表读数是6V,且R1:R2=2∶3求电源电压、R1、 R2、的阻值各是多大?- 配套讲稿:
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