《与大数据同行学习和教育的未来》读后感_4.docx
《《与大数据同行学习和教育的未来》读后感_4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《与大数据同行学习和教育的未来》读后感_4.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《与大数据同行学习和教育的未来》读后感 读《与未来同行》有感 《与未来同行》告诉了我们这么些道理,或许我们每个人都多少懂点,但它们往往正被我们在生活中忽视着,默默的,连我们自己都无法察觉。就读大学时,你应该掌握七项学习:学习自修之道,基础知识,实践贯通,培养兴趣,积极主动,掌控时间,为人处事。只要做好了这七点,临到毕业时最大的收获就不再是“对什么都没有的忍耐和适应”,而应当是“对什么都可以有的自信和渴望。人的真正成长应该是全面的。在现今的教育模式下,很多学生把考试得高分作为学习的目标,认为有了好的成绩就能得到别人的肯定,自己就一定成长了,但这是远远不够的,学习不仅仅指书本知识的学习,还包括你对社会、人际、环境、人生等各方面认识的提高。在《与未来同行》一书中有这么一段:之前,大家说得较多的是“智商”两字,而且片面地认为智商低的人很难干出大事或成绩。其实不然,除了智商,还有情商和灵商等等。情商是指人在情感、情绪方面的自控和协调能力,包括认识自我、激励自己以及处理人际关系的能力。灵商则体现在你对各种繁复的事务的判断力上。另外,当今市场经济条件下,大多数人把财富、权力、名气的多少作为衡量成功的标准,并将获取名利作为自己奋斗的理想,其实这很可能不是你内心对成功的真正追求,你追求的应该是对你人生有价值的、更为重要的东西。如果说很多人追求财富,那实际上他们更多地是把财富作为一种工具来间接地去追求自己真正想要的事物。 学会接受自己,学习感受快乐,学着和他人相处融洽。接受自己, 不只指接受自己的样貌等身体特征,更多地是自己对内心的真正坦诚,要能够尊重自己内心的真实想法和追求。“追逐自己的理想和兴趣,做自己理想和有兴趣的事情就是一种快乐。”“追求成功的最终目的也是为了带来快乐。”“快乐比成功更重要,心情好的人最能发挥潜力;快乐能提高效率,创造力和正确决策的概率。”对于不喜欢自己从事的工作,又没有条件从事自己喜欢工作的人,李开复建议“选你所爱也不妨试试爱你所选”。同时,走向成功的道路往往是很坎坷的,这就需要一群能和你分享快乐与分担痛苦的伙伴,有了他们,你的旅途将不再孤单,所以,永远不要以为自己什么都能一手包办,偶尔也相信下自己身边的人,和他们协力共同迎接胜利。 有足够的自信,相信自己,勇敢地尝试自己相信的事,我们已经比以前的自己做得好多了,如果我们还不够优秀,那定是我们还不够相信自己。 1.敢于去尝试的人一定是聪明人,他们不会输,因为他们即使不成功也能从中学到教训。 2.你们的时间有限,所以不要浪费时间活在别人的生活里。 3.不要被信条所惑—盲从信条是活在别人的生活里。 4.不要让任何人的意见淹没了你内在的心声 5.最重要的,拥有跟随内心和直觉的勇气。 6.你的内心和直觉知道你想成为什么样的人。 7.任何其它事物都是次要的。 在这里,有多条通向未来成功的道路。所以,尊重你内心地选择 一条适合你自己走的途径,并且坚强自信地走下去,相信微笑就在不远的前方。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 与大数据同行学习和教育的未来 数据 同行 学习 教育 未来 读后感 _4
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文