2022幼儿园元宵活动策划方案范文.doc

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　　民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。幼儿园开展元宵活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。
　　20XX幼儿园元宵活动策划方案1
　　活动目标：
　　1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
　　2.欣各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
　　3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
　　4.知道元宵节的由来。
　　5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
　　活动地点：可选操场、各班级教室
　　活动人员：全体师生、家长、幼儿
　　活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。
　　活动前
　　一、前期准备
　　1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
　　2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
　　3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
　　4.活动需要准备的背板。
　　5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。
　　6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
　　7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
　　8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
　　9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
　　10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣区进行展示。
　　11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
　　12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
　　13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
　　14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
　　15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
　　16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
　　17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
　　18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
　　二、场地布置
　　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
　　1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
　　2.制作花灯区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
　　③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
　　3.制作元宵区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②摆好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
　　③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
　　4.欣区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
　　5.灯谜区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
　　6.舞龙区：
　　①放置区域规则提示板;
　　②投放布龙。
　　7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。
　　8.许愿区：
　　①放置区域规则提示板与水彩笔;
　　②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
　　20XX幼儿园元宵活动策划方案2
　　一、活动目标
　　1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。
　　2.愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。
　　3.元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。
　　4.欣元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。
　　二、活动实施概况
　　1.欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节灯或者猜灯谜等。
　　2.亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵(汤圆)。
　　三、活动时间
　　20XX年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。
　　四、活动准备
　　1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示;
　　2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备;
　　3.各班教师备好各种小礼物。
　　五、活动过程
　　1.教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣花灯的外形和色彩以及图案等。
　　2.请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。
　　3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。
　　4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。
　　(1)教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。
　　(2)师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。
　　3.汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。
　　20XX幼儿园元宵活动策划方案3
　　活动目标：
　　1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
　　2、积极参与灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
　　活动准备：
　　1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
　　2、锣鼓音乐伴奏带
　　活动重点：
　　幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。
　　活动难点：
　　幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进行搓元宵活动。
　　活动过程:
　　1、讲讲元宵节。
　　(1)引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
　　(2)教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
　　2、做元宵。
　　(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。
　　(2)教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
　　①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
　　②最后放在手心里搓圆即成。
　　(3)幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
　　(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
　　3、玩花灯。
　　(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，
　　(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
　　4、品尝小元宵。
　　鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
　　20XX幼儿园元宵活动策划方案4
　　活动目标：
　　1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
　　2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
　　3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
　　活动准备：
　　1、有关元宵节的录相。
　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
　　3、花灯
　　4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉
　　5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
　　6、欢快的庆新年乐曲
　　活动流程：
　　一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
　　1、小朋友们从录相中看到了什么(吃元宵，看花灯，
　　猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。
　　2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
　　3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
　　二、学做元宵。
　　1、小朋友们吃过元宵吗(吃过)吃过什么馅的呢(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
　　2、元宵是什么形状的啊(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢(想)
　　3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
　　4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
　　5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
　　(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)
　　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
　　1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜
　　游戏。
　　2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
　　3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
　　活动延伸：
　　引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。
　　附绕口令
　　年糕和元宵
　　巧巧爱吃年糕，
　　小小爱吃元宵。
　　巧巧让妈妈做年糕，
　　小小让妈妈做元宵。
　　妈妈做了年糕又做元宵，
　　煮了元宵，又蒸年糕。
　　乐得巧巧又跳又笑，
　　笑得小小说：“好，好，好!”
　　小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!
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