马克思《资本论》读后感(定稿)(2).docx

马克思《资本论》读后感(定稿)
马克思《资本论》浅读心得
王洪阳31360020292013级数学与应用数学专业1班对于马克思主义，我曾经只是将他当做一个名词来对待。作为一个林学院理科生，这应该说并不是什么奇怪的事情。虽然，在高中的时候我就已经是一名入党积极分子了。但是在学习党章的时候也没有深入的其了解马克思主义。更多的只是对毛泽东思想、“三个代表”重要思想、邓小平理论进行过初步的了解和学习。很荣幸，这个学期我开始正式的学习马克思主义，正式的和马克思主义有了一次正式的“交往”机会。
对于马克思主义的学习，今年我可以说不仅仅只局限在课堂的教学之中。这真的不是在胡说。由于要进行发展党员的选拔，我曾经在开始看马克思《资本论》之前有提前去学习马克思主义的相关理论知识。
当然，最初去主动了解马克思主义的时候，或多或少会存在一些被动因素在里面。但是当我真正深入阅读了马克思主义有关资本论方面的理论以后，我对马克思主义的被动却全部的化成了主动。虽然有的时候对书中所说的某一名词感到十分陌生，但是经过反复的研读，还是可以被其深深的魅力所吸引。
下面我就简单的谈一谈通过课堂学习和自我阅读，我对马克思的资本论内容的理解。
通过之前阅读，我学到了关于马克思主义的基本知识内容，比如说马克思主义的三个重要组成部分是什么。我还记得老师上课提问这个问题的时候我的表情是什么样子的。那个时候心里是有答案的，但是不知道对还是不对。而现在我可以很确定地说。马克思主义的三个重要组成部分是：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。虽然目前课堂上只讲了马克思主义哲学和马克思主义政治经济学部分，可是对于本人的影响确实非常大的。
通过马克思《资本论》学习，我首先更深一步的了解了一个词——哲学。我还记得小的时候有人会问我们长大了想当什么职业，长大了想成为什么样的人。我还记得我曾经回答过我想成为一名哲学家。那个时候连哲学是什么意思都不明白，就会脱口而出这样的一个答案。这还是说明我们中华民族是一个非常重视启蒙教育的一个民族。就好像当初学三字经、千字文一样，不管你懂不懂，先知道了再说。但是作为成年人的我们就不能这样的看问题了。哲学这个词的含义也正是因为我学习了马克思主义基本原理概论才真正明白的。哲的是智慧的意思。这也就说明哲学是一门智慧的学科。而马克思和恩格斯两位伟大的哲学家也是智慧家的的意思。
通过马克思《资本论》并结合其他的学习，我感触最深的就是我们并不是在创造真理，我们只是在发现真理。由于是理科生的缘故，我对自然科学方面的了解还是多于文科生的。所以学到马克思主义哲学部分感觉格外的亲切。比如在马克思主义世界观中有提到物质世界的客观存在性。我们在高中物理的学习中就知道，世界是物质的，物质是运动的，运动是绝对的，静止是相对的。这和马克思主义的观点完全一致。在马克思主义哲学部分还有提到认识世界和改造世界的根本方法是唯物辩证法，当然这里说的肯定不是以形而上学为标准的旧的唯物辩证法。对于当代大学生而言，我们看似成熟，但是有的时候想问题依然处于不成熟的阶段。比如说想法过于极端、想法过于片面、处理事情很少考虑其他人的感受、对待事物总是停留于其表面。所以学会辩证的看待问题，是我们这一代的大学生或者说是青年人都应该具备的一种基本素质。辩证的看待问题，通过实践去检验，而不是凭空的论述事情的正确与否。
在学习中，有些困难的就应该是马克思主义政治经济学这方面了。尤其是对于一些经济类的名词感觉有些陌生。但这也拓展了我的知识网络。在这一部分的学习中，首先让我了解到什么是社会形态。并且也让我了解到社会形态具体指的是哪五类社会形态。并且也了解到其中的特点是什么。里面让我印象最深的就是资本主义社会和共产主义社会。对于资本主义社会来说，我首先知道了它的产生。资本主义社会的产生应该算是一个血泪史。通过学习了解到，资本原始积累主要的两个途径的共同特性就是通过暴力手段获得资本。从而奠定了资本主义私有财产制度的基础。马克思先生对资本主义的形容也十分的贴切。
总觉得剩余价值那里学的不透彻，就有想了好久。终于琢磨出点儿自己的东西。但是，由于能力有限，也可能有纰漏，还望大家多多批评指正。
1、单劳动者，存在增值。产品利润10
资本家
机器（2）
利润5增值3工人
劳动（2）
利润5增值3资本家理应收益5资本家剥削收益5+3上式得价于：
资本家
机器（2）
利润5增值3工人1
劳动（2）
利润2增值0工人1
劳动（0）
利润3增值3资本家理应收益5（集体经济）资本家剥削收益5+3（剩余价值）
2、多劳动者，不存在增值。产品价值10资本家
机器2利润2增值0工人1
劳动2利润2增值0工人2
劳动2利润2增值0工人3
劳动2利润2增值0工人4
劳动2利润2增值0资本家理应收益2（集体经济）公司裁员或加强劳或时间动后：
资本家
机器2利润2增值0工人1
劳动2利润2增值0工人1
劳动0利润2增值2工人1
劳动0利润2增值2工人1
劳动0利润2增值2资本家剥削收入2+6（剩余价值）3.多劳动者，存在增值。产品价值20资本家
机器2利润4增值2工人1
劳动2利润4增值2工人2
劳动2利润4增值2工人3
劳动2利润4增值2工人4
劳动2利润4增值2资本家正常收益4公司裁员或加强劳或时间动后：
资本家
机器2利润4增值2工人1
劳动2利润4增值2工人1
劳动0利润4增值4工人1
劳动0利润4增值4工人1
劳动0利润4增值4资本家剥削收入4+12（剩余价值），机器价值可以等价于知识产权费，硬件设施费用；利润是指毛利润。
从上述看来，不存在剥削的前提是要有健全的分配制度。通过市场调节成本及收益。社会主义的建设就是将逐步完善分配制度，提高知识产权意识，建立产权制度，推进按劳分配。对于市场，也要更加开放。同时，如果制度足够健全，也要考虑亏损的情况，不仅要按劳（正劳动）分配，还要按劳（负劳动）担损。这也是自己的思考，可能存在一定的偏颇。
不仅仅资本主义的产生是一部血泪史，就连资本主义的发展也是建立在人民群众的无尽痛苦之上的。资本主义的剥削、掠夺使得百姓不得不去资本家的工厂里用劳动换取不平等的待遇，这也使得资本主义社会中始终存在这一刻定时炸弹，当共产主义社会到来的那天，这颗炸弹将会带走资本主义的一切。带来的切实物质的极大丰富以及人们生活境界极大提高。
通过这部分的学习也让我更加明白共产主义社会的优势在哪里，也更让我清楚到老一辈共产主义革命家的目标是什么。这也更加坚定了我对共产主义社会必将取代资本主义社会这一观念认识。虽然说我国的国情是正在处于并将长期处于社会主义初级阶段，但是我相信，只要我们高举社会主义伟大旗帜，沿着具有中国特色的社会主义道路，一起从实际出发、实事求是，我们的党必将带领我们或是我们生命的延续走进每个人全面发展的共产主义社会。

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