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《摔跤吧，爸爸》观后感
李艳艳
首先感谢小时候看过的印度电影留下的好印象，让我敏锐地觉得这部电影会很好看，从而在第一时间观看了这部电影《摔跤吧，爸爸》，真的很好看。
其次，道歉我忙碌的工作和以此为借口的懒惰成性，让我将这篇观后感拖至现在才成文，但愿在众多影评中，他不是最糟的一篇。
个人认为，这部印度电影于我的启示有三点。
第一，阿米尔汗是个好父亲，不管是在对待连生四个女儿的妻子，还是对待女儿们，他都不失为慈父。影片中没有中国电影常见的对生了多个女孩的妻子的轻视怠慢镜头，也没有男主人公以此为借口的不务正业消沉颓废之相。相反，他爱妻女，一直陪伴在她们身边，不管是在贫穷的家庭生活中，还是在两个女儿获得冠军成名后，他一直都是父爱在场，从不缺席。就这一点足以让我羡慕不已。中国的孩子多是"妈妈生，姥姥养，爷爷奶奶来观赏，爸爸潇洒得跟单身小伙似的"，这种"单亲式"的家庭教育让多少孩子丧失了享受父爱的机会，也让多少父亲失去了"陪伴孩子"成长的机会，怪不得许多家庭，孩子成年后与父亲有很深的隔阂，有的还相当冷酷，这不能不说是长期缺乏父爱的结果。
其实，多项研究已经表明，父亲在孩子成长过程中的作用非常重要，可以塑造孩子的性格，促进孩子的智力，培养孩子的人格，作用巨大，好处多多。但好处再多都不抵许多人以"赚钱养家"为由拒绝承担父亲的职责，中国的许多父亲都是徒有虚名，名不副实的，无权选择父亲的孩子，只好自认倒霉了。但这部电影中的爸爸却是才德堪配父亲一职的：发现女儿的天赋后，他亲自训练，挖坑、陪练、买鸡肉、申请帮助、陪赛，无论从物质还是精神，从训练还是成长，可以说做得很到位。中国的许多父亲，真的需要好好进修学习一下父亲的课程，如果可以，请以影片中的爸爸为榜样吧。
第二，也许是职业病的缘故，每看一部电影，总会格物致知，注意到教育意义这一块。看这部电影也不例外，从这部电影中，我更多看到的是家庭教育和学校社会教育的冲突。父亲的训练方法和国家体育学院教练的教法在吉塔身上碰撞了，冲突了，认为教练的新方法很有用，而父亲的老方法过时了，吉塔将不认可新教法的父亲摔得灰头土脸一败涂地。可与此同时，她在一系列比赛中也接连失利，迷惘的她也开始反思，终于在妹妹芭比塔的劝说下，吉塔给父亲打电话"讨教"失败的原因。这些，多么像————
父母辛苦教育孩子十几年，要听话、善良、做到与人为善，友爱他人，不要惹是生非。可是到了社会上，十几年的良善教育不敌现实中欺诈、冷漠、投机取巧所得的一次实惠。
家庭教育孩子做事要踏实有条不紊，不要奇思幻想耍奸溜滑，但学校社会教育却鼓励学生要大胆想象删繁就简，结果，造就了越来越多不知何去何从难以抉择的迷茫孩子。
家庭教育孩子凡事要服从内心的召唤和意愿，但学校和社会教育却要求学生接受现实，以"大局"为重，结果放眼四周，多是迫于现实愁容满面的"迫不得已"者……
凡此种种，不一例举。家庭教育的温和性理想性，在学校和社会教育的现实性面前一度被击得粉碎。但人人走过一段弯路，经过一段"鼻青脸肿"的时期后，就又都会重新回归家庭教育所传授的模式中，老老实实一步一步走，慢点却安全，心也安稳，这就是为什么人人都经历了家庭教育的反叛后，又会最后重新回到家庭教育模式，并且还把自己曾反对的家庭教育继续传授给下一代的原因，人生百态的许多经验教训，总是要经过一次后才会得出最佳答案。人生，大抵如此吧。
最后，我想说，我很喜欢这部电影的名字，朴素明了，却又意义多重。简简单单的五个字《摔跤吧，爸爸》，把女儿对父亲的反叛、无奈、抗拒、接受、主动邀请各层意思都表达出来了，也成为贯穿整部电影的主题词。比起那些名字华美内容不实的影视剧，这部电影无疑更接地气，更贴近生活本质。其实，生活中哪有那么多欢乐可颂。尤其是不用操心生计只管谈情说爱的欢乐更是少而又甚，多数还不是挣扎在生活残酷的本质里欲罢不能。
以上，就是我观看这部电影后的所思所感，但愿抛砖引玉，求得方家指教。
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