《语文》第六版教学大纲--.doc
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1、语文第六版教学大纲一、说 明1. 课程性质和内容中职语文第六版是是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,它是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。这门课程致力于传授语文知识,培养语文应用能力 ,全面提升语文素养,树立正确的情感态度价值观。本着语文教学以阅读为基础,从体裁、立意、写作手法等多方考量,选取数量充足的课文,辅以各类示例短文,立足这些文本,配合与职业活动或社会生活相关的背景,设计听说读写实践。教材选取古代经典诗歌、散文和古白话小说名著选段,选取介绍传统文化的现代作品,还有介绍古诗文诵读方法和古代文化常识。收录有优秀外国作品涉及记叙文
2、、议论文和小说等体裁。2. 课程的任务和要求本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。要求:以阅读为基础,帮助学生务实基础,全面加强语文素养的训练。从相关职业的课文中帮助学生认识职业活动,理解职业生涯,培养优良的职业道德。在古典诗文方面,帮助学生深入理解课文,培养自主阅读古代经典作品的兴趣和能力。在外国作品中,让学生体悟不同国度和民族
3、的文化,可借鉴之手法和思想,丰富我之形式与内涵。在教学中重视从预习开始完整教学过程,将字词等基础知识融入预习环节,充分理解课文打下基础,并由此深入开展阅读训练。拓展性练习中,通过实践活动,全面锻炼学生的语文应用的能力,提升语文素养。让学生在有效认知中明其意、晓其理、知其法,在听说读写中思有所悟、学有所得。 3. 教学中应注意的问题(1)教师要加强学习和研究,努力促进专业发展教师应了解职业教育语文课程的特点,研究中等职业学校语文教学的规律,不断学习,完善知识结构,提高理论素养。要结合教学实践,加强教学反思,提高课程实施的水平和效率。(2)了解中等职业学校学生特点,激发学生学习语文的兴趣教师应了解
4、学生学习水平与心理特点,关注他们的学习困难,重视他们的学习需求,努力营造民主、和谐的学习氛围。加强教学内容与社会生活、职业生活以及专业课程的联系,创设与职业工作相近的情境,帮助他们认识语文在生活和工作中的作用。激发他们参与教学活动的兴趣与热情,使他们在参与中掌握学习方法,获得成就感和自信心。教学中要因材施教,实施分类指导和分层教学。(3)重视语文课程的育人功能,促进学生整体素质的提高教师要充分发挥语文课程熏陶感染、潜移默化的功能。要尊重学生的感受与情感体验,同时要重视情感态度与价值观的正确引导。(4)积极开发和利用语文课程资源,加强语文实践,提高学生运用语文的能力中等职业学校各类实践性教学环节
5、为学生创设了接触社会、了解职业的环境,也为学生提供了语文学习的资源。教师要高度重视语文课程资源的利用与开发,通过开展语文实践活动,促进学生利用课堂教学资源和课外学习资源,加强书本学习与实际应用之间的联系。(5)恰当使用现代教育技术教师应重视现代教育技术与语文课程的整合。要更新教学观念,改进教学方法,充分发挥计算机、互联网等现代教育技术的优势,合理应用多种媒体组合,为学生提供丰富多样的学习资源和有益自学的教学环境。在教学过程中,提倡恰当利用数字化教学资源,作为辅助教学的手段。(6)教材编写要以本教学大纲为基本依据。教材的内容应体现中等职业学校语文课程教学目标,落实各个模块的教学内容与要求。各个模
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