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公司服务型党组织建设的实施方案
服务型党组织建设实施方案
XX县区教师进修学校蒋从明
根据《XX县区2014—2020年基层服务型党组织建设工作规划》指示精神，按照XX县区委统一部署，为切实开展好XX县区教师进修学校服务型党组织创建工作，结合我校师训工作实际情况，现制订XX县区教师进修学校服务型党组织建设实施方案如下：
一、指导思想
坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会精神与习近平总书记一系列重要讲话精神等为指导，按照党的群众路线教育实践活动“为民务实清廉”、打通为民服务“最后一公里”的总要求，紧跟市委的统一规划与部署，大兴学习之风，强化服务意识，提高工作效能，创新工作思路，努力提高全校党员干部与教职工的政治素质、理论素质和综合业务素质，以改革创新精神，全面加强我校服务型党组织的创建工作，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，努力实现党建工作“走在前头，做出表率”的目标，争创省示范性师资培训基地，为XX县区教育的明天做出新的页献。
二、组织领导
为创建优质的服务型基层党组织，我校特成立了基层服务党组织建设工作领导小组与工作小组，以全面指导我校的服务型党组织建设工作，以更好地服务全市10000多名教职工。小组成员名单如下：
1、领导小组
1组长：曾华指导：李小卫
成员：刘友生刘飞伍艺凭陈宝才贺文生
2、工作小组组长：刘友生
成员：蒋从明郑周新贺佑彬丁海平郑斌陈丽媛
三、基本原则
1、加强理论学习，提高服务意识。积极组织全体党员干部与在职教职工认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、认真学习习近平同志一系列重要讲话精神与作风建设永远在路上等文件精神，坚持以“为民务实清廉”为总要求，努力以先进的理论武装我们的头脑，积极营造勤于学习、勇于创新、甘于奉献的工作环境，注重发挥党员干部的表率作用，发挥党支部战斗堡垒作用，着意培养全体教职工为全市10000多名中小学教师服好务的宗旨意识。
2、联系师训实际，服务参培教师。进修学校是全市教职工的培训基地，承担着全市教师的各类培训任务。为此，我们着意立足现实，力求以务实的工作作风开展我校的服务型党组织创建工作，以深入细仔的工作，脚踏实地地解决我市师资培训工作中存在的实际问题，以提升全市教职工的教育教学水平，更好服务于XX县区140多万父老乡亲。
3、创建、工作各有侧重，共同促进。既要把服务型党组织创建工作形成的强大精神动力化作干好工作的巨大热情，又要讲求实效，根据不同时期的工作重心而使创建工作与干好师训工作有所侧重。亦即既要各有侧重又要共同促进。
四、创建范围与服务对象
创建范围：XX县区教师进修学校全体党员。服务对象：XX县区10000多名中小学教师。
五、创建时间与步骤
创建时间。2014—2020年。
步骤阶段。总体上分为三个阶段，三个时间节点。
第一阶段。2014—2015年，夯实基础、强化功能阶段。结合开展党的群众路线教育实践活动，注重夯实基础功能，强化组织领导，整顿班子，优化队伍，转变作风，夯实全校党员干部的群众观念、服务意识，提升全体教职工的服务水平与服务能力。
第二阶段。2016—2017年，扩面提质、整体推进阶段。到党的十九大召开前，注重抓提质强服务，突出典型带动、整体推进、平衡发展，不断丰富服务内容、创新服务载体，研究解决重点难点问题，推动基层服务型党组织扩面提质，使我校各项师训工作与其他帮扶工作都能更好服务于全市的父老乡亲。
第三阶段。2018—202年，巩固成果、评估验收阶段。到全面建成小康社会前，注重抓长效机制，突出巩固成果、提升水平、建章立制，采取自查自纠、督促检查、绩效考核等方式进行评估验收，扎实推进服务工作常态化长效化，确保我校各项服务任务与目标得到全优落实，形成我校完整健全的服务组织体系、服务运行体系、服务评价体系、服务保障体系。
六、服务形式
一是开展短期现场服务活动。直接服务到进修参加各类短期培训的全
3市中小学教师；如普通话应用能力培训、信息技术提高培训、学历达标培训、继续教育学分达标培训、特岗教师岗前理论水平与业务能力培训等。
二是开展远程网络培训服务活动。直接服务于通过网络进行各类远程培训的全市中小学教师；如省培、国培、县市级网络远程培训等。
三是开展“三联三促”活动。选派骨干教师走村下乡，向联系点的父老乡亲传经送宝，帮助父老乡亲早日脱贫离困，走上小康大道。
四是开展卫生文明岗活动。将全校教师分班分组，每周星期五下午，自带工具到耒阳天桥居委会打扫街道卫生，直接服务于耒阳的父老乡亲。
五是开展教研帮扶助力活动。主动联系耒阳乡下的中小学校，选派教研骨干定期到各教研联系点学校进行教育教学的研究工作，力促兄弟学校的教育教研工作走上新台阶，以更好服务于耒阳的教育大业。
八、创建目标
通过创建服务型党组织建设，力争使我校服务型党组织创建工作达到“六有”目标：有坚强有力的领导班子；有本领过硬的骨干队伍；有功能实用的服务场地；有形式多样的服务载体；有健全完善的服务机制与制度；有群众满意的服务业绩。
二0一五年元月六日修正
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