学校应急疏散演练实施方案.docx

学校应急疏散演练方案
一、活动目的
为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单防火灾、防地质灾害常识和逃生知识，特举行一次应急疏散演练。
二、演习准备阶段
为确保此次活动紧张有序地开展，特成立由李长清任组长、张亚会任副组长、学校中层管理人员为成员的领导小组，负责方案的制定，各项工作的组织与协调。
三、演习时间：2014年3月28日大课间操
四、演习项目。学校突发火灾下疏散逃生、自救演习。
五、演习内容设置
（1）广播、照相组：周晓奇、赵湘萍负责灾情发生后，拉响警报（事先录制警报声），发出广播指令。责任人：周晓奇、赵湘萍
（2）疏散引导组：南栋：盛敏、王舜尧、潘凤、三四五年级在上课的教师。北栋：张亚会、韩丹、周雪东、一二六年级在上课的教师。负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。责任人：班主任、当堂教师、各班中队长。
（3）搜救组。赵勇、刘思宇等，发现有失踪人员返回教室，进行紧急救助。
（4）救护组。李承明等，将受伤人员救出，进行紧急救助。
（5）安全保卫组。张志刚、杨建新等，负责火灾初期扑救及时拨打救援电话并维护校园治安。
六、学习要求
（1）各班主任在演练前，必须把有关目的、要求预告学生，以免造成混乱，同时，要传授学生逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
（2）听到防灾警报声后，教师必须立即终止讲课，按照学校疏散应急预案疏散学生。
（3）在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
（4）逃生线路按照广播操场路线，在疏散途中灾用毛巾等物轻按嘴鼻，直接小跑至大操场集合。
七、准备工作
（1）录制警报声。
（2）师生事先熟悉校园的安全通道、安全出口及在紧急中的逃生方法。
（3）各班花名册一本。
八、演练过程
第一步。首先在班级内，各班学生在老师的指挥下准备有序地疏散。
第二步。疏散。
（1）警报声响起，广播发出逃生指令，同时要播放一些缓解心理恐慌的声音，如：“请大家注意，现在学校教学楼东侧发生（火灾），我们正组织疏散，大家千万不要心慌，请班主任组织本班同学以最快速度有顺序有组织地向楼下疏散，到安全地带汇合。”（播两遍）
（2）各班在负责人的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
（3）相关要求：
①每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口（门），沿着右墙角边有秩序地撤离现场，不抢道，不惊慌。
②每个被疏散的学生用袖口或湿毛巾捂着鼻、猫着腰、不讲话。
③各班负责人在疏散时要有秩序，保证学生的安全。
④各班撤离现场后，必须到指定地点集合。（拟定为学校操场）
第三步。清查人数。
（1）集合完毕后，各班疏散负责人按花名册进行点名，清点结果向领导小组汇报。
（2）如发现有失踪人员，搜救组立即组织人员返回教室搜查、抢救被火所团学生。由责任人将清点结果（受伤、失踪人数）汇报领导小组。
第四步：积极搜救伤员
安全保卫组维护校园治安，避免人员混乱，协助开展伤员的救援，保障搜救出的伤员顺利运送到安全地带，同时，第一时间拨打110、119、120等救援电话。
第五步：及时抢救伤员
伤员被运送到安全地带后，救护组马上开展紧急救治。用“止血、包扎、固定”等简单方法争取时间，验伤分类后，轻伤员送护到避难所，重伤员由专人看护等待专业医疗救护。
第六步：演练总结
总指挥作本次安全防灾逃生演练情况分析及有关安全意识、技能等重要讲话。
第七步。演练结束。
警报解除。全校师生有秩序地回教室、办公室。
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