人教2011版小学数学四年级轴对称-(6).docx
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人教版四年级下册《轴对称》教学设计 一、教学目标 知识与技能 :会画一个图形的轴对称图形,掌握画图的方法和步骤:先画出几个关键的对称点,再连线。 过程与方法: 通过观察、操作等活动,能在方格纸上补全一个轴对称图形。 情感态度和价值观 :让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力,发展空间观念,培养审美观念和学习数学的兴趣。 二、教学重难点 教学重点:掌握画图的方法和步骤。 教学难点:能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 三、教学准备 :方格纸、课件。 四、教学过程 (一)复习导入 教师:同学们,我们昨天认识了轴对称图形,谁能说说它有什么特点?今天我们继续学习轴对称图形。 (二)探索新知 1.画出轴对称图形。 教师:根据对称轴,补全下面的轴对称图形。 教师:要想顺利的画出另外一半的图形,你有什么办法呢?根据是什么? (小组讨论,全班交流) 生: 我们刚刚学习了轴对称图形的对称点的特点,可以利用这个方法来画。 教师:很好,怎样来找点呢,所有的点都找吗? 生:不用,只要数出关键点到对称轴的距离;在对称轴的另一侧点出关键点的对称点;顺次连接描出的各个点即可。 (三)、知识运用 1. 动手操作: 剪下教材附页上的图形,先折一折,再画出 下面图形的对称轴,看看能画几条。 2. 课本P85第5题 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。 3. 课本P84第3题 像下面这样把一张纸连续对折3次, 剪出的是什么图案? 对折4次呢? 剪出的是4只蝴蝶的图案。 4.生活中的轴对称:(课件播放) (1)动物、植物、昆虫身体,花纹等都是轴对称 (2)人们生活的用品许多都是轴对称 (3)古今中外,许多著名的建筑都是对称的。 例如:英国塔桥 中国赵州桥 印度泰姬陵 你还知道哪些有名的建筑也是 对称的?和同学们说一说。 法国埃菲尔铁塔。 四、课堂小结 教师:同学们,今天我们学习了哪些知识? 生:在方格纸上画出轴对称图形的另一半时,先确定对称轴,找出关键点,数出关键点到对称轴的距离,然后点出关键点的对应点,最后依次连接各个对应点,就可以画出轴对称图形的另一半。 教师:你能简要概述一下上面画轴对称图形另一半时的步骤吗? 学生:确定对称轴后,一找关键点;二数出距离;三点对应点;四连线。 五、布置作业 1.第83页“做一做”第1题 2.剪出美丽的轴对称图形。- 配套讲稿:
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- 人教 2011 小学 数学四 年级 轴对称
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