诚信教育与做人主题活动实施方案.docx

3.4诚信教育与做人主题活动方案
诚信教育与做人
——班级：三年级四班
一、活动目的
：
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人。怎么做人。
二、活动准备：
1、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。
2、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。
3、为诚信做广告，拟好广告词。
三、活动过程
（一）揭示课题
老师。同学们，听说过狼来了的故事吗。（听说过）。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。
诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢。今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言
（二）、你说我言：心中的“诚信”
学生们的自由发言、交流、讨论的过程。
师小结。大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。
（三）、诚信故事大家讲
同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事：美国总统华盛顿与樱桃树的诚实故事宋濂守信的故事宋庆龄遵守诺言的故事曾参杀猪的故事卓恕交友守信的故事
（四）、我身边的诚信榜样
教师。听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢。
小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。
（五）、我的不诚信感言
老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画；请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历。如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗。
同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。
教师小结。诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。
（六）、我说我做诚信，让诚信伴我同行
对于诚信，每个人都有自己不同的理解，搜集和自制有关诚信的名言或格言，以督促自己时刻做好诚信之人。
学生交流搜集和自编格言，与大家分享
（七）、总结
诚信是做人的一种品质，是与别人和睦相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，让诚信伴我们同行，为将来的人生道路打下坚实的基础。
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