篇一：学雷锋做好事实施方案.docx

篇一：学雷锋做好事方案
南霞中心小学学雷锋、做好事活动实施方案
一、指导思想
为纪念雷锋同志的伟大精神和感人事迹，提高全体师生的思想觉
悟，培养学生正确地人生观和世界观，增强全体师生的岗位意识和创新意识、全面推进我校工作的开展，经研究，在全校范围内开展此次学雷锋活动。
二、活动内容及方式
㈠活动内容，本次活动以学习雷锋精神，增强岗位意识立足本职，
服务他人，服务社会为主要内容。
㈡活动方式。每班成立雷锋活动小组，采用集体活动和单独活动
相结合的方式将雷锋活动深入持久的开展下去。各班根据实际情况制定出相应的活动方式和措施。
㈢活动步骤。此次活动分宣传发动阶段、具体实施阶段、总结表
彰阶段三步进行。
1、宣传发动阶段。本阶段，各班要制定出切实可行的学雷锋活
动计划，成立学雷锋活动小组，并召开专题班会和利用黑板报进行宣传发动，为活动的开展广造声势。
2、具体实施阶段。在本阶段中学校将组织了到大街清理卫生，
各班要根据本班计划，扎实有效的开展好活动，平避免走过场和搞花架子。
3、总结表彰阶段。学校将对本次活动进行阶段性总结，对活动
中出现的典型事例和人物进行表彰，并将各班的活动情况纳入对班级
综合评估。
4、组织成员。本次活动由少先队具体组织实施，各班主任老师
为本次活动的辅导员，具体组织和指导本班活动的开展，所有师生全部参加。
三、组织成员：
组长：张银清
副组长：宋尾姬
成员：林艳芳、林晓丹、赖亮华、陈金仙、蒋火珠、詹秋姬、
张云姬、刘金妹、洪彩英、夏永景
南霞中心小学少先队
3月3日
篇二：学习雷锋做好事活动心得
学习雷锋做好事活动心得
五年二班陈新茹
在我们生活中，有许多人都做过助人为乐的善事，他们不怕累，不怕麻烦，为需要帮助的人送上服务，带去方便。正像雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”我也曾做过助人为乐的善事。
那是一次品社课上的事。老师正在讲着精彩的内容，我们都在专心致志地听着。突然，只听到一阵奇怪的声音，马上就有人叫道：“xxx呕吐了。”只见他脸色苍白，吐了一地。顿时，一股难闻的味道散发出来，有的同学捂住鼻子，说：“我也要呕了。”，有的同学把桌子搬得远远的，还有的同学做出呕吐的样子……我坐在他的前面，看到同学呕吐，也犹豫了起来，心想：脏兮兮的，我就不去帮助了。可转眼想到老师经常教育我们，在学校大家都是一家人，遇到困难要互帮互助。再说，他病了，肯定很难受，我去帮帮她吧。说时迟，那时快，我立刻跑到门口，拿了一个拖把，冲到他的课桌旁，用力地拖了起来。其他同学在老师的安排下把他扶到洗手间，帮他漱口，还有的把他呕吐的书本擦干净，放在太阳底下晒着……不到几分钟，同学们终于把脏东西清理掉了，课堂立刻恢复了平静，我们继续认真上课。
老师竖起大拇指，直夸我们。“你们真棒，在同学需要帮助的时候，奋不顾身，不怕脏，不怕累，我们都应向你们学习。”我们听了，心里比吃了蜜还甜。
其实，不仅在学校，在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事。我认为帮助他人、为他人服务是开心的事。
篇三：学雷锋做好事主题班会
学雷锋做好事主题班会
二、二
活动目的：
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程：
1、班主任宣布班会课开始；
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；
3、学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）
4、表彰班级“学雷锋先进分子;；
5、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；
6、进行“学雷锋手抄报”交流；
7、班会课结束；
一、班主任导出队会主题
三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢
全班答。学雷锋活动月。
“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
雷锋1940年出生在湖南XX县区人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战
士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧。”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
同学们，雷锋的故事，当然不止这些。雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务。说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记。雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合
在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在二二班的集体中。
三、说说你身边的好人好事
雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐。哪位同学能说说你身边的好人好事。
学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）
总结。雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
四、在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是………………让我们以热烈的向他们表示祝贺。
五、学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年。小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
六、在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还可以自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面请他们自己做手抄报吧。
七、总结。今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧。
2014-3-5
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