开展讲文明树新风活动实施方案.docx
《开展讲文明树新风活动实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开展讲文明树新风活动实施方案.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开展讲文明树新风活动方案 【开展讲文明、树新风活动方案】 开展讲文明、树新风是推动群众性精神文明创建活动扎实深入地开展,为改革开放和经济建设创造良好氛围,创造文明环境的一项重要工作,开展这项活动,有利形成崇尚文明,弘扬正气的社会风尚,有利于展示中华民族积极进取,奋发向上的精神面貌,有利于我校教育教学工作能按党的教育方针正常开展。根据团区委及教育局文件精神,结合本校实际制订本实施方案。 一、开展讲文明、树新风活动的指导思想和主要目标 1.指导思想。全面贯彻党的教育方针,加强思想道德建设和科学文化建设,不断提高广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度,努力把我校建设成为社会主义精神文明建设的窗口和示范区,为我区改革与发展两个文明建设做出应有的贡献。 2.主要目标。通过组织广大师生员工积极参与讲文明、树新风活动,实现以爱国奉献精神、民主法制观念、职业道德和基础文明修养为主要内容的思想道德的显著提高;实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高;实现以优良的校风教风学风,良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志氛围高尚、秩序整然、团结向上、充满生机的学校。 二、讲文明、树新风活动的主要内容 (一).加强对学生的思想道德教育,帮助他们树立远大理想,形成良好的道德品质。 1.深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、道德观,正确认识基本国情,XX省情和XX县区情。要充分利用课堂教学、课外活动,利用重要纪念日,重大历史事件和重大社会活动,利用升国旗、唱国歌等仪式,引导学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校、爱家乡逐步扩展到爱祖国,增强学生对国家民族振兴的责任感,把他们的爱国热情引导到实现社会主义现代化的目标而勤奋学习,立志成才的行动上来。要通过课堂教学和集体的实践活动对学生进行集体主义教育、教育学生热爱集体,关心集体树立起集体的荣誉感和责任感,正确处理个人、集体、国家 的利益关系,确立全心全意为人民服务的思想。在对学生进行社会社会主义教育中,有针对性引导学生认识什么是社会主义,怎样建设社会主义,对学生深入进行建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线教育,帮助学生确立坚定正确的政治方向。 2.突出两全思想,确立正确的育人方向,积极推进素质教育,切实加强德育工作,深化两课教堂改革,使我校的政治理论课和思想品德课成为对学生进行理论教育和品德教育的主渠道和基本环节。遵循青少年学生不同时期的思想、知识、心理发展的特点和社会的要求,政治科组要科学地规划初高中各阶段学生的道德品质教育的具体内容和实施途径与方法,促使学生正确认识社会发展规律,正确认识国家命运,正确认识改革开放,正确认识自己的责任,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 3.广泛开展基础道德教育。在青少年学生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,大力提倡文明礼貌,助人为乐、尊老爱幼、关心公益,保护环境、遵纪守法、勤劳俭朴、勇敢坚毅的思想道德,采取多种形式,利用班会、课外活动、党团生活,以年级、班级为单位,认真组织、精心安排,把思想道德教育融于学校思想政治工作,学习生活和管理工作的各个方面。 4.加强校园文化建设,组织开展丰富多彩、文明健康的文化、体育、艺术活动。 (1)每年元旦举行班际文艺汇演; (2)三月五日开展学雷锋、学英雄见行动;班际墙报比赛; (3)每年十月底前或后举行校田径运动会; (4)每年十二月前举行班际球类赛; (5)元旦前夕举行教工篮球类赛; (6)每个学期在适当时候举行一次队列和广播体操班际赛。 在开展校园文化活动中,坚持社会主义方向和正确的思想方向,继承和发扬中华民族优秀文化传统促进校园文化向健康方向发展,为青少年学生健康成长创造良好的精神环境与文化氛围。 (二)大力开展师德教育,建设一支爱岗敬业,为人师表的教师队伍。 (三)广泛开展创建文明校园活动,不断优化学校育人环境,使学校成为我市精神文明建设的窗口和示范区,影响和带动全社会的精神文明建设。 1.为加强对讲文明、树新风活动的领导,成立XX县区实验中学讲文明、树新风活动领导小组,机构如下。组长:肖风亮;副校长:张建峰;成员:张辽亮、李文体、各年级组长及各班班主任。学校领导班子坚持教学和精神文明建设两手抓,两手都要硬的方针。把开展讲文明、树新风活动作为责无旁贷的责任,摆上领导班子的议事日程。 2.制定并认真贯彻实施必要的行为规范,引导师生员工养成良好的行为习惯。我校根据《中学生日常行为规范》要求,对学生进行文明礼貌、社会公德教育和良好的行为训练,使学生明确自己的责任和义务,正确对待生活、学习,从小养成良好的品德行为习惯,严格校纪校规,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,教师要严格遵循《教师职业道德规范》,从严要求,率先示范。 3.健全管理制度,精心组织评比活动,形成全体师生共同关心、支持、积极参与讲文明、树新风活动的良好局面。文明班级、文明宿舍、文明标兵,评选活动由学生会团总支协调总务处负责实施;优秀班主任、优秀教师、师德标兵、文明家庭评比活动工会协调校行政负责实施,建立切实可行的奖惩机制(另行)。 4.加强我校党团组织建设和党团员的思想教育。在开展讲文明、树新风活动中,要充分发挥党团组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,要求全体共产党员、共青团员弘扬共产主义道德,全心全意为人民服务,为全体师生员服务,在各自的工作岗位做讲文明、树新风的表率。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开展 文明 新风 活动 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文