庆中秋活动实施方案.docx
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庆中秋活动方案 庆中秋活动方案1 活动背景: 秋风送爽、丹桂飘香。送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天。又迎来了一年一度的中秋佳节。秋天是收获的季节,粮食丰收、水果丰收。我们这次的活动运用秋天收获的蔬菜来与幼儿互动,让幼儿感受这丰收节。一同于爸爸妈妈体验活动的乐趣。 活动目的: 1、通过与爸爸、妈妈一起进行搬运蔬菜的活动,锻炼幼儿的大肌肉。增强亲子互动关系。 2、通过showtime活动,以增强幼儿的表现能力,进而增加幼儿自信心。 3、通过中秋活动让幼儿充分感受到幼儿园的快乐,乐于来幼儿园。 一、活动时间 :201x年9月29日 二、活动时间 :8:3011:00 三、活动准备:音乐(t台展示音乐)、塑料袋、胶棒、报纸、即时贴、蔬菜、篮子、纸杯、 四、活动流程: 1、参加班级:壮壮牛一班、壮壮牛二班、甜甜鼠二班 2、参加人员:各班老师、幼儿以及家长 五、活动过程: 1、8:309:00幼儿早餐:幼儿用餐时礼貌用语的使用,以及用餐的卫生.餐巾纸的使用,保育老师礼貌用语的使用以及卫生。 2、9:009:20早间坐圈:主班教师坐圈,配班教师进行配合,保育老师负责 卫生以及喝水环节水的准备。 3、9:209:40活动过渡:幼儿如厕洗手,喝水吃间点。注意教师的站位以及英语的使用。 4、9:4010:20《美丽服装秀》:以5组家庭为一个单位,给家长提供废旧的材料。请家长为幼儿做衣服并与幼儿一起进行装饰。装饰后,播放音乐,幼儿进行走秀的活动。 5、10:2010:40活动过渡:幼儿如厕洗手,喝水。注意教师的站位以及英语的使用。 6、10:4011:00户外运动会: 1、各班组织热身活动。 2、游戏一:《蔬菜搬运大赛》 准备:兔子头饰、 规则。全体幼儿分成两组,以班级为单位分为两组,站在跑道上,幼儿空跑到对面,拿蔬菜,在放到起点的篮子里。 安排。梁老师、苗老师组织幼儿在起点,保育老师在队伍的最后面组织幼儿。配班教师站在蔬菜位置,帮助幼儿返回到起点。 3、游戏:《我是小小领路人》 准备。蔬菜10个间隔着摆成两条,红绸带两条。 玩法。爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。 安排。梁老师、苗老师组织幼儿在起点,配班教师在途中,为班级家长做引导,保育老师在各班队伍后面。 7、11:0011:10showtime(各班表演节目)8、11:100活动结束合影留念 9、全体家长小朋友和老师一起清理场地 庆中秋活动方案2 一、活动对象:xxxxxxxx 二、活动主持:xx 三、活动地点:xx宾馆 四、活动内容:本次活动分为三个环节:游戏环节、比赛环节、表演环节 (一)游戏环节 1、现场作诗 游戏规则。上台五组搭档,每组两人,按照规定的一个或几个特定词语,由一人现场作诗(不少于两句),写在纸上后由另一人大声念出。 准备:a4纸;签字笔;抬桌子、递纸笔的工作人员 2、方言考试 比赛规则。在外地干部中选出五人上台,主持人依次念题,每人回答两道选择题、一道翻译题,答对数量最少者现场表演节目。 准备:提前打印考题 (二)比赛环节 以下两项同时进行 1、猜灯谜 活动规则。活动现场贴有50个灯谜谜面,参与者可取下自己感兴趣并有把握的谜面,凭答对数量到兑奖处领取奖品,每答对五个奖品上升一个等级。 准备。提前打印并粘贴好谜面;奖品若干;兑奖工作人员两名。 奖品数量:答对15个的奖品:牙膏 答对610个的奖品:小瓶沐浴露 答对1115个的奖品:大瓶沐浴露 答对1620个的奖品:搭配 2、挑错别字 活动规则。现场贴有数十个有错别字的成语及词语,参与者取下自己有把握的并在纸上改正,凭答对数量到兑奖处领取奖品,每答对十个奖品上升一个等级。 准备:提前打印并粘贴好成语;签字笔十支;奖品若干;兑奖工作人员两名 奖品数量:答对110个的奖品:牙膏 答对1120个的奖品:小瓶 答对2130个的奖品:大瓶 答对30个以上:搭配 (三)表演环节 1、独唱:歌曲《sagendemsene》 演唱:xx 2、独唱:歌曲《他还在那里站岗》 演唱:xx 3、独舞 表演:xx 4、民族舞蹈 表演:xx 5、独唱: 演唱:xx《精忠报国》 庆中秋活动方案3 一、活动目的 : 中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是团圆。 团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展月圆国圆,传承经典主题活动。 二、活动主题: 月圆国圆,传承经典 三、活动时间: 9月21日10月10日 四、活动内容: (一)中秋读月 1、(9月24日)国旗下讲话但愿人长久,千里共婵娟。 给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到家圆帮爸爸妈妈做些力所能及的事;人圆给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;国圆为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。 2、(9月24日9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。 (二)中秋忆月 1、(9月24日9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报特色板块中; 2、(9月24日9月28日)各中队完善班内或黑板报心愿墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在心上。 3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会,主题为传承经典诵中秋。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。 (三)中秋赏月: 1、开展一次弘扬美德圆中秋亲子互动活动,鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。(一、二年级) 2、开展快乐体验暖中秋志愿者活动,学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。(三、四年级) 3、月儿圆圆画中秋。五年级节假日完成一份以中秋为主题节日小报;六年级节假日完成一份以经典诵读为主题的节日小报。(每个中队上交5份) 第7页 共7页- 配套讲稿:
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- 中秋 活动 实施方案
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