七年级语文上册-第7课《农夫和蛇(两则)》同步练习-北师大版.doc

第7课《农夫和蛇（两则）》同步练习
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一、比较括号内的形近字，选择恰当的字填写在横线上，还可以跟同学比比看，谁能够用这些字组成更多的词语。
1.他在村口遇到了一条冻 （僵、疆）了的蛇。
2.（它）在农夫的胸 （铺、脯）上，凶狠地咬了一口。
3.一天，农夫带着他的儿子上山 （坎、砍）柴。
4.农夫痛苦万分，拿着板 （斧、爷），守在蛇出入的洞口。
5.农夫听了妻子的话，就去 （垦、恳）求蛇与他和平相处。
二、仔细阅读第二则寓言，回答问题。
1．“忽然，一条毒蛇从树洞里窜出来，咬了农夫儿子一口”，“（农夫）把洞旁边的一块大石头劈成两半。蛇吓了一跳，缩在洞里再也不出来了”，这两句中加点的两个词很能表现蛇的特点和心理，请说说你的理解。
答：
2．你认为农夫妻子的看法有道理吗？
答：
3．假使农夫听了蛇的话，知道和解是没有希望的，决定和蛇斗争到底，请求你帮他出谋划策，你会替农夫想出什么办法来制服毒蛇？
答：
发展空间
一、阅读蒲松龄《聊斋志异·螳螂捕蛇》的故事，思考问题。
有一个姓张的人，偶尔一次在山谷里行走时，听到山崖上有很大的响声，心生好奇，就找了一条路登上去察看。看到一条碗口粗的蛇，在树丛里摆动颠扑，尾巴打在柳树上，柳枝都噼里啪啦地折了。看它翻转跌打的样子，好象有东西在捉弄它，让它痛苦难忍，可是细看，根本看不到什么东西，他非常疑惑。慢慢靠近它仔细观察，才看到一只小螳螂在蛇头顶上用它那镰刀状的前脚死抓住不放，蛇怎么颠扑也弄不掉它。过了不久，蛇竟然死了。看它额上的皮肉，早已被割得裂开了。
（选自包启新主编《中国寓言故事200篇》，上海科技教育出版社）
1．弱小的螳螂是怎样战胜强大的毒蛇的？
答：
2．这个寓言故事要告诉我们什么道理？
答：
3．与课文比较，两位比蛇壮大的农夫反而被蛇打败，比蛇弱小得多的螳螂却能置蛇于死地，在比较中你悟出什么道理？
答：
二、阅读《伊索寓言8226;受伤的狼与羊》，说说这则寓言要告诉人们什么道理。
狼被狗所咬，伤势很严重，痛苦地躺在地上，不能外出觅食。这时，他看见一只羊，便请求他到附近的小河里为他取一点水来。他还说：“你给我一点水解渴，我就能自己去寻找食物了。”羊回答说：“如果我给你送水喝，那么我就会成为你的食物。”
答：

参考答案
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一、1. 僵；2. 脯；3. 砍；4. 斧；5. 恳。
二、1. “窜”写出蛇袭击时动作迅猛凶残，让受害者措手不及；“缩”表现蛇看到对手强大而产生的畏惧心理。
2. 妻子觉得蛇太凶狠，为善良的丈夫担心这是有道理的，但“劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠，后患无穷”，这个想法是错的，往往是你越怕它，它越嚣张。
3. 略。
发展空间
一、1. “在蛇头顶上用它那镰刀状的前脚死抓住不放”，让蛇在想方设法要甩掉它的颠扑中死亡。
2. 在貌似强大的敌人面前，只要充分发挥自己的有利条件，敢于斗争，善于斗争，弱可以制强，小可以胜大。
3. 对敌人不能心慈手软，只有充分发挥自己的有利条件，敢于斗争，善于斗争，才能战生它。
二、这故事告诉我们千万别上那些伪善的恶人的当。

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用心 爱心 专心