公开课异分母分数加减法市公开课一等奖市赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,异分母分数加、减法,苏教版数学五年级下册,执教者：张冬冬,直接说出得数。,同分母分数加、减法计算法则：分母不变，只把分子相加减,;,计算成果能约分的要约成最简分数。,把下面每组中的两个分数进行通分,。,和,和,和,=,=,=,=,=,=,通分的根据是什么？,明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，,种番茄,。,黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？,明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，,种番茄,。,黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？,明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，,种番茄,。,黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？,1、这个分数加法题和此前学过的有什么不一样？,3、分数单位不一样，能不能直接相加？,4、有无措施把这道题转化成已学过的知识来处理呢？,的分数单位各是多少？,和,、,4,1,2,1,2,措施一：,4,2,答：一共占这块地的 。,措施二：,答：一共占这块地的 。,0.5+0.25,0.75,答：一共占这块地的 。,措施三：,异分母分数加法的计算措施：异分母分数相加，先（），然后按照（）加法的措施进行计算。,通分,同分母分数,比较上面的三种计算措施，你觉得哪种措施比很好，为何？,下面的计算对吗？把不对的改正过来,。,（,1,）,+,=,（,2,）,+,=,=,+,=,+,=,=,+,-,=,-,=,=,-,-,试一试,你会验算吗？,分数加减法的验算措施与整数加减法的验算措施相似。,试一试,验算,：,验算：,计算异分母分数加、减法要注意什么？,异分母分数加减、法计算法则：,异分母分数加、减法，先通分，再按照同分母分数加减法计算法则来计算；计算成果能约分的要约成最简分数；计算后要自觉进行验算。,知识小结：,练一练,1,一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午,比上午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？,练一练,2,（公顷）,答：下午耕地 公顷。,1,、,地球的表面大部分被海洋覆盖.太平洋大约占地球表面的,，,大西洋大约占地球表面的,。,?,这两个洋的面积一共约占地球表面的几分之几,?,太平洋的面积比大西洋多占地球表面的几分之几,2,、,答：一共约占地球表面的 。,答：太平洋的面积比大西洋多,占地球表面的 。,通过本节课的学习，请你把计算异分母分数加减法的经验和体会说给其他同学听听。,你懂得古埃及人怎样表达分数吗？他们习惯于把分数写成分子是1的分数，假如碰到分子不是1的分数，就把它表到达几种分子是1的分数之和的形式。,例如：他们想表达 ，不用 ，而是用 +来表达。,你能用古埃及人的措施表达 吗？,你懂得吗？,10,3,24,7,5,1,10,3,10,1,数学来源于生活，它又应用于生活！,下课,