2022年少儿元宵节活动策划方案范文.doc

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　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。少儿元宵节活动策划方案怎么写在这里给大家一些关于少儿元宵节活动策划方案，希望能帮到各位。
　　少儿元宵节活动策划方案1
　　一、活动目的：
　　引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
　　二、活动主题：快乐元宵节
　　三、活动时间：20__年2月19日(下午15：30)
　　四、活动地点：本班课室
　　五、活动准备：
　　1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
　　2、2月_日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
　　3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
　　4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)
　　5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。
　　六、活动流程：
　　1、15：10—15：30(家长签到，播放上次图片)
　　2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
　　3、教师指导语：
　　①今天是什么节元宵节有一种特别的食品，是什么
　　②汤圆是什么样子的小朋友们想不想自己做汤圆
　　2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
　　(1)观察并知道做元宵需要的材料。
　　(2)了解做元宵的方法和要求。
　　★指导语：
　　①我们怎样才能做出圆圆的元宵
　　②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么
　　3.做元宵、煮元宵。
　　少儿元宵节活动策划方案2
　　民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体安排如下：
　　一、活动时间：_月_日上午
　　二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带
　　三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成)
　　四、活动流程：
　　(一)开展元宵节节日教育(上午第一节课)
　　(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行)
　　1、教师节目《开门红》
　　2、全园节日教育
　　3、师生彩灯舞律动
　　4、糖果派送
　　(三)用利是封作品装饰校园(根据级部区域进行)
　　少儿元宵节活动策划方案3
　　一、活动目的：
　　1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
　　2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。
　　3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。
　　二、活动时间：
　　__
　　三、活动地点：
　　__幼儿园
　　四、活动准备：
　　1、幼儿园：
　　(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
　　(2)准备灯谜和各种小礼物。
　　(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣和了解。
　　(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
　　(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
　　2、老师：
　　(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。
　　(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。
　　(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
　　(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
　　(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。
　　(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
　　3、幼儿家庭：
　　(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣全国各地是如何庆祝节日的。
　　(2)亲子共同制作各种各样的花灯。
　　(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
　　五、活动过程：
　　1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动
　　2、元宵节常识介绍
　　3、观元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片
　　4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)
　　5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)
　　6、猜灯谜活动
　　(1)班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。
　　(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。
　　(3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
　　(4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。
　　(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
　　少儿元宵节活动策划方案4
　　一、设计思考
　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
　　二、各年龄段主题活动目标
　　小班主要目标：
　　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
　　(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
　　中班主要目标：
　　(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、灯、吃元宵、划旱船等);
　　(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
　　大班主要目标：
　　(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯
　　(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
　　三、活动实施概况
　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(灯、猜灯谜)
　　组织形式：亲子形式(分年级组开展)
　　活动时间：20__年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
　　活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
　　活动建议：
　　1.参观花灯展，欣花灯的外形、色彩、图案。
　　2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
　　3.积极参与灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
　　四、主题活动环境创设
　　班级环境：
　　(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
　　(2)收集幼儿在节日中灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
　　(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
　　园内大环境：
　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
　　(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
　　少儿元宵节活动策划方案5
　　一、活动时间
　　20__年_月_日上午9：00
　　二、活动地点
　　多功能厅
　　三、活动参加成员
　　大班、中班、小班全体师生
　　四、活动目的
　　让幼儿感受快乐的元宵氛围
　　培养幼儿的动手能力和思维能力
　　让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历
　　五、活动准备
　　红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
　　六、活动流程
　　1、9：00 主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
　　2、9：05——9：20 给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。
　　3、9：20——9：25 引导出今天我们要做的事情----做元宵。
　　4、9：25——9：35 幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
　　5、9：35——9：50 师生共同动手做元宵。
　　6、9：50——9：55 送去厨房煮元宵。
　　7、9：55——10：00 向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
　　8、10：00——10：15 猜谜语。
　　9、10：15——10：40 制作灯笼，老师做示范，准备材料。
　　10、师生共同完成灯笼制作。
　　11、10：40吃元宵。
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