网络研修心得体会(林雪梅).doc

网络研修心得体会
林雪梅
我是一名普通的语文教师，我很庆幸融入这个大家庭中。学校科研氛围浓厚，一年的时间，让我迅速成长为一名具有一定研究意识和一定研究能力的教师。
1. 网上观摩，提升教学技能
学校每周定期组织教师集中进行网络研修，有了这个平台，我不用跋山涉水就能目睹名师的风采。或观摩教育网台的课堂教学实录，或聆听专家学者的课堂点评。那一个个生动的教学课例，一个个精辟的课后点评，让我们更加贴近了课堂，也贴近了专家。专家们独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么。这让我产生一种更强烈的学习愿望。对于这样的学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高，它是我们今后工作的资本。
有了网上视频学习，理论不再抽象，情景真实地呈现，即使反复观看，也不觉得枯燥。把网络引入课堂，课堂顿时生动起来。
2.网友互动 ，分享创造成果
以网络研修为主要手段的教育科研，让我在教育活动中改变了角色，丰富了视角，我开始注意探讨有意义的教学现象、教学方法，更让我注意对自身、对周围教育教学现象的分析，对自己的实践进行反思。思想观点的转变，必然引起行为方法上的转变，其教育教学效果也发生了明显的变化。我不仅在网上读别人的文章，学习别人的作法，还可以上传自己的文章，与他人分享；不仅可以对别人的文章进行点评，还可以让别人点评自己的文章。在这种与人交流中能我感受到了极大的快乐：发帖时在反思中体验快乐，看帖时在品读中享受快乐，回帖时在探讨中品味快乐。发帖、看帖、回帖成了我每天最想做的事情。每当自己上传的或教学设计、或教育故事、或反思案例得到同事们的赞许的点评时，心里便会升起一份殊荣。即使是批评，我也心存感激，因为这又为我的思考与研究提供了新的内容，让我能够及时地修正方向。我就是在这种与相识或不相识的同事们互动中学会了许多，从识字教学到阅读教学，又从学校生活到课外拓展，悄悄的把我引入了理想的教育教学的殿堂，去撷取那一枚枚闪光的贝壳。
一路走来，感慨良多。我十分珍视我这一年走过的每一步，是网络研修让我养成了勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正的良好习惯。在网络研修中，我越来越清晰地认识到，阅读、思考、写作对于教师的成长有着多么重要的作用。读的多了，便有了“一览众山小”的宽阔眼光；思考的多了，便会产生“下笔如有神”的神奇灵感；写的多了，便自然生发出“思接千载，神通万里”的愉悦体验。同时，我也更加深切地体会到，我所做的一切就好比是一个“收藏人生”的快乐游戏，今天收藏着昨天，明天又收藏着今天，在这一截又一截的收藏中，我的专业素质得到了提升，在这一截又一截的收藏中，我的人生也因此变得更加幸福和充实。