大班科学教案大班科学士兵的迷彩服教案.doc

大班科学教案|大班科学士兵的迷彩服教案

1、初步了解动物爱护色的特征和作用。
2、能团队合作，积极参加沟通、竞赛。
【活动预备】
1、PPT《两支军队》的画面。
2、PPT关于迷彩服产生的介绍；各种有爱护色动物的图片。
3、隐蔽在背景里的动物图。
【活动过程】
一、图片导入。
（价值分析：导入主题，激发幼儿了解爱护色的兴趣）
师：毕竟谁能取胜？为什么？
小结：穿迷彩服的士兵隐藏在丛林里，不简单被发觉，服装的颜色掩护了他们。
二、沟通争论。
（价值分析：了解动物爱护色的特征及动物和自然环境的关系。）
1、集体争论：
师：迷彩服是向什么动物学习的？为什么会向它学呢？
小结：在大自然中有很多动物都有和它生活的环境很相近的颜色，这就是动物的爱护色。人们就是学习了动物的这种特别本事。
2、小组闯关：
第一关：必答题
分两组轮番选题介绍各种动物爱护色的学问。
其次关：抢答题
两组队长负责举牌，抢到题的队长和组员均可答题。
第三关：视力大比拼
每组两张大图片，在规定的时间内，团队合作，比哪队找出藏在图片里的动物朋友多。
3、宣布闯关结果。
三、迁移阅历。
（价值分析：——产生进一步探究人类向动物学本事的兴趣。）
师：动物的爱护色真有用，人类从动物的爱护色中还学到了什么？
小结：动物利用自己的爱护色爱护自己，人类依据动物的爱护色运用到各个不同的领域，对人类有很大的帮忙。
师：除了爱护色的本事外，人类还学习了动物的哪些奇怪本事呢？