六年级语文下册-第19课《黄鹤楼》同步练习-上海版(五四制).doc

《黄鹤楼》同步练习
一．根据拼音写汉字。（4分）
《黄鹤楼》州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费(yi)_____登仙，尝驾黄鹤
返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标
（lóng zōng ）_______，上（yǐ）___河汉，下临江流；重檐(yì guǎn )_______，四闼霞
敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦jīng wú_______之最也。
二．解释词义。（19分）
1．释下列加点的字。（9分）
（1）州（ ）城西南隅（ ）（2）费讳登仙（ ）（3）尝（ ）驾（ ）黄鹤返憩（ ）于此（4）遂（ ）以名（ ）楼。”（5）观其耸构（ ）巍峨（ ）（6）高标巃嵸（ ）（7）上倚（ ）河汉（ ）（8）重檐（ ）翼馆（9）四闼（ ）霞敞（ ）（10）坐窥井邑（ ）（11）亦荆吴形胜（ ）之最也
2．比较下列句中加点的字的意思有什么不同。（一词多义）（7分）
（1）【于】①尝驾黄鹤返憩于此（ ）②其剑自舟中坠于水（ ）
（2）【其】①观其耸构巍峨（ ） ②坐其中，颓然碧窈 （ ）
（3）【以】①遂以名楼（ ） ②以实奇（ ）
③一儿以日初远（ ） ④瓜州诸园亭，俱以假山显（ ）
⑤虽乘奔御风不以疾也（ ）
（4）【隅】①州城西南隅（ ）②乘隅下垒石（ ）
（5）【之】①事列《神仙》之传（ ）②亦荆吴形胜之最（ ）③主人处处款之（ ）
3．词类活用。（3分）
（1）遂以名楼（ ）（2）亦荆吴形胜之最也（ ）（3）重檐翼馆（ ）
三．句子。（11分）
1．翻译下列的句子。（8分）
（1）事例《神仙》之传，迹存《述异》之志。
译文：
（2）观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
译文：
(3)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。
译文：
（4）亦荆吴形胜之最也
译文：
2．说说下列句子的特殊句式。（3分）
（1）遂以名楼。 （ ）
（2）亦荆吴形胜之最也。（ ）
（3）尝驾黄鹤返憩于此。（ ）
四．阅读理解。
1．课文节选自_______________，作者是_________，______代人。黄鹤楼与 、
，并称江南三大名楼。这篇短文介绍了 的特点，描述了 ，交代了 ，表达了
。（9分）
2．古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗，请默写其中的两首。（4分）
（1）___________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
3．用原文语句填空。（8分）
（1）《黄鹤楼》一文用了8句对偶句，或铺陈，或夸张，或比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“_____________________________”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如“_____________________________”一组对偶，极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如“ ”一组对偶，生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。（3分）
（2）《黄鹤楼》中具体描写黄鹤楼的位置、外观以及登楼所见的句子是： ， ，
， ； ， ， ， 。（4分）
（3）《黄鹤楼》中直接赞美黄鹤楼景色的句子是： （1分）
4．给文章划分层次，并写出层意。（3分）

5．文章介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？（2分）
答：
6．仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？（2分）
答：
7．文章突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些手法？请举例说明。（5分）
答：
8．《黄鹤楼》通过多种角度具体描绘了黄鹤楼的雄姿。初读课文后说说你对黄鹤楼总的印象。（2分）
答：
9．作者为什么转引《图以》的话交代黄鹤楼名字的由来？（2分）
答：
10．对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，有实有虚。请指出文中哪句是写远景？哪句是写近景？（2分）
答：
11．《黄鹤楼》一文篇幅短小，但内涵丰富。请结合课文内容，试作简要分析。（2分）
答：
12．文章是怎样以精练的语言说明黄鹤楼高大雄伟的特点的？（2分）
答：
13．对《黄鹤楼》这篇文章的分析有错误的一项是（ ）（2分）
A．这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。
B．文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
C．作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感感已描写尽致了，所以“亦荆吴形胜之最也”是多余的了。
D．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，以“仙”字贯穿全文。
14．《黄鹤楼》一文如何做到结构严谨、前后呼应的？（2分）
答：
15．崔颢的诗《黄鹤楼》和本文在内容上有哪些异同？（3分）
答：
16．崔颢的《黄鹤楼》和阎伯理的《黄鹤楼》都以“黄鹤楼”为题，一个是诗，一个是说明文，都谈到了黄鹤楼楼名的来历，试分析引用传说的作用。（2分）
答：
17．《黄鹤楼》一文的语言有什么特色？试作简要分析。（2分）
答：
18．据唐李吉甫《元和郡县志》记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好？请说明理由。（3分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
19．本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。（3分）
答：

20．黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁之所以称为江南三大名楼，其重要原因不在于其特色，更因为它们身上镌刻着历史文化的印记，你同意这种观点吗？为什么？（3分）
答：
21．综合实践。（3分）
历史上人们将修修建在湖北武昌的黄鹤楼，与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼并称为江南三大名楼。滕王阁因有王勃的《滕王阁序》而声名益显，岳阳楼也有范仲淹的《岳阳楼记》而更为人所知。惟有黄鹤楼，它名扬四海，主要由于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并非因为一篇文章而名闻遐迩。有关黄鹤楼的文章，过去是不是没有人写过呢？事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼记》就是现存最早的一篇一千多年前的关于黄鹤楼的碑记。
（1）请写出《滕王阁》中“秋水共长天一色”的上句“ ”。
（2）写出《岳阳楼记》中表现范仲淹博大胸怀的名句“ ，
”。
（3） 写出崔颢《黄鹤楼》中实写黄鹤楼上所见之景的诗句“ ，
”。

【参考答案】
一．祎 巃嵸 倚 翼馆 荆吴
二．1、州：指鄂州，今湖北省武汉市武昌。隅：角落。登仙，成仙。驾：乘、骑。憩：休息。耸构：矗立的楼宇(指黄鹤楼)，“耸构”与“高标”意思相同。巍峨：高大雄伟的样子。巃嵸：高耸的样子。倚：靠着。河汉：银河。重檐：两层屋檐。闼：门。霞敞：高敞。井邑：城乡。形胜：山川胜迹。 2、（1）在；到。（2）它，指黄鹤楼；它，指水阁。（3）用；因为；认为；凭借；如4）角落；边沿地方。（5）无实义，不译；结构助词，的；我们。
3、（1）名词作动词，命名。（2）副词作名词，最美的地方。（3）古代建筑的飞檐，名词活用作状语，像鸟的翅膀一样张开。
三．1、（1）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。 （2）观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江。（3）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。（4）这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。 
2、（1）省略句，“以”后省略宾语“之”，黄鹤。（2）判断句，“也”表判断。（3）倒装句 尝驾黄鹤返于此憩
四．1、《文苑英华》 阎伯理 唐 岳阳楼 、滕王阁 黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构 登临黄鹤楼的所见所感 黄鹤楼这座名楼的地位和价值 作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情
2、（1）唐代崔颢的《黄鹤楼》诗云：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”
（2）唐代李白《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”
3、答：（1）事列《神仙》之传。迹存《述异》之志。/耸构巍峨，高标巃嵸。/坐窥井邑，俯拍云烟。/上倚河汉，下临江流。（2）耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞，坐窥井邑，俯拍云烟。（3）亦荆吴形胜之最也。
4、第一层（开头两句），交代黄鹤楼的地理位置。第二层(第3至8句)，交代黄鹤楼命名的由来。 第三层（第9至17句），写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
5、黄鹤楼的地理位置、黄鹤楼命名的由来、黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
6、答：这样就给这座涂上了一层神秘的色彩。作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。
7、答：突出黄楼巍峨高大的特点。运用了比喻、夸张、对偶的修手法。 举例略。
8、答：黄鹤楼巍峨高大。“上倚河汉”，用夸张的手法，突出了它的高；“俯拍云烟”虽未直言其高，但一座直凌霄高楼已历历在目，神游其间，如临仙境一般。
9、答：黄鹤始建成于三国吴黄武二年（223）。据唐李吉甫《元和郡县志》记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”最初修建是作为防守戍边的军事瞭望楼。黄鹤楼虽然是一座军事哨所，名称却十分典雅，富于浪漫色彩的楚地子民自然会给它另外一些说法。本文作者基于此，转引《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”交代了黄鹤楼取名的由来。接着作者又旁征博引，提出晋代葛洪的《神仙传》和梁代任防的《述异志》都记载了关于黄鹤的故事，证明事实不虚，以增强黄鹤楼名字由来的说服力。仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样就给这座涂上了一层神秘的色彩。作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。
10、答：远景：坐窥井邑；近景：俯拍云烟。
11、答：全文不到100字。但把黄鹤楼的概况包揽无遗，其中有掌故，如：楼的得名。有景物，如：“耸构巍峨……俯拍云烟。”有事实，如“事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。”有议论，也有感慨，如：“亦荆吴形胜之最也。”
12、答：文章短小精悍，重点突出。文章仅仅围绕黄鹤楼高大雄伟的特点进行说明，中间描写楼的建筑，围绕高来写。开头的传说以及结尾由比较而产生的赞语，除了说明其具有神异色彩外，也是为了衬托其高。
13、C
14、答：本文介绍黄鹤楼是因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，而成名楼，以“仙”字贯穿全文。黄鹤楼因“上倚河汉，下临江流”“四闼霞敞”，所以可以“坐窥井邑，俯拍云烟”。正因为内容环环相扣，所以文章的结构十分严谨。首句先交代地理位置，而尾句概括了黄鹤楼的重要性，做到了前后呼应。
15、答：相同点：都写到和黄鹤楼相关的传说，都写到登楼所见、所感。
不同点：本课重在介绍说明，崔诗重在抒情；本课表达热爱山川和仰慕仙人的思想，崔颢的诗抒发思乡之情。
16、答：突出这座楼的不同寻常之处，更好地凸现出文章的主旨。
17、答：《黄鹤楼》一文的语言特色是句式多变，多用对偶。句式整散结合，富有变化。文中多用四字句，杂以三字、五字、六字、七字和八字句。并不时地加上一些虚词，使语意疏密有致、流转自如、感情充沛、节奏鲜明。如文中一连用八个四字句，对黄鹤楼的形态刻画尽致，气势流畅，接着用了一个八字句“亦荆吴形胜之最也”，带着强烈的主观色彩和赞叹的浯气，并用虚词“亦……也”来表示判断和陈述的语气，使文气得到了舒缓。最后又用了长长的中间略加停顿的感叹加反问的句式，把对黄鹤楼赞美之情推向了高潮。至此。文章戛然而止，可言有尽而意无穷，余音袅袅，耐人回味，全文用对偶句或对偶短语有八组之多，有铺陈，有夸张，有比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。
18、不好。用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩，突出这座楼的不同寻常之处（1分），这既为下文伏笔（1分），又表现了本文的主旨（1分）。（共3分。如认为好，答可增添行文的真实性的，最高可得2分）
19、这句用了对偶的修辞手法（1分），写登楼的感触，悠闲自在地一“坐”，城乡之景便尽收眼底，身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀（1分）。这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前（1分）。（共3分）
20、答：滕王阁的声名益显是因为王勃的《滕王阁序》，岳阳楼的流传千古是因为范仲淹的《岳阳楼记》，而黄鹤楼的名扬四海原因较多——神话传说、唐崔颢《黄鹤楼》、李白对黄鹤楼的吟咏、阎伯理的《黄鹤楼》等，所以这种观点是对的。
21、答：（1）落霞与孤骛齐飞。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
5
用心 爱心 专心