【课堂新坐标】(安徽专用)2014版高考生物一轮复习-课后作业2(含解析)新人教版必修1.doc
《【课堂新坐标】(安徽专用)2014版高考生物一轮复习-课后作业2(含解析)新人教版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【课堂新坐标】(安徽专用)2014版高考生物一轮复习-课后作业2(含解析)新人教版必修1.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课后作业(二) (时间45分钟,满分100分) 一、选择题(每小题6分,共60分) 1.(2013届海口模拟)下列有关P的说法不正确的是( ) A.人体血浆中含有的HPO与pH稳定有关 B.P参与构成生物体内的各种化合物,如磷脂、核酸、脂肪等 C.细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P D.P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用 【解析】 人体血浆中含有的HPO是血液中缓冲物质的组成成分之一,与pH稳定有关。脂肪由C、H、O三种元素组成,不含P。细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体、叶绿体等细胞器都含有生物膜结构,生物膜是由磷脂双分子层构成其基本骨架的,P在维持各种生物膜的结构与功能上有重要作用。 【答案】 B 2.下列有关生物体细胞组成元素的叙述中,错误的是( ) A.在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同 B.组成细胞的最基本元素是C C.在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同 D.组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到 【解析】 在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的种类相同,含量不同。 【答案】 C 3.在探索外星球是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的环节。水在生命中的意义表现为 ( ) A.是细胞鲜重中含量最多的化合物 B.在生物体内可以流动 C.能与蛋白质结合而体现生命活动现象 D.生化反应要在水中进行 【解析】 生命活动离不开水。生命活动是通过生物化学反应完成的,生物化学反应在水环境中进行。 【答案】 D 4.(2013届安庆模拟)下列有关水与生命活动的说法不正确的是( ) A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低 B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降 C.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成 D.自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化 【解析】 癌细胞能够无限增殖,细胞内代谢比正常细胞旺盛,因此自由水含量较正常细胞高;正在萌发的种子,代谢旺盛,自由水含量较高,此时结合水与自由水的比值下降;有氧呼吸第三阶段产生水,光合作用过程产生水,蛋白质的脱水缩合也会产生水,对应的细胞器分别是线粒体、叶绿体和核糖体;自由水和结合水在一定条件下可以相互转化。 【答案】 A 5.(2013届山东省实验中学质检)人体内缺少钠盐时,会四肢无力,恶心呕吐甚至胸闷。这个事实说明无机盐的作用是( ) A.组成生物体的重要结构 B.调节细胞的pH值 C.维持生物体的生命活动 D.是人体重要的能源物质 【解析】 此题考查无机盐的作用。缺少钠盐时,会四肢无力,恶心呕吐甚至胸闷,因此说明钠盐能维持生物体的生命活动。 【答案】 C 6.(2013届沈阳高三测试)下列关于无机盐在生物体中功能的叙述,错误的是( ) A.镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素 B.人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能 C.人体血液中Ca2+浓度太低,会出现抽搐症状 D.细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用 【解析】 镁是构成叶绿素的元素。人体缺铁会影响血红蛋白的合成,从而影响有氧呼吸功能。人体血液中Ca2+浓度太低,会出现抽搐症状。细胞中的某些无机盐离子(如HCO)对维持细胞的酸碱平衡有一定作用。 【答案】 A 7.下表表示人体肌细胞受刺激后,细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。 时间(ms) 0 30 60 90 120 150 180 钙含量(mmol·mL-1) 0 7.8 2.2 0.5 0 0 0 肌肉力量N 0 2.0 5.0 3.5 2.1 0.5 0 表中数据可以说明( ) A.细胞内钙浓度与肌肉收缩力量有关 B.肌肉收缩力量随时间不断增强 C.表中看出钙离子进入肌细胞的方式是主动运输 D.肌肉在达到最大收缩力时钙浓度最高 【解析】 从表中可以看出细胞内钙浓度最高时肌肉收缩力量并不是最大,钙含量在30 ms时最高,肌肉收缩力量在60 ms时最强。从表格中看不出钙离子进入肌细胞的方式是主动运输。 【答案】 A 8.(2012·营口模拟)在还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定中,下列有关操作及其作用,错误的一项是( ) A.在鉴定前留出一部分样液,作用是设置对照 B.制备蛋白稀释液,防止蛋白质与双缩脲试剂反应后粘在试管壁上 C.研磨梨或苹果时加入石英砂,是为了研磨充分 D.脂肪鉴定中加入酒精,目的是保持细胞的活性,有利于观察 【解析】 此题考查物质检测的操作,具体分析如下:A项,物质鉴定前留出一部分样液的作用是进行对照;B项,蛋白液浓度过高时,是黏稠的;C项,研磨生物材料时加石英砂的目的是使研磨充分;D项,脂肪鉴定时加乙醇是洗去浮色。 【答案】 D 9.(2013届黄山七校联考)下列有关实验的叙述,正确的是( ) A.用斐林试剂代替碘液来探究温度对淀粉酶活性的影响 B.用双缩脲试剂鉴定肝脏研磨液中是否有过氧化氢酶 C.用苏丹Ⅲ试剂可将花生子叶细胞的脂肪颗粒染成橘黄色 D.用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 【解析】 不能用斐林试剂代替碘液,因为在斐林试剂加入后,试管需放在盛有50~65 ℃的大烧杯中水浴加热,这样改变了自变量(温度),使实验结果不真实;肝脏本身就含有蛋白质,所以用双缩脲试剂无法鉴别是否含有过氧化氢酶;苏丹Ⅲ试剂可鉴别脂肪,使脂肪颗粒呈橘黄色;过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解,但过氧化氢不稳定,在高温下会自行分解成水和氧气,故不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响。 【答案】 C 10.(2013届安徽师大附中摸底)在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是( ) 选项 检测物质 实验材料 试剂 反应现象 A 还原糖 胡萝卜 斐林试剂 砖红色沉淀 B 蛋白质 豆浆 双缩脲试剂 蓝色 C 脂肪 花生子叶 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 D DNA 人口腔上皮细胞 吡罗红 红色 【解析】 物质检测中,选用的实验材料一般用白色或无色,这样可避免实验材料的颜色对实验现象产生掩盖作用,故A错误;蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色,故B错误;脂肪与苏丹Ⅲ染液形成橘黄色,故C正确;DNA与甲基绿产生绿色的显色反应。 【答案】 C 二、非选择题(共40分) 11.(10分)近几年来的电视广告中,有许多推广中老年人补铁、钙和锌等保健品和药品的广告,极力宣扬无机盐对人体健康的作用。人体无机盐主要来自于食物,比如海带中含有丰富的碘,菠菜等蔬菜中含有丰富的铁。无机盐对于维持植物的生命活动也起着重要作用。结合所学生物学知识,联系日常生活分析回答下列问题。 (1)铁、钙和锌等无机盐在细胞内主要以 ________形式存在,是组成细胞的重要组成成分,如铁是合成 _________________________________________ _______________________________ 不可缺少的成分,人体缺铁可引起贫血症,血液运输______________ __________________________________________________________ 的能力低。钙在人体内的总量达1 300 g,其中99%存在于骨骼,一旦钙离子在血浆中的浓度明显下降,会出现_____________________________________ ___________________________________症状。 (2)人体的内环境中含有多种无机盐,如维持渗透压的离子:________;维持pH稳态的离子: ________。概括地说,细胞外液本质就是一种盐溶液,类似于海水,在一定程度上反映了:__________________________。 【解析】 本题考查无机盐在生物体内的存在形式与功能等。无机盐在细胞内主要以离子形式存在。Fe2+是血红蛋白的重要成分;Ca2+可维持肌细胞正常的机能。无机离子还可以维持细胞外液与内液的渗透压平衡及酸碱平衡,以维持细胞正常的生命活动。其中维持渗透压的主要是Na+、Cl-等,维持pH的则是一些缓冲物质,如NaHCO3/H2CO3,Na2HPO4/NaH2PO4。 【答案】 (1)离子 血红蛋白 氧气 抽搐 (2)Na+和Cl- HCO和HPO 生命起源于海洋 12.(16分)(2013届保定二中模拟)互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强的适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验: ①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。 ②将长势相同、生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,每天分别以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h进行水淹处理。 ③在处理50 d后,采集整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值,如曲线甲所示。 分析实验过程及实验结果,回答以下问题: (1)在该实验中,________是自变量,自由水与结合水的含量是因变量。 (2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为________水,来源于________________。 (3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为________h/d的环境下,抗逆性最强;在水淹时间为________h/d的环境下,代谢活动最旺盛。 (4)在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是_____________________________________ ______________________________________________________。 (5)该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系,如曲线乙所示。如图可知,互花米草吸收K+的方式是________________。 【解析】 (1)由题干信息“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”知水淹时间为该实验的自变量。 (2)互花米草为一种滩涂草本盐沼植物,实验用水应该采用此植物实际生活环境中的海水。 (3)自由水与结合水的比值越小,植物的代谢活动越弱,抗逆性越强,结合坐标曲线甲知水淹时间为3 h/d时,抗逆性最强,水淹时间为0 h/d时,代谢活动最旺盛。 (4)由于此植物长期处于水淹环境,根系细胞进行无氧呼吸供能过少,代谢产物酒精毒害细胞,导致该植物长势变差。 (5)读坐标曲线知处理时间越长,该植物的代谢强度越弱,供能越少,植物吸收K+的速率越低,即吸收K+时需消耗能量,为主动运输。 【答案】 (1)水淹时间 (2)海 互花米草采样地点 (3)3 0 (4)长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸造成供能不足、酒精中毒 (5)主动运输 13.(14分)用斐林试剂鉴定还原糖的实验中,教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用,但在实验过程中,实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用。 实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关。 实验设计:为探究以上猜想,实验按表格思路设计: 试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物 加热 颜色变化 1号 2 mL苹果汁 0.5 mL 0.05 g/mL 的CuSO4溶液 0.5 mL 0.1 g/mL 的NaOH溶液 加热 2号 2 mL苹果汁 A B 加热 3号 2 mL苹果汁 C 加热 请回答下列问题。 (1)2、3号试管中应加入的物质是A__________________,B__________________,C__________________。 (2)2号和1号相比较,实验中的自变量是___________________________。 (3)理论预测及相关结论: ①当出现什么样的实验现象时,实验猜想是正确的? ②当出现什么样的实验现象时,实验猜想是错误的? 【解析】 由实验猜想可知,该实验探究的是斐林试剂甲液、乙液的使用。1号试管中先加入CuSO4溶液,后加入NaOH溶液,为了对照,所以2号试管应颠倒甲液和乙液的顺序;3号试管应该先将甲液和乙液混合后再加入;实验中还要注意等量原则,所以A代表0.5 mL 0.1 g/mL NaOH溶液,B代表0.5 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液,C则代表1 mL的斐林试剂。1号和2号试管相比,斐林试剂甲液和乙液的加入顺序不同,所以此时的实验变量是NaOH溶液和CuSO4溶液的加入顺序。如果三个试管均出现砖红色沉淀,说明猜想是正确的;如果1号和2号试管没有出现砖红色沉淀,而3号试管出现了砖红色沉淀,则说明猜想是错误的。 【答案】 (1)0.5 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液 0.5 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液 0.5 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液和0.5 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液的混合液 (2)两种溶液加入的顺序 (3)①若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象,说明实验猜想是正确的。②若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象,说明实验猜想是错误的。 6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课堂新坐标 课堂 坐标 安徽 专用 2014 高考 生物 一轮 复习 课后 作业 解析 新人 必修
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:【课堂新坐标】(安徽专用)2014版高考生物一轮复习-课后作业2(含解析)新人教版必修1.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6567414.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6567414.html