教师教案评比活动实施方案.docx

教师教案评比活动实施方案
教师优秀教案评比活动实施方案
教师优秀教案评比活动实施方案
（草案）
为了切实增加全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校打算进行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一、指导思想
以先进的教学思想为指导，切实表达新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，标准教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规治理水平。二、组织领导
三、参赛对象：学校全体科任教师。
四、活动时间：201*年3月1日至201*年6月20日。五、参评教案要求（一）合格教案要求：1、全期教案；
2、教案课时数充分（书写教案要标注课时数）；
3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；4、教学过程科学有效，容量适中；5、字迹工整，书写标准。
（二）优秀教案评比要求：（在合格教案根底上，优秀教案应具备如下要求：）工程序号教学目标1要求指标总分值得分5教学目标明确、思路清楚，符合新课程标准的根本重点、难点、要点阐述清晰、详略得当，学问点安设计2排有系统性3教材分析透彻，能依据每一章节特点设计教学过程104前置作业设计合理，具有肯定的实效性教学内容精确无误，教学过程完整严密，各教学环５节安排得当，时间安排合理科学教学方法设计奇妙，新奇独特，注意启发性和讨论６性，师生互动性强教学充分考虑学生根底学问、学习力量、认知风格、性过程设计７格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富5有层次的问题、提出不同难度的任务重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与８学科特点，合理选择教具、试验、多媒体等适当的5教学手段辅导教学有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设９计，有辅导、答疑的问题与难点创新10及养学生独立猎取学问及解决问题的力量表达现代教育思想、教学理论和学习理论，注意培10551010特点11依据个人差异，写出有共性特点和创新精神的教案512有教后记13教案完整、内容丰富，信息量大其他14教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式标准总分5510六、工作安排
1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进展初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教育室集中参评。
4、教育室组织特地人员对各教研组选送的教案进展评比。评出15位教师的教案为优秀教案。
5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展现，供全校教师参观学习。七、嘉奖方法
每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中嘉奖浓缩分0.5分。
201*年3月
扩展阅读：孔坊中学教师优秀教案评比活动实施方案
孔坊中学教师优秀教案评比活动实施方案
为了切实增加全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校打算进行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一、指导思想
以先进的教学思想为指导，切实表达新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，标准教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规治理水平。二、组织领导（一）、领导小组组长：张跃进副组长：陈全志
成员：付跃军潘甲兵陈雄飞方红星吴敬平徐茂飞贺泼肖斌（二）、实施小组组长：陈全志副组长：潘甲兵陈雄飞
成员：张宝娣夏志郑伦坤张向明查胜炎肖斌三、参赛对象：学校全体科任教师。
四、活动时间：201*年9月12日至201*年元月10日。五、参评教案要求（一）合格教案要求：1、全期教案；
2、教案课时数充分（书写教案要标注课时数）；
3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；4、教学过程科学有效，容量适中；5、字迹工整，书写标准。
（二）优秀教案评比要求：（在合格教案根底上，优秀教案应具备如下要求：）工程序号教学目标重点、难点、要点阐述清晰、详略得当，学问点设计2安排有系统性教材分析透彻，能依据每一章节特点设计教学过3程教学4过程设计5究性，师生互动性强6充分考虑学生根底学问、学习力量、认知风格、10环节安排得当，时间安排合理科学教学方法设计奇妙，新奇独特，注意启发性和研10教学内容精确无误，教学过程完整严密，各教学1010101本要求指标总分值得分5教学目标明确、思路清楚，符合新课程标准的基性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容7与学科特点，合理选择教具、试验、多媒体等适5当的教学手段辅导教学有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动8设计，有辅导、答疑的问题与难点表达现代教育思想、教学理论和学习理论，注意9创新及10特点案11有教后记12教案完整、内容丰富，信息量大其他13教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式标准5总分六、工作安排
1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进展初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，
510培育学生独立猎取学问及解决问题的力量依据个人差异，写出有共性特点和创新精神的教510三等占50%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教务处集中参评。
4、教务处组织特地人员对各教研组选送的教案进展评比。评出15位教师的教案为优秀教案。
5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展现，供全校教师参观学习。七、嘉奖方法
对荣获优秀教案的教师分别奖金100元，并在期末教师综合考核中嘉奖浓缩分0.5分。
孔坊中学
201*年9月12日
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