三下书法教案.doc
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1. 竖提 横折提 教学目标: 1. 继续学习用钢笔写字。 2. 学习竖提、横折提的写法,把字写端正。 3. 培养学生对学习汉字的兴趣。 教学过程: 一、 学习竖提的写法。 1. 书写要领: 竖提中的竖在书写时要写直,但为了增加力量感,实际写时或稍向左挺,或稍向右挺。 2.师范写: “哀”的竖提,要向左挺。(范写) “纸”的竖提,要向右挺。(范写) 3.学生练写两个字,注意竖提的不同写法。 二、学习横折提的写法。 1.书写要领: 横向右上斜,竖向左弯,向右上出锋收笔。 2. 师范写。 3. 学生练写两个字,注意把笔画写好。 三、写一写。 1.学生在书上自由练写8个字。 2.师巡视,提醒注意写字姿势,发现写得好,写得认真的及时表扬。 3.点评,展示写得好的字。 四、想一想 1.学生再举出例字来说明竖提、横折提的写法。 2.选取部分字,让学生再练写。 2.撇折 撇点 竖折 教学目标: 1.继续学习用钢笔写字。 2.学习撇折、撇点、竖折的写法,把字写端正。 3.培养学生对学习汉字的兴趣。 教学过程: 一、 学一学 1.撇折 (1)书写要领:先写撇,由重到轻,轻顿后向右写横,收笔稍停。 (2)学生练习按照书写要领练写笔画。 2.撇点 (1)先写撇,由重到轻,再写长点,由轻到重。 (2)学生练习按照书写要领练写笔画。 3.竖折 (1)书写要领:先写竖,折处停笔稍顿,向右写横,收笔稍顿。 (2)学生练习按照书写要领练写笔画。 二、写一写。 1.练习写书本上的四个字。 2.师巡视,提醒学生注意写字姿势,发现认真和写得好的及时表扬。 3.展示写得好的作业。 三、想一想。 1.怎样写好“女”字?“女”做偏旁部首有几种不同的写法? 2.学生讨论,并在自己的本子上练写“女”字和“女字旁”。 3.选字书写指导(一) 教学目标: 1. 进一步练习用钢笔写字。 2. 养成写字的良好习惯。 教学过程: 一、 选字指导。 1.驾: (1)提示:上半部“加”较宽。写“马”时,竖折折钩的第一折后要向右伸出,末笔“一”起笔要偏左。字上下要相称。 (2)学生练习在书上练习写字。 2.龟: (1)提示:字中的“撇刀”、“曰”都要居中写。最后一笔“竖弯钩”从竖中线起笔,向右伸出。 (2)学生练习在书上练习写字。 3.返: (1)“反”的长撇不能过于向左弯。“又”的末笔变成点。“走之”的捺笔写长些,托住“反”字。 (2)学生练习在书上练习写字。 二、自由练习。 1.分析书本上出示的16个字,学生分析书写要点。 2.学生自由在书本上练写。 3.师巡视,表扬书写姿势正确的学生。 4.展示写得好的作品。 4.弯钩 横钩 横折钩 教学目标: 1. 继续练习用钢笔写字。 2. 学习弯钩、横钩、横折钩的写法。 3. 养成写字的良好习惯。 教学过程: 一、学一学 1.弯钩。 (1)书写要点:起笔轻按后,从上向下行笔,稍带点弧度,到底部稍顿后向左上钩出。 (2)学生在书本上练习写笔画。 2.横钩 (1)书写要点:起笔轻按后向右行,稍带点弧度,到转折处稍顿后向左下方钩出。 (2)学生在书本上练习写笔画。 3.横折钩 (1)书写要点:先写横,折处顿笔,向下写竖,到底部稍顿后向上钩出。 先写横,折处顿笔,向左下写竖,稍斜,到底部后向左上钩出。 (2)学生在书本上练习写笔画。 二、写一写。 1.学生在书本上按照书写要点练习描红四个字,注意把笔画写好。 2.教师巡视,提醒学生注意书写姿势。 3.表扬写得认真的学生,展示写得好的作品。 三、想一想。 1.你能说出横折钩的两种不同写法吗? 2.举例说明这两种写法在不同字中的不同写法。 5.斜钩 卧钩 竖弯钩 教学目标: 1. 继续练习用钢笔写字。 2. 学习斜钩、卧钩、竖弯钩的不同写法。 3. 继续培养良好的写字习惯。 教学过程: 一、学一学。 1.斜钩。 (1)书写要点:起笔轻按,向右下行笔,有一点弧度,到末端稍顿后向上钩出。 (2)学生在书本上练习写笔画。 2.卧钩。 (1)书写要点:起笔稍按后斜向右下,弧度较大,到钩处稍顿后向左上方钩出。 (2)学生在书本上练习写笔画。 3.竖弯钩。 (1)书写要点:起笔轻按后向下写竖,再向右圆转写横,平中带弧,到末端稍顿钩出。 (2)学生在书本上练习写笔画。 二、写一写。 1.学生在书本上按照书写要点练习描红四个字,注意把笔画写好。 2.教师巡视,提醒学生注意书写姿势。 3.表扬写得认真的学生,展示写得好的作品。 三、想一想。 1.哪些笔画书写时要注意弧度的应用? 6.选字书写指导(二) 教学目标: 1.进一步练习用钢笔写字。 2.养成写字的良好习惯。 教学过程: 一、 选字指导。 1.套: (1)提示:“套”字上半部“大”的撇捺稍长,过横中线后收笔。下半部在横中线以上起笔。上下紧凑。 (2)学生练习在书上练习写字。 2.任: (1)提示:“任”字的单人旁和撇稍长,竖稍短。右边的“壬”上面是平撇,中间一横最长。 (2)学生练习在书上练习写字。 3.惹: (1)“惹”字中间“右”的撇向左伸出,下面的“心”的卧钩向右伸出,字才平稳。 (2)学生练习在书上练习写字。 二、自由练习。 1.分析书本上出示的16个字,学生分析书写要点。 2.学生自由在书本上练写。 3.师巡视,表扬书写姿势正确的学生。 4.展示写得好的作品。 7.竖弯 横折弯 教学目标: 1.继续练习用钢笔写字。 2.学习竖弯、横折弯的不同写法。 3.继续培养良好的写字习惯。 教学过程: 一、学一学。 1.竖弯。 (1)书写要点:起笔轻按,写短竖,到竖末画圆弧后向右写短横。 (2)学生在书本上练习写笔画。 2.横折弯。 (1)书写要点:由横折和竖弯组成。先写横折,短横稍向右上斜,折处稍按后写竖,略向左下斜,到竖末画圆弧后写短横。 (2)学生在书本上练习写笔画。 二、写一写。 1.学生在书本上按照书写要点练习描红四个字,注意把笔画写好。 2.教师巡视,提醒学生注意书写姿势。 3.表扬写得认真的学生,展示写得好的作品。 三、想一想。 1.你能举例说明折的方折和圆转的不同写法吗? 8.横撇 竖折撇 教学目标: 1.继续练习用钢笔写字。 2.学习横撇、竖折撇的不同写法。 3.继续培养良好的写字习惯。 教学过程: 一、学一学。 1.横撇。 (1)书写要点:先写带斜势的横,轻按后向左下撇出。 (2)学生在书本上练习写笔画。 2.竖折撇。 (1)书写要点:先写竖折,到横画末处轻按向左下撇出,形态瘦长。 (2)学生在书本上练习写笔画。 二、写一写。 1.学生在书本上按照书写要点练习描红四个字,注意把笔画写好。 2.教师巡视,提醒学生注意书写姿势。 3.表扬写得认真的学生,展示写得好的作品。 三、想一想。 怎样才能把横撇、横折撇写得不呆板? 9.选字书写指导(三) 教学目标: 1.进一步练习用钢笔写字。 2.养成写字的良好习惯。 教学过程: 一、 选字指导。 1.区: (1)提示:“区”字的外框上窄下宽。左边的竖稍向左斜。中间的叉在中心点相交叉。 (2)学生练习在书上练习写字。 2.章: (1)提示:“章”字的横长短各有不同:“立”上面的横最短,下面的横最长。“早”的下面一横比“日”稍宽。。 (2)学生练习在书上练习写字。 3.料: (1)“料”字是左右结构,右边稍长。左边“米”的横偏上,右边“斗”的横居中,使字左右有变化。 (2)学生练习在书上练习写字。 二、自由练习。 1.分析书本上出示的16个字,学生分析书写要点。 2.学生自由在书本上练写。 3.师巡视,表扬书写姿势正确的学生。 4.展示写得好的作品。 10.横折折撇 横折弯钩 教学目标: 1. 继续练习用钢笔写字。 2. 学习横折折撇、横折弯钩的写法。 3. 继续培养良好的写字习惯。 教学过程: 一、 学一学。 1.横折折撇 (1)书写要点:先写横,左低右高,轻按后向左下行笔,再转折向右写短横,到短横末再向左下写撇,由重到轻。 (2)学生在书本上练习写笔画。 2.横折弯钩。 (1)书写要点:先写横,取斜势,再向下写竖,有点向左斜,最后向右圆转写钩。 (2)学生在书本上练习写笔画。 二、写一写。 1.学生在书本上按照书写要点练习描红三个字,注意把笔画写好。 2.老师巡视,提醒学生注意书写姿势。 3.表扬写得认真的学生,展示写得好的作品。 三、想一想。 1.你能举例说明笔画长短、收放的变化吗? 11.竖折折钩 横折折折钩 教学目标: 1.继续练习用钢笔写字。 2.学习竖折折钩、横折折折钩的写法。 3.继续培养良好的书写习惯。 教学过程: 一、学一学。 1.竖弯。 (1)书写要点:起笔轻顿作短竖,再轻顿后作横。折处稍顿,向左下写斜竖,轻顿后向左上方钩出。 (2)学生在书本上练习写笔画。 2.横折折折钩。 (1)书写要点:先写横折,横取斜势,轻按后向右写横折钩,钩的短竖要有点弧度。 (2)学生在书本上练习写笔画。 二、写一写。 1.学生在书本上按照书本要点练习描红三个字,注意把笔画写好。 2.教师巡视,提醒学生注意书写姿势。 3.表扬写得好的学生,展示写得好的作品。 三、想一想。 你能说一说写钢笔字的笔画时要注意哪些变化吗? 12.选字书写指导(四) 教学目标: 1.进一步练习用钢笔写字。 2.养成写字的良好习惯。 教学过程: 一、 选字指导。 1.夹: (1)提示:“夹”字中两横上短下长,两点要互相顾盼,撇先是直写,过第二横后再撇出,捺要伸长。 (2)学生练习在书上练习写字。 2.骨: (1)提示:“骨”字中间的秃宝盖稍宽,下面的“月”较瘦挺,要从横中线上起笔。 (2)学生练习在书上练习写字。 3.紫: (1)“紫”字上面的“此”稍宽。中间的笔画紧凑。下面的“小”略宽,字才平稳。 (2)学生练习在书上练习写字。 二、自由练习。 1.分析书本上出示的16个字,学生分析书写要点。 2.学生自由在书本上练写。 3.师巡视,表扬书写姿势正确的学生。 4.表示写得好的作品。 13.毛笔部分:钩 弯钩 教学目标: 1.练习用毛笔写字。 2.学习钩、弯钩的写法。 3.继续培养良好的写字习惯。 教学过程: 一、 学一学。 1.钩。 (1)书写要点:起笔和竖画起笔一样,行笔和竖画行笔一样,收笔:行笔到笔画末端后稍向左提笔,转锋到笔画的中心,轻顿,向左上方提笔,出锋收笔。 (2)学生在纸上练习写笔画。 2.钩与竖的关系。 笔画的钩不能独立存在,它附着在笔画后形成不同的钩画,如附着在横画后面的叫横钩,附着在竖画后面的叫竖钩。 3.钩常见的毛病:左右倾斜,顿笔后未及时转锋,锋太尖细,散锋。 4.弯钩。 (1)书写要点: 起笔:逆锋起笔,翻笔下行,渐行渐按。 行笔:像画圆弧一样,一边行笔,一边下按,笔画渐粗。 收笔:和竖钩的收笔一样,只是比竖钩稍弯一些。 (2)学生在纸上练习写笔画。 5.弯钩和竖钩的比较。 (1)相同点:都要正直;收笔时都要出锋勾出。 (2)不同点:竖钩较直,弯钩中间稍弯。竖钩起笔要顿,弯钩起笔不顿。 6.常见的毛病:左右倾斜,顿笔后未及时转锋,锋太尖长,散锋。 二、写一写。 1.练习写含钩和弯钩的字:小、示、行、子、乎、手、了、于。 2.展示写得好的作品。 14.毛笔部分:折 竖折 横撇 竖提 教学目标: 1.练习用毛笔写字。 2.学习折、竖折的写法。 3.继续培养良好的写字习惯。 教学过程: 一、 学一学。 1.折。 (1)书写要点: 起笔:和横画起笔一样。 转折:提笔向右上,折锋向下顿,提笔转锋下顿后,向下行笔。 (2)学生在纸上练习写笔画。 2.竖折。 (1)书写要点: 起笔:和竖画起笔一样。 转折:行笔到转折处时,提笔向左,折锋向右下顿,提笔转锋下顿后,向右行笔。 收笔:和横画收笔一样。 (2)学生在纸上练习写笔画。 3.横撇。 (1)书写要点: 起笔:和横画起笔一样。 转折:提笔向右上,折锋下顿,提笔转锋下顿后,向左下方一边行笔,一边提笔。 收笔:和撇画收笔一样。 (2)学生在纸上练习写笔画。 4.竖折。 (1)书写要点: 起笔:和竖画起笔一样。 行笔:提笔向左,折锋向右下顿,提笔转锋下顿后,向右下文一边行笔,一边提笔。 收笔:和提画收笔一样。 (2)学生在纸上练习写笔画。 5.横撇、竖提和横、紧、撇、提的关系。 (1)横撇是由横画和撇画组合成的复合笔画。 (2)竖提是由竖画和提画组合成的复合笔画。 6.常见的毛病: (1)折的毛病:顿得太重;折处成方棱;无提顿动作;顿得太重;折处成方棱。 (2)横撇的毛病:顿得太重;折处成棱角;无顿挫动作。 (3)提的毛病:起笔、转折处顿得太重;折处成棱角;无顿挫动作。 二、写一写。 1.练习写含折、竖折、横撇、竖提的字:因、山、自、百、巨、印、仅、比、以、水。 2.展示写得好的作品。 15.毛笔部分:撇点 撇提 横折弯钩 教学目标: 1.练习用毛笔写字。 2.学习撇点、撇提、横折弯钩的写法。 3.继续培养良好的写字习惯。 教学过程: 一、 学一学。 1.撇点。 (1)书写要点: 起笔:和撇画起笔一样。 转折:行笔到撇尖时,回锋收笔,在撇尖处重叠写点画。 (2)学生在纸上练习写笔画。 2.竖折。 (1)书写要点: 起笔:和撇画起笔一样。 转折:行笔到撇尖后,笔锋暂不离开纸,立即向偏右方向下顿,提笔转锋下顿后,向右上方写提画。 收笔:和提画收笔一样。 (2)学生在纸上练习写笔画。 3.横撇。 (1)书写要点: a:起笔如横画,行笔到折处,提笔折锋下顿。 b:提笔转锋下顿后向左下方行笔,边行笔边提笔,如写撇画。 c:写到撇尖时,笔锋暂不离纸,接着逆锋写弯钩。 d:向左上方出锋收笔。。 (2)学生在纸上练习写笔画。 4.常见的毛病: (1)撇点、撇提的毛病:折处过重;笔画交叉;笔画分开;顿笔过重;有棱角;无提顿动作。 (2)横折弯钩的毛病:弯钩过粗;弯钩写成折钩;无顿挫动作;棱角太明显。 二、写一写。 1.练习写含撇点、撇提、横折弯钩的字:女、如、去、台、部、附、降、都、郎。 2.展示写得好的作品。 16.毛笔部分:捺 平捺 教学目标: 1.练习用毛笔写字。 2.学习捺、平捺的写法。 3.继续培养良好的写字习惯。 教学过程: 一、 学一学。 1.捺。 (1)书写要点: 起笔:逆锋起笔,翻笔下行,渐行渐按。 行笔:男家行笔边按,由细到粗;边行笔边改变角度,由左上到右下微微弯曲。 收笔:到捺脚处重按,回锋下顿,平拖出锋收笔。 (2)学生在纸上练习写笔画。 2.平捺。 (1)书写要点: 平捺的写法和捺画的写法基本一样,只是从左到右的斜度有些差别,捺画较斜,平捺较平。 (2)学生在纸上练习写笔画。 3.常见的毛病: (1)捺的毛病:僵直呆板;无提、按、顿的动作;捺脚下垂。 (2)平捺的毛病:平直呆板;无提按、无骨力;捺脚上翘;捺脚下垂、形态过平。 二、写一写。 1.练习写含撇点、撇提、横折弯钩的字:女、如、去、台、部、附、降、都、郎。 2.展示写得好的作品。- 配套讲稿:
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