人教版三年级上复习——按课文内容填空.doc

人教版三年级上语文复习——按课文内容填空
《我们的民族小学》
早晨，从（      ）上，从（      ）里，从一条条开着（ ）和（        ）的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有（        ）和德昂族的，还有（      ）的。大家（      ）不同、（      ）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（       ），把学校（      ）得更加（            ） 。同学们向在校园里（      ）的小鸟打（       ），向（       ）的老师问好，向（                  ）。
上课了，不同（      ）的小学生，在同一间（       ）里学习。大家一起读课文，那（      ）真好听！这时候，窗外十分（       ），（        ）不摇了，（       ）不叫了，（        ）停在花朵上，好像都在听同学们读（      ）。最（       ）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（        ）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（          ）、摔跤、做（       ），（      ）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（      ）。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。（      ），挂在大青树（              ）上。（         ）的影子，在（      ）的粉墙上（       ）……
《金色的草地》
有一天，我起得很早去（      ），发现草地并不是（      ）的，而是（      ）的。中午回家的时候，我看见草地是（      ）的。傍晚的时候，草地又变（     ）了。这是为什么呢？我来到草地上，（           ），发现蒲公英的（      ）是（       ）的。原来，蒲公英的花就像我们的（      ），可以（      ）、（       ）。花朵（       ）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（       ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（        ）的了。
多么（        ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（      ）的一种花。它和我们一起（      ），和我们一起（      ）。
《爬天都峰》
（      ）里，爸爸带我去（      ），爬天都峰。
我站在天都峰脚下（ ）：啊，（     ）这么高，在（    ）上面哩！我爬得上去吗？再看看（     ）的石级，石级边上的铁链，（       ）是（ ），
真叫人发颤！
我（ ）向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上,一会儿（ ）,像（ ）……
《语文园地一》 小儿垂钓
， 。
， 。

《灰雀》
有一年冬天，列宁在（      ）养病。他每天到公园（      ）。公园里有一棵高大的（         ），树上有三只（      ）：两只（      ）是（      ）的，一只（      ）是（      ）的。它们在树枝间（      ），婉转地（      ），非常（            ）。列宁每次走到（      ）下，都要停下来，（      ）这三只（       ），还经常给它们带来（      ）和（      ）。
《奇怪的大石头》
李四光是我国（ ）。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩（       ）的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石（         ）地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就（      ）围着大石头（ ）。大石头把他的身影遮得（            ）的，小伙伴围着石头（            ），也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了（        ）：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
这么重的大石头从天上（ ），力量（ ）。它应该把草地砸一个（ ）。可它为什么（ ）呢？
后来，李四光回到家乡，（ ）了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的（ ）被（ ）带到这里来的。经过进一步的（ ），他发现在长江流域有大量（ ）活动的（ ）。他的这一（ ），（ ）了全世界。
李四光根据长期的研究，认为我国的陆地一定有石油。根据他的研究成果，我国先后找到了（ ）、（ ）、（ ）等大油田，摘掉了“（ ）”的帽子。
《语文园地二》 名人名言
聪明________________,天才______________。（    ）
____________________，_____________登攀。（    ）
____________崛起____________。（     ）
任何成就________________________。（    ）
书籍____________________________。（    ）

《古诗两首》
《夜书所见》 《九月九日忆山东兄弟》
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《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首诗都是描写诗人在_______季里_____________________的思想感情。九月九日是___________节。每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是______________________________，______________________________。
《风筝》
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个（      ）样的吧。我们（ ）做着，心中充满了憧憬和（ ）。风筝做好了，却什么也不像了。我们（ ）快活，把它叫做“（ ）”，还把我们的名字写在上面。
风筝越飞越高，在空中（            ）着，我们（     ），在田野里（                  ）。村里人看见了，说：“放得这么高！”
我们（            ），（            ），那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里（            ），找了半个下午，还是没有踪影。我们（            ）地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上（ ）着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的（        ）。
在中国，风筝有（ ）的历史。最初的风筝是用木头做的，叫“木鸢”，后来改用纸做，叫“纸鸢”。( )是著名的风筝之都。
《秋天的雨》
秋天的雨，是一把钥匙。它带着（     ）和（     ），轻轻地，轻轻地，趁你（      ），把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒（                ）的颜料。你看，它把（     ）给了银杏树，（ ）像（            ），扇哪扇哪，扇走了夏天的（      ）。它把（ ）给了枫树，（ ）像（          ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（     ）。（ ）是给田野的，田野像（           ）。橙红色是给（ ）的，橘子、（ ）（          ），争着要人们去（   ）呢！（          ）得到的颜色就更多了，紫红的、（        ）、（        ）……美丽的（      ）在秋雨里（ ）。
秋天的雨，藏着（ ）。梨（ ），（ ），还有（ ）、橘子，好多好多（ ）的气味，都（ ）在（ ）里呢！小朋友的脚，常被那香味（ ）。
秋天的雨，吹起了（ ）的小喇叭，它告诉大家，（ ）。……
秋天的雨，带给大地的是（          ）的歌，带给小朋友的是（          ）的歌。
《语文园地三》 对子歌
天对（    ），雨对（    ），大陆对（      ）。山花对（      ），（      ）对苍穹。（      ），晚霞红，水绕对（      ）。（               ），（                 ）。

《花钟》
鲜花朵朵，（            ），（            ）。要是我们（            ），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（       ）吹起了（            ）；五点左右，（ ）的蔷薇（             ）；七点，睡莲（             ）；中午十二点左右，午时花（         ）；下午三点，万寿菊（            ）；傍晚六点，烟草花（                  ）；月光花在七点左右（                        ）；夜来香在晚上八点（ ）；昙花却在九点左右（ ）……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（      ）、（      ）、（      ）有着（      ）的（ ）。比如昙花的花瓣又大又（ ），白天阳光强，气温高，（        ），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不（      ）。长期以来，它（ ）了晚上九点左右的（      ）和（      ），到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（      ）美丽的笑脸。还有的花，（      ）花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟（            ）的时间相吻合。
一位（ ）曾有意把（                     ）种在一起，把花圃（ ）得像（      ）一样，组成花的“（      ）”。
《蜜蜂》
（ ）蜜蜂有（            ）的能力，（ ），它总是可以（ ）。我想做个（      ）。
这样，二十只蜜蜂中，十七只没有（ ） ，（ ）地回到了家。（ ）它们逆风而飞，（ ）都是一些（ ），但它们（ ）飞回来了。
蜜蜂靠的不是（                  ），而是一种我无法解释的（          ）。
蜜蜂是（ ）的昆虫，它们通常会飞行十几万公里寻找蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就跳“（ ）”；如果蜜源在一百米以外，它们就跳“（ ）”。
《玩出了名堂》
（      ）常常被认为是（            ）的行为，但在科学史上，有许多（            ）是在（      ）中产生的。
列文虎克玩放大镜，玩出了（          ）。他最早发现了（          ），发现了（                ）。……连英国女王和俄国沙皇也（ ）前去（ ）他，欣赏他的“（ ）”，并从“（ ）”里观看( )里的“（ ）”。
( )是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是（ ）。
《语文园地四》
， 葱； ， ；
， ； ， 辣椒 ；
， ， ， ，

许多伟大的（ ）和（ ）都离不开（ ）。鲁班发明了（ ），牛顿发现了（ ），瓦特发明了蒸汽机……我还知道（ ）发明了（ ），（ ）发明了（ ），（ ）发明了（ ），（ ）发现了（ ），（ ）发现了（ ），（ ）发现了（ ）。
《孔子拜师》
孔子年轻的时候，就已经是（ ）的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他（ ）曲阜，去（ ）拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳（ ），孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。……
从此，孔子每天（ ），（ ）。老子也把自己的学问（ ）地（ ）给他。
人们佩服孔子和老子的（ ），也（ ）他们的（ ）。
孔子的四句名言：
（1） （2）
（3） （4）
《盘古开天地》
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的（ ）猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。（ ）的东西，缓缓（ ），变成了（ ）；（ ）的东西，慢慢（ ），变成了（ ）。
盘古倒下后，他的身体（ ）。他（ ），变成了四季的风和飘动的云；他（ ），化作了隆隆的雷声。他的（ ）变成了太阳和月亮；他的（ ）变成了大地上的东、西、南、北四极；他的（ ），变成了（ ）；他的（ ），变成了（ ）；他的汗毛，变成了（ ）；他的汗水，变成了（ ）的雨露......
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（ ）。
《赵州桥》
赵州桥非常（ ）。桥长（ ）米，有（ ）宽，中间（ ），两旁（ ）。这么长的桥，（ ）用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，（ ）在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的（ ），还（ ）两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个（ ），既（ ）了流水对桥身的（ ），使桥不容易被大水冲毁，又（ ）了桥身的（ ），（ ）了石料。
这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有（ ），（ ）上雕刻着（ ）：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）；有的刻着两条飞龙，（ ）抵着，（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在游动，（ ）。
赵州桥表现了（ ）的智慧和（ ），是我国（ ）。
有关祖国风光的谚语：
（1）
（2）
（3）
（4）

默写《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《晓出净慈寺送林子方》《望庐山瀑布》

《富饶的西沙群岛》
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里（ ），（ ），是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水（ ），瑰丽无比：有（ ），淡青的，浅绿的，（ ）。一块块，一条条，（ ）。因为海底（ ），有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底（ ）地蠕动。大龙虾（ ），划过来，划过去，样子挺（ ）。
鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，（ ），（ ）。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。（ ）把海龟翻一个身，它就（ ），没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片（ ）的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的（ ）。
富饶的西沙群岛，是我们（ ）生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得（ ），（ ）。
《美丽的小兴安岭》
我国东北的小兴安岭，有（ ）的红松、白桦、栎树……（ ），就像（ ）。
春天，树木（ ）新的枝条，长出（ ）的叶子。山上的（ ）融化了，雪水（ ）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边（ ），它们有的俯下身子（ ），有的侧着脑袋（ ）自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，（ ）的枝叶把森林封得（ ）的，（ ）了人们的（ ），遮住了（ ）。早晨，雾从山谷里（ ），整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的（ ），穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（ ）的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间（ ）。这时候，森林向人们（ ）了酸甜（ ）的山葡萄，又香又脆的榛子，（ ）的蘑菇和木耳，还有人参等（ ）。
冬天，雪花在空中（ ）。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，（ ），常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊（ ）躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用（ ）舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天（ ）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头（ ），看看春天是不是快要来临。
小兴安岭（ ），是一座（ ），也是一座（ ）。
《语文园地六》 “读读背背”中的五句诗句
（1） （ ）
（2） （ ）
（3） （ ）
（4） （ ）
（5） （ ）
《语文园地六》 “宽带网”
我们的祖国有迷人的风景：雄伟的（ ），秀丽的（ ）；壮观的（ ），神奇的（ ）……
我们的祖国有富饶的物产：河北的（ ），浙江的（ ）；新疆的（ ），内蒙古的（ ）；山西的（ ），辽宁的（ ）……

《矛和盾的集合》
是的，谁善于（ ），谁（ ）。
《科利亚的木匣》
时间一天天过去，（ ），（ ）。周围的一切，（ ）？
科利亚不光找到了木匣，还懂得了___________________，________________，步子也在_____________。周围的一切，___________________的道理。
《语文园地七》 “读读背背”的八字成语
（1） （2）
（3） （4）

《掌声》
我永远不会忘记那掌声，因为（ ），同学们（ ）。大家的掌声（ ），使我（ ）。
《一次成功的实验》
女孩不假思索地说：“（ ），（ ）。”
《给予树》
这个圣诞节，她不但送给我们（ ），还送给我们（ ）、（ ）、（ ）和（ ），以及一个陌生女孩（ ）。
《语文园地八》 “读读背背”的《三字经》
（1） （2）
（3） （4）
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