文明礼仪主题班会课件(整理版)04145.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,文明礼仪伴我行,创建文明校园,故事赏析,曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，一张纸屑正是这种不经意的一拣，,让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,反思,文明，让你举止文雅,;,让你受到尊重；为你赢得掌声,获得成功。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能指出来吗？,校内外九大不文明行为,1.,随地吐痰 踩踏草坪,不要随地吐痰！不准随地吐痰！把随地吐痰的恶习彻底铲除。,草坪是美化环境的，不 是让人走路、散步玩耍的，为了学校有限的绿化，请你脚下留情吧！,2.,公交车上的,“,道德,”,公交车上男女抢位“大战”我就是不让,要脸干什么呀，要脸有什么用啊！,3.,在公共场所吸烟,在公共场所吸烟是不文明的，即有损形象又危害他人健康,4.,我们身边的交通秩序,闯红灯,翻栅栏,超车,5.,乱说脏话,我们的素质呢？,妈的，找死！,6.,买饭插队,7.,旅游景的破坏,8.,浪费粮食水电,1,）,.,同学吃饭剩余过多直接倒掉,2,）,.,洗刷时不关水龙头任其流淌,3,）,.,离开教室宿舍不能随手关灯,9.,手机中的不文明,1,）在图书馆同学大声接电话,2,）在上课过程中手机突然响起，扰乱课堂秩序,3,）在公共场合大放音乐，破坏公共秩序,你们有这些陋习吗？这些不文明的行为，会有那些危害呢？,讨论,最令人深恶痛绝的生活陋习,1,、,乱抛垃圾倒污水,有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、,时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳,台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将,果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩,时，用过的东西随手乱扔。这些现象,增加了环卫工,人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周,围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期,堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的,致病菌孳生。,最令人深恶痛绝的生活陋习,2,、,随地吐痰擤鼻涕,生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋,里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓,了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、,擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手,与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分,泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的,病菌。,患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、,霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸,发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的,空气而受到传染。,最令人深恶痛绝的生活陋习,日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小,便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外,运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、,“病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认,真遵守。,洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病,的重要措施。,同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易,引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。,、,饭前便后懒洗手,最令人深恶痛绝的生活陋习,4,4.,大声喧哗、干扰他人,许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为,严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。,有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。,文明礼仪小故事,古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我,XX,寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么,有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？,”,女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！,”,於是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。,“,文明人,”,自测：你是一个文明的人吗？,（,1,）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（,2,）你平时说脏话吗,?,A.,不说,B.,很少说,C.,常说,（,3,）路上见到老师，你会主动上前问好吗？,A.,是,B.,有时,C.,不,（,4,）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？,A.,没有,B.,有过,C.,经常,（,5,）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？,A.,是的,B.,很少,C.,没有,（,6,）你会乱扔垃圾吗？,A.,没有,B.,偶尔,C.,经常,（,7,）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？,A.,会,B.,有时,C.,不会,（,9,）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（,8,）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？,A.,会,B.,有时,C.,不会,（,10,）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,说明：选择,“,A,”,得,3,分，选择,“,B,”,得,2,分，选择,“,C,”,得,1,分。,分数为,30,24,分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为,22,16,分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！,分数为,1410,分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。言行知礼，草木珍惜。老幼尊爱。和睦邻里。文明在哪里，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。文明在哪里，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你生活里。文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你生活里。勤奋工作，热爱学习。懂得感恩，守德明理。文明在哪里，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。文明在哪里，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你生活里。文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你生活里。万涓成水，点点滴滴。润物无声，春风化雨。文明在哪里，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。文明在哪里，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。更,美,丽！更美丽！,歌曲启示,文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，他就在我们的身边。,讨论,在学校生活我们应该怎样做一个讲文明礼貌的中学生呢？,中学生校园礼仪规范,1,、,言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。,“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语,应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的,绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，,缓和矛盾，增进团结。,走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师,等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。,对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真,诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚,相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。,中学生校园礼仪规范、,、,衣着应端庄，仪态要规范。,作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇,装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴,首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，,男同学不留长发，女同学不披头散发。,、,领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。,领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排,队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然,有序才能提高效率。,中学生校园礼仪规范、,、,他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。,别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。,这是对他人的尊重，也是一种自我保护。,他人的财物、日记、作文等，,应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。,、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。,校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，,主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩,闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区,域上，以免影响他人通行和运动。,中学生校园礼仪规范、,、,弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。,对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动,给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师,要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄,或恶意模仿，做出不文明的举动。,、,桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。,桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张,贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾,杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，,倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留,在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。,中学生校园礼仪规范、,、,进出校门，主动下车，微笑致意。,进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主,动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论,是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都,应点头微笑致意，主动接受检查。,、,上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。,上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。,午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。,中学生校园礼仪规范,10,、,升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。,参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。,在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立,要端正，安静，整齐，精神饱满。,1,、（）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。,A,、礼仪,B,、礼节,C,、礼貌,2,、礼仪是以建立（）为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则和规范的总和。,A,、同等关系,B,、和谐关系,C,、平等关系,3,、（）是礼仪的基础和出发点。,A,、宽容,B,、敬人,C,、自律,4,、国际社会公认的,“,第一礼仪,”,是（）,A,、女士优先,B,、尊重原则,C,、宽容的原则,5,、下列几种花中，（）花最适合赠送给母亲。,A,、玫瑰,B,、月季,C,、康乃馨,文明礼仪知识大比拼,A,B,C,B,C,6,、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。,A,、随心所欲,B,、高谈阔论,C,、轻声细语、不妨碍别人,7,、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。,A,、谢谢,B,、请,C,、对不起,8,、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（）。,A,、,2,下,B,、,3,下,C,、,4,下,9,、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（）。,A,、留步,B,、失陪,C,、拜访,10,、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？（）,A,、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释,B,、事后寻找适当的场合、时机加以说明,C,、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞,C,A,B,A,A,11、,“,站有站相，坐有坐相,”,说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。,A、礼貌 B、举止 C、卫生,12、在影剧院怎样做是合乎文明的？（）,A、看电影时带点瓜子等食物，轻轻地吃 B、可以根据观众的感受，及时鼓掌 C、演员谢幕前，不要提前退席,13、在排队打饭时（）。,A、排在熟人的前面 B、请人带打 C、按次序排队,14、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（,A、攀比 B、借东西 C、说话随便,15、给老师或长辈递物品时一般应该用（,）递上。,A、随手 B、单手 C、双手,B,C,C,A,B,1,、微笑待人，主动打招呼，开心每一天,2,、环境卫生，干干净净迎接每一天,3,、好读书，勤思考，善提问，每天早晚坚持读半小时书,4,、课堂任务课堂完成，当天的任务当天完成,5,、惠仁达己，每天为集体或同学、师长做一件好事,6,、诚实守信，说了的事就要努力去做,7,、勤俭节约，用好每一分钱，不浪费食物，不乱倒饭菜,8,、遵守纪律，自习安静，行走有序,9,、积极健体，坚持每天锻炼一小时,10,、仪表得体，佩戴整齐,同学们要遵守的十个好习惯,创建文明校园需要我们共同努力。,文明礼仪,是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！,结束语,