九级化学上册.走进化学实验室人教新课标版.ppt
《九级化学上册.走进化学实验室人教新课标版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九级化学上册.走进化学实验室人教新课标版.ppt(45页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,课题,3,走进化学实验室,(,化学实验基本操作一,),1,.,实 验 室,2,.,实,验,仪,器,药 品 柜,3,.,一,.,常用的仪器及使用,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,胶头滴管,试管夹,玻璃棒,石棉网,水槽,铁架台,滴瓶,4,.,化学实验室配备的化学仪器:,可直接加热的:,可间接加热的(垫石棉网):,存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、,集气瓶(装气体,也可做反应容器,但不能加热),加热仪器:酒精灯、酒精喷灯,计量仪器:托盘天平(称质量)、量筒(量体积),取用仪器,夹持固定仪器:试管夹、坩埚钳、铁架台(带铁夹、铁圈,),其它仪器:石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板,反应容器,镊子(块状药品或较大的金属颗粒),药匙(粉末状或小颗粒药品),胶头滴管(少量液体),试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙,烧杯、烧瓶、锥形瓶,5,.,重要仪器的用途,加热反应收气体,试管用途最广泛。,配制溶液和过滤,烧杯加热要垫网。,定量取液需量筒,准确称量用天平。,引流速溶玻璃棒,蒸发加热酒精灯。,6,.,二、药品取用,原则,1,、,“,三不,”,原则:,不摸,不用手接触药品。,不闻,不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。,不尝,不尝任何药品的味道,。,7,.,2,最少量原则:,应严格按规定的用量取药品;若无说明用量,一般应按最少量取用:液体为,12mL,固体,只需盖满试管底部即可,.,3,环保原则:,用剩的药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,,要放入指定容器内。,8,.,自燃物品,当心火灾,_,氧化物,禁止吸烟,爆炸物品,有毒品,腐蚀品,禁止烟火,禁止燃放爆竹,禁止放易燃物,禁止带火种,常见化学危险品图标:,9,.,下列仪器中,具有溶解固体,配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是(),A.,试管,B.,量筒,C.,集气瓶,D.,烧杯,D,10,.,判断,如果,你是,学,生,以下事,项,是否,应该,做:,1.要,获,得老,师,批,准,才可以,进入实验室,。,2.在,实验,室內奔跑和嬉,戏,。,3.在,实验,室內,饮,食。,4.服,从,老,师,指示。,11,.,(,1,)储存:广口瓶。,(,2,)取用工具:药匙、镊子、纸槽,(,3,)取用方法:,1.,固体药品的取用,三,.,药品的取用,粉末状,药匙或纸槽,一横(斜)、二送、三直立(防沾),;,块状,镊子,一横、二放、三慢竖(防破),注:使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。,12,.,2,、液体药品的取用,液体较多量,倾倒,取盖、倒放;试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨;缓慢倒入(防腐蚀标签),口诀:,瓶塞倒放口紧挨,,标签防腐向手心,,试管倾斜注药液,,盖塞向外放原处。,13,.,关于倾倒液体操作的讨论,:,防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂。,避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。,防止液体流到试管外。应该缓慢倒。,1.,细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?,2.,倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口,应该快速倒还是缓慢倒?,3.,拿细口瓶倒液时,为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处?,4.,倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?,14,.,操作方法:,捏橡胶乳头,排空气;滴管伸入所吸液体中;放开手指,即吸入;取出滴管悬空放置在被滴入的容器口上方;滴入(胶头滴管不能平放倒置;及时清洗;不要乱放;专管专用)。,液体较少量,胶头滴管,极小量,用玻璃棒蘸取,悬空滴液防污染,,切勿横放或到放,,滴管未洗莫混用。,15,.,量取一定量的液体,量筒和滴管,量筒倾斜且与瓶口紧挨;缓缓倒入接近所量刻度;量筒放平、视线平视所量刻度;改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积(视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平)。,16,.,量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器,一般规格以所能度量的最大容量(,mL,)表示,常用的有,10mL,,,20mL,,,25mL,,,50mL,,,100mL,,,250mL,、,500mL,,,1000mL,等多种规格。,量筒的使用要点,.,量筒的规格,17,.,1,),.,量筒的选择方法:,量筒外壁刻度都是以,mL,为单位。,10mL,量筒每小格表示,0.1mL,,量筒越大,,管径越粗,其精确度越小,,由视线的偏差所造成的读数,误差也就越大,。所以,实验中应根据所取溶液的体积,,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,。分次量取会引起较大误差。如量取,70mL,液体,应选用,100mL,量筒一次量取,而不能用,10mL,量筒量取,7,次。,请观察量筒的零刻度在哪?,18,.,量取液体时,如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,而是采用仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么影响,2,)讨 论:,仰视读的低,,俯视读的高。,19,.,练练看:,有镊子,烧杯,试管,胶头滴管,,药匙,铁架台,坩埚钳,,10ml,量筒,,100ml,量筒,托盘天平,漏斗,燃烧匙,请为下列实验操作选择合适的仪器(填写相应的序号):,吸取或滴加少量液体时用,_,;,取锌粒用,_,;取下加热后的蒸发皿,_,;,可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是,_,;,配制,200ml,溶液时用,_,;称取,3,克食盐,_,;,固定支持各种仪器用,_,;取硫粉用,_,;,量取,8ml,水用,_,;量取,96ml,水时用,_;,给酒精灯内添加酒精时用,_,。,20,.,2.,量取,45ml,的水应选用的量筒是。(),A.10 ml B.25 ml C.50 ml D.100 ml,3.,在取用液体药品时,如果没有说明用量,应取用的最小量是。(),A.1ml-2ml B.3ml-4ml C.6ml D.10ml,4.,下列有关胶头滴管的使用方法正确的是(),A,胶头滴管用后,直接放在实验台上,B,用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶,C,胶头滴管用后,直接用于吸取其他试剂,D,取液后的滴管平放或倒置,C,A,B,21,.,6.,向量筒内注入水,俯视读数为,20mL,,倒出一部分后,仰视读数为,12mL,,则倒出的水的体积为(),A.,等于,8mL B.,大于,8mL,C.,小于,8mL D.,无法确定,5.,用量筒量取,10mL,水,采取仰视读数的方法,则实际取水为。(),A.10mL B.,小于,10mL C.,大于,10mL D.,无法估计,7.,加热,50ml,液体应该选用下列仪器中的(),试管 烧杯 酒精灯 试管夹 石棉网 铁架台 漏斗,A.B.,C.D.,C,C,B,22,.,托盘,天平的使用,1,、称量前先把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。,2,、称量时左物右砝。砝码可用镊子夹取,先大后小,最后移动游码,直到天平平衡为止,。,3,、称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回,0,处,。,四、物质的称量,23,.,1.,称准度,:,六,.,托盘天平的使用,2.,原理:,0.1g,左盘中的质量,=,右盘中的质量,+,游码的质量,3.,称量某物体的质量,归零、调平、左盘放物体、右盘放砝码,先大后小,最后移动游码,直到天平平衡为止;读数;整理,4.,称量一定质量的物质,归零、调平、右盘按规定质量放砝码,移动游码;在左盘添减物质、直到天平平衡为止;整理,24,.,化学实验称量的药品,常是一些粉末或是易潮解的、有腐蚀性的药品,为了不使天平受到污染和损坏,使用时还应特别注意:,(,1,)称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各族一张干净的大小相同的纸片,然后把药品放在纸上称量。,(,2,)易潮解的药品,必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。,25,.,某学生用托盘天平称量食盐,误把食盐放在右盘,而把砝码放在左盘,称得食盐为,10.5,克(,1,克以下用游码)。若按正确的称量,该学生所称食盐的质量为(),A.10.5,克,B.9.5,克,C.10,克,D.11.5,克,B,26,.,2.,量取液体读数时,_.,仰视时会造成液体,_,俯视时会造成液体,_.,3.,用托盘天平称量,5,克药品,天平调平后,在称量过程中,发现指针向左偏移,此时应,(),A,增加砝码,B,添加药品,C,减少药品,D,调节平衡螺丝,视线和,凹液面,的,最低处,相平,量多了,量少了,C,27,.,课题,3,走进化学实验室,(,化学实验基本操作三,),28,.,五、物质的加热,1,酒精灯的使用注意事项,(,1,)两检,:,检查灯芯;检查有无酒精,。,(,2,)两禁:,禁止向燃着酒精灯里添加酒精;禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。,(,3,)用完用灯帽盖灭,不可用嘴吹。,29,.,(,4,)酒精量不超过酒精灯容积的,2/3,,不少于酒精灯容积的,1/3,。,(,5,)用外焰加热。,30,.,2,给物质加热,(,1,)仪器选择,加热固体用试管、蒸发皿;,加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。,集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。,31,.,(2),给试管中的液体加热,注意:,给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量,不可超过试管容积的,1/3,;,加热前应先预热试管;方法是在火焰上来回移动试管,试管应倾斜约,45,角放在外焰上,试管口不能朝着有人的方向;,32,.,(3),给试管里的固体加热,思考:试管口为什么要略向下倾斜?,小提示:,给试管里的固体药品加热时,也要先预热,方法是来回移动酒精灯,受热均匀后再固定加热。,有些固体试剂受热时往往会放出水蒸气,试管口向下倾斜可防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管。,33,.,讨 论,1,、加热试管里的液体时,能否将试管口对着人?为什么?,2,、如果试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热?为什么?,3,、将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?为什么?,、如何给试管中的液体进行预热?,液体沸腾时会喷出伤人,试管受热不均会炸裂,试管骤冷会炸裂,先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动。,34,.,小结:,1,)防止容器炸裂、破裂,,,需注意以下几点:,容器外壁有水,加热前擦干。,加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。,烧得很热的玻璃容器,不要立即用冷水冲洗。,给试管里的固体或液体加热均需预热。,对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。,给试管里的固体加热要略向下倾斜。,35,.,2,)防止伤人,,,需注意:,给试管里的液体加热,液体不超过试管容积的,1/3,液体加热时,试管与桌面成,45,角。,给试管里的液体加热时要不时地移动试管。,加热时试管口不能对着人。,36,.,六、仪器装置的连接和洗涤及气密性检查,1,连接仪器装置一般顺序:,先下后上,从左到右,2,仪器连接,玻璃管和胶管、胶塞连接,管口沾,水,转动慢插。,在容器口塞胶塞,转动塞入,37,.,3,检查装置的气密性,导管一端浸入水里,两手紧贴容器外壁,管口冒气,为气密性良好。,38,.,4,仪器洗涤,洗净的,原则,:,少量多次,洗净的,标准,:,内壁附着的水既不聚成水滴,,也不成股流下,。,39,.,1.,下列实验操作错误的是 (),2.,某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品的质量为,9.5g,(,1g,以下用游码),则药品的实际质量为(),A.9g B.10g C.8.5 D.8g,C,C,九,.,看看效果怎样:,40,.,3.,图,2,所示实验操作正确的是 (),A,41,.,4.,下图所示实验基本操作正确的是(),浓硫酸,水,A,B,C,D,纸和氢氧化钠,D,A,42,.,6.,下列实验操作正确的是(),A,熄灭酒精灯,B,倾倒液体,C,气体验满,D,液体过滤,火柴熄灭,D,43,.,5.,以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是(),C,44,.,通过本节课学习,你有哪些收获?,45,.,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 上册 走进 实验室 新课
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文