生字教学《小蝌蚪找妈妈》.ppt

*,.,*,*,.,*,*,.,*,绿色圃中学资源网,小蝌蚪找妈妈,绿色圃中学资源网,一、猜谜语激情导入新课,谜底就是：,蝌蚪,大大的脑袋黑黝黝，,长长的尾巴水中游，,长大是庄稼的好朋友。,那么，今天我们来学习一篇有关小蝌蚪的文章！,小蝌蚪找妈妈,ling,音序：,L,组词：,两头 一两,部首：一,结构：单一结构,两,yn,音序：,Y 11,画,组词：眼睛 眼神,部首：目,结构：左右结构,眼,n,音序：,N,组词：,哪里 哪儿,部首：口,结构：左中右结构,哪,kun,音序,:K,组词：,宽厚 宽广,部首：宀,结构：上下结构,宽,绿色圃中学资源网,绿色圃中学资源网,dng,音序：,D,组词：,楼顶 屋顶,部首：页,结构：左右结构,顶,d,音序：,D,组词：,肚子 肚皮,部首：月,结构：左右结构,肚,p,音序：,P,组词：,皮球 皮毛,部首：皮,结构：独体字（单一结构）,皮,hi,音序：,H,组词：,孩子 小孩,部首：子,结构：左右结构,孩,tio,音序：,T,组词：,跳水 跳高,部首：足,结构：左右结构,跳,2、指导写字,（1）出示我会写的,9,个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,两、就、哪、宽、顶、睛、肚、皮、孩、跳,塘 脑 袋 灰 捕 迎,三、记忆字形,1、检查生字的自学情况,tng no di hu b yng,w jio y kun gu dng p g,哇 教,阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓,一、复习与这堂课有关的知识,1、全体学生朗读字词。,塘 脑 袋 灰 捕 迎,tng no di hu b yng,w jio y kun gu dng p g,哇 教,阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓,脑,捕,灰,宽,顶,阿,姨,袋,塘,迎,龟,（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。,披,鼓,16,.,池,塘,脑 袋,黑,灰,色,捕,食,迎,上去,三、记忆字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,tng no di hu b,yng,一、复习与这堂课有关的知识,1、全体学生朗读字词。,w jio y kun gu,dng p g,游,哇,游,教,书,阿姨,宽,大 乌,龟,头,顶,披,着,鼓,着,第二课时,2、指导写字,（1）出示我会写的,9,个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,两、就、哪、宽、顶、睛、肚、皮、孩、跳,二、课文新授,学生自由读课文，,思考：,1.,小蝌蚪在找妈妈的过程中依次遇到了谁？,2.,小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁？,鲤鱼,乌龟,青蛙,22,.,质疑：小蝌蚪和青蛙的外形差远了，青蛙怎么会是小蝌蚪的妈妈呢？,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,24,.,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：,“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”,鲤鱼妈妈说：,“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,25,.,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：,“妈妈，妈妈！”,乌龟笑着说：,“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”,26,.,27,.,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。,28,.,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。,他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，,披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛,。,29,.,“,妈妈，妈妈！”,“,好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧,!”,30,.,.,他们后腿,一蹬,向前,一跳,蹦到,了荷叶上。,31,.,不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。,他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,32,.,你知道小蝌蚪怎么变成小青蛙的吗？排排队。,（）（）（）,（）（）,1,2,3,4,5,填 空,小蝌蚪先长出两条（），,过了几天，长出两条（,），,再过几天，（）变短了，,渐渐地，（）已经不见了。,小蝌蚪长成了（）。,后腿,前腿,尾巴,尾巴,青蛙,德育教学,不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了,.,他们跟着妈妈,天天去捉害虫,.,从上面的内容中，我们应该懂得了什么？,要懂得保护青蛙,!,保护动物,!,保护环境,!,四、总结全文。,学了这一课，你懂得了什么？,要懂得保护青蛙,!,保护动物,!,保护环境,!,读一读，记一记。,脑袋 口袋 袋子 袋鼠,欢迎 迎接 迎风 迎面,水塘 池塘 鱼塘 荷塘,同学们,再见,