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八年级上生物第五单元生物圈中的其他生物重点归纳笔记

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单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)
1、在十四届全运会乒乓球赛场上，运动员挥动球拍，完成一个个动作。从运动系统的组成看，运动的动力来自（       ）
A．骨B．肌肉C．神经D．关节
答案：B
解析：
运动系统的组成主要有：骨、关节、肌肉。人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故选B。
2、下列动物行为中，属于学习行为的是（     ）
A．猕猴做花样表演B．母猫哺育小鸡C．野鸭的迁徙D．红雀喂金鱼
答案：A
解析：
根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。
根据分析可知：选项中的野鸭的迁移、母猫哺育小鸡、红雀喂金鱼均由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
猕猴做花样表演既有遗传因素的作用，还受到环境因素的影响，是在两者结合之下，通过学习和经验而获得的学习行为。
故选A
小提示：
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
3、中央电视台一部纪录片﹣﹣《舌尖上的中国》让全世界人们再一次认识了中国美食和中国文化。片中介绍了酸奶、腐乳、黄酒、酱油等发酵食品制作的过程，其中，所用菌种在分类上不同于其它三种的是（　　）
A．腐乳B．酸奶C．黄酒D．酱油
答案：B
解析：
细菌和真菌的细胞基本结构都用细胞壁、细胞膜、细胞质；真菌的细胞还有成形的细胞核，细菌细胞没有成形细胞核。
制腐乳主要用毛霉菌，是真菌；酸奶要用到乳酸菌，属于细菌；酿酒要用到酵母菌，是真菌；制酱要用到曲霉，都属于真菌；因此，酸奶的制作用到的乳酸菌在细胞结构上不同于其它三种。
故选B。
4、新冠病毒与洋葱细胞相比最主要的不同是（　　）
A．没有生命特征B．没有细胞结构C．没有遗传物质D．没有蛋白质
答案：B
解析：
病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有的还有叶绿体。
病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有的还有叶绿体。所以流感病毒与洋葱细胞相比最主要的不同是没有细胞结构。
故选B。
5、下列动物与其相对应的特征，匹配错误的是（       ）
A．蚯蚓——有许多相似的体节组成B．水螅——辐射对称，有刺细胞
C．蛔虫——体表有角质层，有口无肛门D．河蚌——身体柔软，有外套膜
答案：C
解析：
（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠湿润的体壁进行呼吸。（3）线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
A．蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的体节组成，正确。
B．水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，正确。
C．蛔虫是线形动物，体表有角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用，有口有肛门，错误。
D．河蚌是软体动物，身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳由外套膜的分泌物形成的，正确。
故选C。
6、在“观察蚯蚓”的实验中，以下操作或观察结果叙述正确的是（       ）
A．需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表B．蚯蚓的身体没有左右、背腹之分
C．蚯蚓的身体不分节，体表有角质层D．蚯蚓的运动仅靠刚毛完成
答案：A
解析：
蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁与外界进行气体交换。
A．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸，A符合题意。
B．蚯蚓，环节动物，身体呈两侧对称，有了左右及背腹之分，B不符合题意。
C．蚯蚓，环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，体表无角质层，C不符合题意。
D．蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，D不符合题意。
故选A。
7、线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在（       ）
A．身体呈圆柱形B．具有消化腔
C．有口有肛门D．身体不分节
答案：C
解析：
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门、有梯状神经、无体腔；线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。
由分析可知，线形动物表现出比腔肠动物、扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门，C正确。
故选C。
8、下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（       ）
①蚯蚓——体壁     ②鲫鱼——鳃       ③家鸽——肺和气囊       ④青蛙——鳃和皮肤
A．①②③④B．①③C．①②D．①②③
答案：C
解析：
生物的生活环境不同，呼吸器官也不一样。在学习时应注意总结，例如①蚯蚓：体壁，②鲫鱼：鳃，③家鸽——肺，气囊辅助， ④两栖动物成体——肺，皮肤辅助， ⑤哺乳类：肺。
①蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸，正确。
②鲫鱼属于鱼类，生活在水中用鳃呼吸，正确。
③家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用，错误。
④青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在水中，也可以生活在陆地，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，错误。
综上分析，C符合题意。
故选C。
9、腐生细菌和真菌在自然界中的重要作用是（       ）
A．为动物提供食物B．直接导致动植物患病
C．将无机物合成为有机物D．参与自然界的物质循环
答案：D
解析：
细菌和真菌在自然界中的作用:
一、作为分解者参与物质循环
(1)．枯草杆菌使梨或苹果腐烂
(2)．真菌和细菌在物质循环中的作用：对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。
二、引起动植物和人患病
(1)．细菌可引起动植物和人患病。
(2)．真菌可引起动植物和人患病。
三、与动植物共生：
(1)．地衣——真菌和藻类共生。
(2)．豆科植物根瘤——根瘤菌和豆科植物共生。
(3)．动物胃肠中的某些细菌和该动物共生。据此回答。
A．腐生细菌和真菌不能为动物提供食物，A错误。
B．直接导致动植物患病的是寄生的细菌和真菌，B错误。
C．能将无机物合成为有机物的是绿色植物和少数自养细菌，C错误。
D．腐生细菌和真菌能作为分解者参与自然界的物质循环，D正确
小提示：
掌握细菌和真菌在自然界中的作用是解题关键。
10、鲤鱼游泳时的动力主要来自
A．胸鳍和腹鳍的摆动B．头部的摆动C．尾鳍的摆动D．尾部和躯干部的摆动
答案：D
解析：
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。
鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。
故选D。
11、被后人称为“微生物学之父”的是法国科学家及其科学成就分别是（       ）
A．列文•虎克 、发现细菌B．巴斯德 、提出巴氏消毒法
C．伊万诺夫斯基 、发现病毒D．施莱登、提出细胞学说
答案：B
解析：
本题考查生物学家的生平事迹。
A．1680年，英国人列文•虎克利用自己制作的可以放大300倍显微镜观察到了酵母里含有球形的小颗粒 （即酵母菌）。他是世界上第一个用显微镜看到细菌和原生动物的人，A不符合题意。
B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B符合题意。
C．伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的，但他使用细菌过滤器过滤病株汁液后去感染正常植株，正常植株也患病，他称之为“滤过性病毒”。伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”，C不符合题意。
D．十九世纪三十年代末，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说。该学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位，D不符合题意。
故选B。
12、下列关于真菌的描述，错误的是（       ）
A．都有细胞壁B．都是真核生物
C．都是单细胞生物D．依靠现成的有机物维持生活
答案：C
解析：
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
A．B．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物，AB不符合题意。
C．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，C符合题意。
D．真菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，需要现成的有机物维持生活，生活方式是异养，D不符合题意。
故选C。
13、螠蛏是我们熟悉的软体动物，生活在水中。下列关于螠蛏的叙述，错误的是（       ）
A．运动器官是足B．呼吸器官是鳃
C．贝壳可随身体生长而生长D．有外套膜，仅起保护作用
答案：D
解析：
螠蛏属于软体动物，软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足；大多用鳃进行呼吸。
螠蛏属于软体动物，运动器官是足，呼吸器官是鳃，贝壳会随身体生长而生长，有外套膜能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳。
故选D。
14、蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，其作用是（       ）
A．减少体内水分蒸发B．美观
C．形成保护色，有利于避敌D．辅助呼吸
答案：A
解析：
蜥蜴：头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；肺比青蛙发达，产卵，卵有坚韧卵壳保护。生殖和发育完全摆脱对水的依赖。
结合分析可知：陆地环境相对于水环境来说，更为干燥缺少。而蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，其作用是减少体内水分蒸发，适应陆地生活，故选A。
小提示：
解题的关键是识记并理解爬行动物的主要特征。
15、下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（　　）
①腐烂香蕉中的枯草杆菌       ②引起足癣的真菌            ③地衣中的真菌
④使小麦患叶锈病的真菌       ⑤大豆根瘤中的根瘤菌     ⑥使人患病的链球菌
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥
答案：D
解析：
（1）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生。
（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。
（3）腐生是靠分解动植物的遗体获取营养物质来维持生活的方式。
①枯草杆菌可以使水果腐烂，靠吸收水果中的有机物来维持生命，营腐生生活。
②有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，因此，引起足癣的真菌营寄生生活。
③地衣是真菌和藻类的共生体，所以地衣中的真菌和藻类关系为共生。
④使小麦得叶锈病的真菌，从小麦中获取营养物质，对小麦有害，营寄生生活。
⑤大豆根瘤中的根瘤菌，与生长着的豆科植物的根属于共生。
⑥链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此链球菌的生活方式为寄生。
所以上述细菌和真菌中，营寄生生活的是②④⑥。
故选D。
16、爬行动物体表具有保护身体和能减少体内水分蒸发的结构是
A．坚韧的体壁B．质地坚硬的贝壳C．角质的鳞片或甲D．排列紧密的表皮
答案：C
解析：
爬行动物的生殖及幼体的发育都脱离的对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地生物一般都有防止水分散失的结构。
爬行动物皮肤外具有角质的鳞片或甲的结构，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆地生活，是真正的陆生脊椎动物。
故选C。
17、黄曲霉素是黄曲霉产生的，是一级致癌物质，为了减少粮食霉变，应将粮食存储在以下那种环境中（       ）
A．低温、干燥B．低温、潮湿C．常温、干燥D．常温、潮湿
答案：A
解析：
真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
粮食发霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生活需要适宜的温度、水分和有机物，因此常温、潮湿有利于霉菌繁殖。应将粮食存储在低温、干燥环境中。
故选A。
18、如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（       ）

A．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．该保存方法和巴氏消毒法的原理相同
D．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
答案：C
解析：
本题考查的知识点是食品保存的方法，解答此题的关键可以从食品腐的原因和防腐的原理方面来切入，记住防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。
A．由图我们可以看出清水将B盆内进了封闭，阻止空气及空气中微生物的进入，有利防腐，A正确。
B．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，对食物加热的目的是杀死食物中的微生物已达到防腐作用，B正确。
C．题图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐，巴氏消毒是利用病原体不耐热的特点，用适当的温度和保温时间处理，将细菌杀灭，C错误。
D．我们知道由各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并在依附其上利用食物的养分，生长与大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭等味。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，D正确。
故选C。
19、做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（       ）
A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵B．造成缺氧环境，抑制酵母菌发酵
C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
答案：D
解析：
本题考查细菌在人类食品制作方面的作用。
A D．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，A不符合题意，D符合题意。
B．酵母菌在无氧或缺氧的环境中，将有机物分解为酒精和二氧化碳，B不符合题意。
C．醋酸菌是好氧菌，在缺氧环境中不能转变成醋酸，C不符合题意。
故选D。
20、不管是“德尔塔”还是传染性更强的“奥密克戎”，不管怎样变异，仍属于新冠病毒。关于这种病毒的叙述正确的是（       ）
A．离开寄生的活细胞不能进行生命活动B．是植物病毒
C．繁殖方式为分裂生殖D．具有细胞结构
答案：A
解析：
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
A．新冠病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A正确。
B．侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，因此新冠病毒属于动物病毒，B错误。
C．新冠病毒病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制），C错误。
D．新型冠状病毒个体非常微小，无细胞结构，结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质——核酸构成，D错误。
故选A。
21、下列叙述不属于蛔虫特点的是（       ）
A．进行寄生生活B．运动器官发达C．消化管结构简单D．体表有角质层
答案：B
解析：
蛔虫是寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强。
结合分析可知：“进行寄生生活”、“消化管结构简单”、“体表有角质层”都属于蛔虫特点；而“运动器官发达”不属于蛔虫特点。
故选B。
22、蘑菇是由下列哪项发育来的（　　）
A．受精卵B．种子C．菌褶D．孢子
答案：D
解析：
蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）部分组成。
蘑菇菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体，因此蘑菇用孢子繁殖后代，D符合题意。
故选D。
23、下面关于病毒的说法准确的是（   ）
A．在光学显微镜下可以观察到病毒
B．病毒只能寄生在活细胞内才能繁殖
C．病毒属于单细胞生物
D．病毒对人类来说，只是一类非常有害的生物
答案：B
解析：
病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，A错误；病毒无细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，B正确；病毒无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；有的病毒对人有害如艾滋病病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，D错误。
故选B。
24、走进大自然、享受户外生活的同时，也需要防范水蛭等生物叮咬。水蛭具有下列特点，其中有利于叮咬、吸血的是（       ）
①口内有几丁质细齿     ②身体分节       ③雌雄同体        ④能分泌抗凝血物质
A．①④B．①③④C．①②③④D．②③
答案：A
解析：
环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
水蛭的身体前后端各有一个吸盘，用来吸附在临时宿主身体上，或固着在物体上运动。水蛭口内有几丁质细齿，能够切开人体皮肤；水蛭能分泌抗凝血物质，从而顺利地吸血。因此，水蛭能够依靠吸食人畜及其他动物的血液为生。而“身体分节”、“雌雄同体”与水蛭有利于叮咬、吸血的习性无关。故选A。
25、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是
A．河蚌具有坚硬的贝壳能保护内部柔软器官B．鲫鱼身体呈流线形，有利于减小游泳阻力
C．蜥蜴体表覆盖有鳞片，利于贴地迅速爬行D．鸟类胸肌发达，收缩有力，利于空中飞行
答案：C
解析：
理解生物体的结构与功能相适应，了解常见的生物身体结构和功能是解题的关键。
A．河蚌是软体动物，身体柔软，具有坚硬的贝壳能保护内部柔软器官，A不符合题意。
B．鲫鱼终生生活在水中，身体呈流线形，有利于减小游泳阻力，B不符合题意。
C．蜥蜴是爬行动物，体表覆盖有角质的鳞片，能保护和防止水分蒸发，与贴地迅速爬行无直接关系，C符合题意。
D．鸟类胸肌发达，收缩有力，能持续迅速牵动翅膀扇动，利于空中飞行，D不符合题意。
故选C。
26、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述错误的是（       ）
A．鲤鱼身体呈流线型，有利于减小水的阻力
B．鸟类长骨中空，有利于减轻体重
C．狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应
D．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
答案：D
解析：
本题主要考查鱼类、哺乳类、鸟类及爬行类的结构特点。
A．鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，体现了生物体的结构与功能相适应重要的生物学观点，A正确。
B．鸟类长骨中空，有利于减轻体重，利于飞行，体现了生物体的结构与功能相适应重要的生物学观点，B正确。
C．狼的牙齿分为白齿、犬齿、门齿，犬齿较发达且尖锐锋利可用于撕裂食物，这与其吃肉的生活习性相适应，体现了生物体的结构与功能相适应重要的生物学观点，C正确。
D．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，不是利于维持体温恒定，D错误。
故选D。
27、如图，向甲、乙两个鹅颈瓶内装入等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），一天后，瓶中的肉汤也变质。下列说法错误的是

A．加热煮沸可杀死甲瓶中的细菌B．外界细菌进入了甲瓶的肉汤中
C．“一段时间后变质”的是乙瓶D．外界细菌进入使丙图肉汤变质
答案：B
解析：
直到19世纪中叶，人们仍不知道细菌是从哪里来的，当时一些著名的科学家认为细菌是自然发生的。法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验：把鹅颈瓶中的肉汤煮沸，杀灭其中的细菌，一年后肉汤仍澄清，没有细菌繁殖。打断瓶颈一天后，肉汤变混浊，细菌在肉汤中繁殖。该实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。
A．适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，加热煮沸可杀死甲瓶肉汤中的细菌，A正确。
B．甲瓶的弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明肉汤没有出现微生物，外界细菌没有进入了该瓶的肉汤中，B错误。
C．乙瓶没有经过煮沸步骤，肉汤中存在细菌等微生物，这些微生物大量繁殖能引起肉汤变质腐败，C正确。
D．将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现了微生物。该实验有力的证明了：肉汤的腐败的原因是来自空气里的细菌，D正确。
故选B。
28、下列动物按学习行为的复杂程度由低到高，排序正确的是（          ）
A．麻雀→蚯蚓→人→黑猩猩B．蚯蚓→麻雀→人→黑猩猩
C．麻雀→蚯蚓→黑猩猩→人D．蚯蚓→麻雀→黑猩猩→人
答案：D
解析：
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。所以，选项中，按学习行为的复杂程度由低到高，排序正确的是蚯蚓（环节动物）→麻雀（鸟类）→黑猩猩（哺乳类）→人（哺乳类-智人）。
故选D。
29、下列哪项特征能说明蝙蝠是哺乳动物而鸟不是               (          )
A．胸肌发达B．心脏四腔C．体温恒定D．胎生、哺乳
答案：D
解析：
试题分析：哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，蝙蝠具有这些特征，所以属于哺乳动物。
考点：哺乳动物的特征。
点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握动物的特征。
30、麻雀在我国曾经被认定为害鸟，并开展过全国范围的“剿灭麻雀”运动。人类大量捕杀麻雀的做法最主要的危害是（       ）
A．会造成农田杂草的疯长B．会影响农作物种子的传播
C．会破坏生态平衡导致虫灾等问题D．会导致麻雀这一物种的灭绝
答案：C
解析：
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播，麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡。因此“剿灭麻雀”会影响生态平衡导致虫灾等问题。
故选C。
多选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)
31、香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴。下列有关香菇的说法正确的是
A．具有细胞结构B．具有鞭毛和荚膜
C．没有成形的细胞核D．没有叶绿体
答案：AD
解析：
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。
香菇为蘑菇菌的一种，蘑菇菌属于多细胞真菌，有细胞结构，由大量的菌丝构成。每个细胞的结构为细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，有成形的细胞核，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。故选AD。
小提示：
此题考查了香菇的主要特征。解决此题的关键是掌握蘑菇菌的形态结构特点。
32、蜥蜴的受精方式和胚胎发育方式为（   ）
A．体内受精B．体外受精C．胎生D．卵生
答案：AD
解析：
蜥蜴属于爬行动物，受精方式为体内受精，卵生，卵外有坚硬的卵壳保护。
蜥蜴属于爬行动物，头后面有颈，可以灵活转动；皮肤覆盖角质鳞片，作用是保护身体和减少体内水分的蒸发；雌雄异体，受精方式是体内受精；卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。故选AD。
小提示：
本题考查爬行动物的生殖发育特点，解题的关键是理解爬行动物的生殖发育特点。
33、下列具有成形细胞核的生物是（     ）
A．乳酸菌B．酵母菌C．艾滋病病毒D．木耳
答案：BD
解析：
细菌的细胞内没有成形的细胞核，真菌的细胞内有成形的细胞核，病毒无细胞结构。
乳酸菌属于细菌，只有DNA集中的区域，细胞内无成形的细胞核，A错误。
BD、酵母菌为单细胞真菌，木耳为多细胞真菌，细胞内有成形的细胞核，BD正确。
C、艾滋病病毒无细胞结构，只有内部的遗传物质和外部的蛋白质构成，C错误。
故选BD。
小提示：
理解掌握细菌和真菌在细胞结构上的不同之处是细菌细胞内无成形的细胞核。
34、成年人的心博次数平均为72次／分，家鸽的心博次数达到135～244次／分，对“鸟类心搏次数快”说法正确的是（       ）
A．说明身体内血流速度快
B．说明心跳的加快会抑制呼吸加快，鸟类的呼吸会减慢
C．说明体内细胞对氧的需求量大
D．说明体内产热会增多，体温要高于人类
答案：ACD
解析：
鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。
A．鸟类心搏次数快，心跳就加快，身体内血流速度快。A正确。
B．鸟类心搏次数快，心跳就加快，呼吸也加快。B错误。
C．鸟类飞行需要能量，能量来自细胞分解有机物，分解有机物必须有氧的参与，因此体内细胞对氧的需求量大。C正确。
D．鸟类飞的时候由于运动激烈，身体产生大量的热，所以它的体温必须比周围的气温高很多才能及时散热。鸟类和哺乳动物都属于恒温动物，一般说鸟类的体温较高，在37℃～44.6℃范围内。D正确。
小提示：
鸟的形态结构特点是和它的飞行生活相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
35、如图是小明设计的一种食物保存方法．把食物充分加热后冷凉，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存2～3天．据此，下列叙述合理的是（       ）

A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
答案：ABC
解析：
掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。
A．我们知道由各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并在依附其上利用食物的养分，生长与大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭等味。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，正确。
B．由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法，正确。
D．由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐，两者原理不同，错误。
故选ABC。
36、下列有关节肢动物特征的叙述，不正确的是（   ）
A．身体分节一般分为头、胸、腹三部分
B．它们的附肢也分节
C．体表有支持和保护作用的外骨骼
D．身体分节的动物都是节肢动物
答案：AD
解析：
节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。
A、节肢动物的身体由许多体节构成，其中的昆虫身体分节一般分为头、胸、腹三部分，这不是所有节肢动物的特征，符合题意。
B、节肢动物的身体由许多体节构成，附肢也分节即足和触角分节，不符合题意。
C、节肢动物的体表有外骨骼，有支持和保护作用，还能防止水分蒸发，不符合题意。
D、环节动物的身体也分节，因此身体分节的动物不一定都是节肢动物，符合题意。
小提示：
掌握节肢动物的主要特征是本题解题关键。
37、下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是（　　）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉，它与植物形成了共生的关系
C．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
D．某些动物数量过多会对植物造成危害，所以要用农药把他们全部杀死
答案：BC
解析：
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
A．生态系统中的生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来。一个小型的生态系统，可以暂时没有消费者，A错误。
B．植物的花粉为蜜蜂提供了食物，而蜜蜂在采蜜时帮助植物传粉，它与植物形成了相互适应，相互依存的关系，B正确。
C．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或动物遗体经过分解者的分解后，也能释放出、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C正确。
D．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。但不能用农药把他们全部杀死，否则会破坏生态平衡，D错误。
故选BC。
38、下列属于动物在自然界中的作用的是（        ）
A．通过食物网来维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环
C．使自然界生物种类多样化D．帮助植物传粉、传播种子
答案：ABD
解析：
动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；使自然界生物种类多样化，不是动物在自然界中的作用，C错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。
小提示：
掌握动物在自然界中作用是解题的关键。
39、下列不属于先天性行为的是
A．黑猩猩取食白蚁B．公鸡报晓
C．蚂蚁搬家D．老马识途
答案：AD
解析：
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
A、“黑猩猩取食白蚁”实际上是黑猩猩出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确。
B、公鸡报晓是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，属于先天性行为，B错误。
C、蚂蚁搬家是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，属于先天性行为，C错误。
D、老马识途是通过学习得来的行为，属于后天性行为，D正确。
故选：AD。
小提示：
理解掌握动物的先天性行为和学习行为的区别是解题的关键。
40、如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是（     ）

A．P可以表示生殖过程离不开水
B．E可以表示体温恒定
C．F可以表示胎生哺乳
D．Q可以表示体内有脊柱
答案：AD
解析：
本题综合考察动物的特征。P是青蛙和鲫鱼的共同特征，Q是青蛙、奶牛和鲫鱼的共同特征，E是青蛙和奶牛的共同特征，F是奶牛和鲫鱼的共同特征，识图答题。
A、P是青蛙和鲫鱼的共同特征，青蛙属于两栖动物，体外（水中）受精，水中发育。鲫鱼属于鱼类，水中产卵，水中受精。所以P可以表示生殖过程离不开水，A正确。
B、E是青蛙和奶牛的共同特征，青蛙属于两栖动物，体温不恒定。奶牛属于哺乳动物，体温恒定，所以E不能表示体温恒定，B错误。
C、F是奶牛和鲫鱼的共同特征，奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳。鲫鱼属于鱼类，卵生，水中发育，C错误。
D、Q是青蛙、奶牛和鲫鱼的共同特征，青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨