小学数学北师大2011课标版四年级三角形分类教学设计.docx

课题
三角形分类
课型
新授课
1课时
第1 课时
主备人
张亚飞
导学内容
三角形分类（认识各种三角形）

导学目标
1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。
2、在分类中体会分类标准的严密。
3、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。
重点
难点
通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。

教学准备
各种三角形图片
学程预设
导学策略

独立尝试
（自主学习）
一、学生预习和自学的部分
课本第22,页内容和相应练习题
二、揭示课题，
板书：三角形分类。

检查预习，猜谜语引出课题。（5分钟）

小组合作探究
探究一：按角分说说你的分法。为什么这样分呢？每一类三角形有什么共同特点？
【学法指导:其中有一个角是直角，其他两个角是锐角的三角形是直角三角形。其中有一个角是钝角，其他两个角是锐角的三角形是钝角三角形。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。】
探究二：从边分：等腰三角形和没有相等的边的三角形。讲解：等腰三角形的各部分名称。在等腰三角形中有没有三条边都相等的？（等边三角形）交流成功经验。
小组合作学习
1、通过操作和观察，体会三角形的特点
2、归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
3归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形。
4归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
5三角形中有两条边相等，这样的三角形叫做等腰三角形，介绍各部分的名称。
展示交流
指明个别同学上板并板书三角形的分类，其余学生可以补充、纠错。重点强调按边分类
师适时补充。
巩固练习

练一练23页练一练第1,3题

布置练习，引导完成。
达标检测
练习册第1、3题
测评反馈，及时纠错。
自我总结
今天的学习，我学会了：（ ），我在（ ）方面的表现很好，在（ ）方面的表现不够，以后要注意的是（ ）。

导学反思

导学反思

导学反思