初中信息技术课程协作学习调查问卷.doc
《初中信息技术课程协作学习调查问卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中信息技术课程协作学习调查问卷.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
窗体顶端 窗体底端 初中信息技术课程协作学习调查问卷 · 您的性别: [单选题] 选项 小计 比例 男 58 49.57% 女 59 50.43% 本题有效填写人次 117 · 1. 在信息技术课中是否有小组协作学... [单选题] 选项 小计 比例 经常有 82 70.09% 偶尔有 31 26.5% 没有 4 3.42% 本题有效填写人次 117 · 2. 在信息技术课中,你喜欢的学习方... [多选题] 选项 小计 比例 老师边讲边练习 42 35.9% 自学完成学习任务 42 35.9% 几个人一起交流共同完成学习任务 97 82.91% 本题有效填写人次 117 · 3. 你对协作学习这种形式感兴趣吗?... [单选题] 选项 小计 比例 感兴趣 62 52.99% 一般 49 41.88% 没有兴趣 6 5.13% 本题有效填写人次 117 · 4. 在老师布置学习小组任务时,你是... [单选题] 选项 小计 比例 明确 91 77.78% 不完全明确 23 19.66% 不明确 3 2.56% 本题有效填写人次 117 · 5. 在开展小组协作学习时,你们如何... [多选题] 选项 小计 比例 教师提供学习资源 45 38.46% 自己上网查找 100 85.47% 与同伴交流获取 79 67.52% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法 · 6. 在课堂协作学习中,你和同学讨论... [单选题] 选项 小计 比例 经常讨论 69 58.97% 偶尔讨论 43 36.75% 从不讨论 5 4.27% 本题有效填写人次 117 · 7. 在课堂协作学习中,你碰到学习疑... [多选题] 选项 小计 比例 自己搜索资料解决 70 59.83% 与同学一起讨论解决 96 82.05% 求助教师解决 51 43.59% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法 · 8. 在课堂协作学习活动中,你们小组... [多选题] 选项 小计 比例 能有目标、有针对的进行集体讨论 104 88.89% 没有目标地盲目讨论 18 15.38% 各做各的事情 13 11.11% 聊天,说笑 5 4.27% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法 · 9. 在信息技术课小组协作学习时,你... [多选题] 选项 小计 比例 经常发表自己的看法 65 55.56% 会请教小组的其它成员不明白的地方 69 58.97% 很乐意帮忙解决小组其它成员的问题 48 41.03% 始终保持高度的学习积极性 32 27.35% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法 · 10. 在信息技术课小组协作学习时,... [多选题] 选项 小计 比例 与同伴的讨论对我很有帮助 81 69.23% 更专心地学习 45 38.46% 加深对其他同学的了解 36 30.77% 整个课程更为愉快、有趣 47 40.17% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法 · 11. 信息技术课中应用小组协作学习... [多选题] 选项 小计 比例 更快地完成学习任务 64 54.7% 让学习任务变得更容易 57 48.72% 能增进我的思考、分析和创作能 49 41.88% 增强我的学习积极性 40 34.19% 更快更深入的掌握知识 11 9.4% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法 · 12. 通过信息技术课小组协作学习,... [多选题] 选项 小计 比例 更快地完成作品的制作 81 69.23% 更快学习课本的知识 60 51.28% 更多机会发挥创造力 53 45.3% 其它 5 4.27% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法 · 13. 小组协作学习完成学习任务之后... [多选题] 选项 小计 比例 老师对每个小组进行评价 73 62.39% 小组之间互相评价 68 58.12% 小组成员互评 36 30.77% 个人自我评价 26 22.22% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法 · 14. 你认为在信息技术课上协作学习... [单选题] 选项 小计 比例 积极 45 38.46% 一般 63 53.85% 不积极 9 7.69% 本题有效填写人次 117 · 15. 在信息技术课小组协作学习中... [多选题] 选项 小计 比例 自己的计算机水平不够 91 77.78% 同学不听我的意见 23 19.66% 对小组协作学习不感兴趣 16 13.68% 学不到知识 6 5.13% 其它 5 4.27% 本题有效填写人次 117 · 查看多选题百分比计算方法- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 信息技术课程 协作 学习 调查 问卷
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文