全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题及答案.doc

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全国2010年4月高等教育自学考试
大学语文试题
课程代码：04729
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。来源：
1．《寡人之于国也》中，通过类比法阐明论点的论据是（ ）
A．狗彘食人食而不知检 B．刺人而杀之，曰“非我也，兵也”
C．河内凶，则移其民于河东 D．不违农也，谷不可胜食也
2．《容忍与自由》说服力强的主要原因是（ ）
A．自我反思 B．深入浅出
C．例证典型 D．旁征博引
3．用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是（ ）
A．演绎法 B．归纳法
C．类比法 D．对比法
4．下列文章中，塑造了悲剧英雄形象的是（ ）
A．《冯谖客孟尝君》 B．《垓下之围》
C．《赵武灵王胡服骑射》 D．《马伶传》
5．《张中丞传后叙》中，用来刻画南霁云形象的典型细节是（ ）
A．“食其所爱之肉” B．“抽矢射佛寺浮图”
C．“吾于书读不过三遍，终身不忘也” D．“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”
6．《种树郭橐驼传》中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是（ ）
A．侧面烘托 B．对比反衬
C．象征暗示 D．类比显现
7．下列作品中属于散文诗的是（ ）
A．《秋夜》 B．《香市》
C．《爱尔克的灯光》 D．《都江堰》
8．下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（ ）
A．那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论
B．他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考
C．直到今天，长城还常常成为排场
D．他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明
10．《湘夫人》开头所展现的特定情境是（ ）
A．朝夕厮守 B．如约而至
C．不期而遇 D．期而不遇
11．下列诗歌，属于田园诗的是（ ）
A．《蒹葭》 B．《陌上桑》
C．《饮酒》（其五） D．《秋兴八首》（其一）
12．杜甫诗歌的风格特点是（ ）
A．奔放雄奇 B．沉郁顿挫
C．平易晓畅 D．清朗俊爽
13．杜牧《早雁》中，暗示逃难民众有家难归的诗句是（ ）
A．云外惊飞四散哀 B．长门灯暗数声来
C．岂逐春风一一回 D．水多菰米岸莓苔
14．李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（ ）
A．以乐景写哀，愈显其哀 B．以哀景写乐，愈显其乐
C．以哀景写哀，倍增哀痛 D．以乐景写乐，倍增欢乐
15．闻一多《一句话》的创作年代是（ ）
A．1919年五四运动前后 B．1922年作者赴美留学前
C．1925年作者海外归来后 D．1937年抗日战争爆发后
16．徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（ ）
A．对称美 B．绘画美
C．音乐美 D．建筑美
17．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“破旧的老水车”的象征意义是（ ）
A．水旱灾害频繁发生 B．历史中国负重缓行
C．传统农具效率低下 D．旧式农业停滞不前
18．裴多菲《我愿是一条急流》是一首（ ）
A．爱情诗 B．政治诗
C．送别诗 D．悼亡诗
19．契诃夫《苦恼》中，能够听姚纳诉说烦恼的是（ ）
A．军人 B．青年
C．马车夫 D．小母马
20．《麦琪的礼物》的语言特点是（ ）
A．诙谐幽默 B．平易素朴
C．清新优美 D．雍容典雅

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．《吃饭》的艺术特点有（ ）
A．长于演绎 B．善于类比
C．旁征博引 D．妙喻联珠
E．幽默风趣
22．《秋夜》所写的动植物中，被作者赋予了象征意味的有（ ）
A．枣树 B．蝴蝶
C．小粉红花 D．小青虫
E．蜜蜂来源：
23．下列作品，属于七言律诗的有（ ）
A．屈原《湘夫人》 B．杜甫《秋兴八首》（其一）
C．白居易《长恨歌》 D．杜牧《早雁》
E．贺铸《鹧鸪天》
24．下列诗词，借秋景抒情的有（ ）
A．陶渊明《饮酒》（其五） B．李白《行路难》（其一）
C．柳永《八声甘州》 D．李清照《声声慢》
E．辛弃疾《摸鱼儿》
25．下列选项中，对《婴宁》评述正确的有（ ）
A．天真爱笑是婴宁的自然天性
B．作者对于婴宁的自然天性赞赏有加
C．迫于社会规范的约束，婴宁“矢不复笑”
D．作者对婴宁的性格转变由衷赞赏
E．婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26．弃甲曳兵而走
走：
27．原庄宗之所以得天下
原：
28．成败之数，视此而已
数：
29．食以草具
草具：
30．何兴之暴也
暴：
31．他植者虽窥伺效慕
他植者：
32．侣鱼虾而友糜鹿
侣鱼虾：
33．人少，可是把式不敢马虎
把式：
34．夕济兮西澨
济：
35．你只管了然无闻的，方见的是待我重
了然无闻：

四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：
圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾；在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的证据。
A．这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是什么？
B．这里运用了什么论证方法？
C．指出其中表示虚拟语气的词语，说明其表现作用。
37．阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：
客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
A．作者从哪些方面来描写箫声？
B．这里用了哪几种修辞手法？
C．箫声描写中注入了怎样的情感基调？与文章的下文有何联系？
38．阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：
他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。
A．概括这段文字两个层次的内容。
B．作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”？
C．说明其中排比句三个分句共同的语序特点。
39．阅读戴望舒《雨巷》中的两节：
她是有来源：
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着
冷漠，凄清，又惆怅。
A．“默默彳亍着”的象征意义是什么？
B．从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有何相通之处？
C．简要说明这两节诗的意境美。
40．阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：
谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。
A．这里主要运用了何种人特描写方法？
B．为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点？
C．作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用？

五、作文（30分）
41．以“感受和谐”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

考前密押试卷（一）
一、单项选择题
1．B 2．A 3．A
4．D 5．A 6．A
7．B 8．C 9．C
10．C 11．B 12．A
13．D 14．A 15．B
16．C 17．C 18．B
19．D 20．D
1．[解析]“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句出自庄子的《秋水》一文，是作者“宇宙无限而人的认识有限”思想认识的体现。答案为B。
2．[解析]《咬文嚼字》一文借韩愈劝贾岛把“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字改成“敲”字一例，来说明斟酌文字与表达感情的关系。答案为A。
3．[解析]《我的世界观》主要阐述了作者的人生观、政治思想和“宗教感情”，，从而得出“人是为别人而生存的”的人生基本理念。答案为A。
4．[解析]《咬文嚼字》一文，论述了文学写作与阅读中讲究文字运用的道理，提倡“咬文嚼字”的谨严精神，是一篇文艺专论。《散文创作谈》是秦牧的作品，文体也是文艺专论。答案为D。
5．[解析]庄子以五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼为例，发出“此其自多也，不似尔向之自多于水乎”的感叹，从而阐明了人的认识是有限的道理，是例证法论证方式。五帝、三王等人是同属“自多”者，因此B、C、D项错误，答案为A。
6．[解析]《冯谖客孟尝君》一文展现了冯谖的报效知己、深谋远虑和孟尝君的礼贤下士，但这些都是为了表现孟尝君的政治地位是如何得到巩固的。即答案为A。
7．[解析]文中以南霁云抽刀断指、抽矢射塔描写了他嫉恶如仇、忠贞刚烈的性格特征。C、D项是张巡所为。答案为B。
8．[解析] “胡服”是不同于汉族服装的服饰；“骑射”也异于兵车布阵，赵武灵王欲“胡服骑射以教百姓”，有利于各民族之间交流融合，是古代思想文化方面的一场变革。答案为C。
9．[解析]《先妣事略》以母亲生前琐事刻画了母亲形象，B、D项错误。以母亲娘家等“外人”的行为表现等来写母亲的特征，属于烘托表现方法。答案为C。
10．[解析]本文借明末杭州人七月半游西湖的盛况，标榜了文人雅士清高拔俗的情趣，即“看月而人不见其看风之态，亦不作意看月者”。A、B项指“凑热闹”的俗气，D项嘲讽达官显贵附庸风雅的丑态。答案为C。
11．[解析]“爱尔克的灯光”的象征意义是美好希望的破灭和生活的悲剧。A项是“昏暗灯光”的象征意义，D项是“我的心灵的灯”的象征意义。答案为B。
12．[解析]王国维在《人间词话》中称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”。从艺术上说，风格婉曲；从思想上说，境界深远，意在言外。答案为A。
13．[解析]诗文开头，以罗敷的服饰，及行者、少年、耕者等人对罗敷的美貌的反应来侧面烘托罗敷美貌，其所运用的主要表现方法是侧面烘托。答案为D。
14．[解析]A项中作者借“停杯投箸”、“拔剑四顾”的行为举止，揭示英雄失意的抑郁悲愤。B项喻仕途艰难，C、D项借典表达对前途的希望与信念。答案为A。
15．[解析]杜甫诗歌充分体现了诗人忧国忧民的情怀，其内容深厚博大，表现手法蕴藉沉著，从而形成了“沉郁顿挫”的风格。答案为B。
16．[解析]“旧栖”指生者所住，“新垅”指死者所葬，“两依依”则指出作者与亡妻之前的深情早已超越了生死。A、B项描述丧妻之痛，D项是对亡妻的怀念。答案为C。
17．[解析]“火山”隐喻民众，“火山爆发”隐喻民众的革命风潮。D项是“霹雳”的象征意义。答案为C。
18．[解析]《祖国啊，我亲爱的祖国》每节都是一个相对完整的、包蕴着特定思想感情的意象群。通过这些意象抒发了对祖国的真挚感情。答案为B。
19．[解析]《苦恼》一文借写马车夫姚纳无法诉说自己内心苦恼而最终只
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有和小母马诉说的事，揭露了当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠。答案为D。
20．[解析]本文通过金鲤鱼穿一次百裥裙梦想的破灭，表现了身为小妾的小人物令人心碎的遭遇及其凄惨的一生，语言平实流畅，在不动声色中见出深昧。答案为D。
二、多项选择题来源：
21．BE 22．BC
23．BD 24．ACDE
25．ABCDE
21．[解析]本文用逃跑者“以五十步笑百步、”的比喻，说明梁惠王的治国方法与邻国；没有什么质的差别；以杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，揭露统治者把“涂有饿莩”归罪于“岁也”。答案为BE。
22．[解析]A项以“不忍登高临远”直接抒发了作者羁旅之苦，思乡之切；D、E项借关河、残照等“红衰翠减”的萧瑟之景浸染了词人浓重的人生感叹，是借景抒情。B、C项以联想到“佳人”也在“妆楼颐望”和自己“倚栏干”、“凝愁”的事件抒写游子漂泊的凄苦情怀，属借事抒情。答案为BC。
23．[解析]《先妣事略》借母亲生前的生活琐事刻画了母亲勤劳、俭朴、待人厚道、严以教子的形象，歌颂了母亲崇高品德，蕴含着对亡母的悼念之情；《我与地坛》一文落笔地坛，却泼墨母爱，用地坛象征着母亲，是“我”新生的源泉。答案为BD。
24．[解析] 戴望舒是30年代“现代派”的代表诗人，因《雨巷》而获得“雨巷诗人”之名，B项错误。ACDE项均正确。
25．[解析]《红楼梦》中《宝黛吵架》一节以心理描写手法展现了热恋少男少女内心与言行不符乃至相悖反的普遍现象，A、B、C、D、E项均是这种心理的具体表现。
三、词语解释题
26．凶：灾凶，此指饥荒。
27．就尽：渐趋覆灭。日滋：一天天增多。师：军队。
28．苟：如果。殷：深，此指爱护得过分。
29．是处：到处。红：代指花。翠：代指绿叶。
物华：美好的景物。休：这里是衰残的意思。
30．次第：景况，情形。了：完毕，了结。
31．危栏：高栏。
32．踟蹰：徘徊不前。
33．长门：汉武帝幽禁其失宠的陈皇后的冷
官。这是指代长安的宫殿。
四、简析题
34．
(1)描写的是红黑三武士生死对决的结局，表现了蚂蚁大战的残酷性。
(2)主要体现在：“暗红的眸子发出战争激发出的凶光”；“身首异处”，两颗头颅“仍死咬住不放”。
(3)联想方式是类比联想，描写方法是细节描写。
(4)对人类战争及其狂热精神极其憎恶，对人类战争造成灾难极其哀痛。
35．
(1)物是人非，亡国之痛。
(2)表层意义是故国宫殿想必仍在，只是我的容
颜却改变了；深层寓意是江山易主，物是人非。
(3)一是以形象可见的江水比喻抽象难测的愁，使“愁”具体可感；二是以汹涌澎湃、东流不尽的春水作喻，充分见出哀愁无穷无尽。
(4)因这首词抒发的是“故国之思、亡国之恨”，而借以抒情的景物“春花秋月”、“雕栏玉砌”、“一江春水”都是美景、乐景。
36．
(1)西方现代文明猛烈冲击着东方古老文化，中国社会正面临着剧烈变革。
(2)只有把小说中的人物置身于这样的时代背景下，才能更好地揭示主题，从而呼唤中国人的精神觉醒。
(3)象征手法。
37．
(1)我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。（抽取中心句概括）。
(2)为事实论据，提供了归纳论证的小前提，来证明论点。
(3)归，纳法。以自己的亲身经历为例，归纳出论点。
(4)体现了一种“大家风范”，作者从自身的体会谈起，坦诚地进行自我反思，以身说法，拉近了作者与读者的心灵距离，极具亲和力；作者不摆理论架势，将至理深意融化在平易的白话之中，易被读者接受，这种“言之有物、明白清楚”的文风，是一种胸有成竹、透彻于心，而后返璞归真、深入浅出的极高境界。
五、作文来源：
要求考生用40分钟左右写好这篇作文。

高教自考4729《大学语文》教材视频精讲/冲刺辅导课件
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来源： 供搞：王老师 zikaoebook@更多资料