小学数学北师大三年级《去游乐园》教学设计.docx

《去游乐园》教学设计

教学内容：54-55页
教学目标：
1、知识与能力：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
2、过程与方法：结合具体情境逐步培养学生提出问题、解决问题的能力。
3、情感、态度价值观：培养认真审题，正确计算的好习惯。
教学重点：探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教学方法：自主探究法 合作学习法
教学用具：挂图、小黑板。
教学课时：2
教学过程：
一、情境导入：
同学们，你们喜欢去游乐园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗？
二、自主学习：（8分钟）
（一）出示自学目标：（小黑板出示）
探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
（二）出示自学指导：（小黑板出示）
1、自学课本第54页内容
2、请学生独立看图，先自己说说图意，再给同桌讲一讲；
3、提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
三、反馈交流：（10分钟）
1、谁愿意把自己的问题说给大家听？
2、谁愿意解决她刚才提出的问题？
3、重点讲解一道乘法题：
例如：3人坐太空船，需要多少钱？
12 ×3 ＝36（元）
4、引导学生讨论算法，汇报算法。
（小组交流、组际解疑）
四、精讲点拨（8分钟）结合学生自学情况及存在的问题加以点拨。
五、当堂训练：（小黑板出示）（10分钟）
1、 用竖式计算下面各题。
1 2 12 12
× 3 × 4 × 5 ×

2、用你喜欢的方法计算
12×5 18×3 15×6 27×3 43×3
（组内检查、全体交流）
六、总结
今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意（ ）
七、布置作业：
计算 15×5 17×4 19×6 27×2 25×3
板书设计：
去游乐园
（1）5人坐太空船需要多少元？（2）13座电动火车要多少元？
    列式：                      列式：
竖式                      竖式

（3）8人玩电动火车，5人玩蹦蹦床，共需要多少元？
（4）8人玩电动火车，5人玩太空船，50元够吗？