小学数学人教2011课标版三年级两位数加两位数的口算 (8).docx

人教版三年级上册数学：第二单元 万以内数的加减法
两位数加两位数的口算
学习目标：
1、使学生掌握两位数加两位数的口算方法。
2、在计算的过程中体会算法的多样性。
学习重点：
学生自己探索计算方法，解决生活中的实际问题。
使用方法及说明：
自学教材第9到10页，独立完成自主学习任务，课上小组讨论交流总结规律方法。
教具：课件
一、 复习旧知，回顾方法
45+20= 56+7= 38+40= 43+5=
30+45= 8+37= 52+30= 6+44=
二、自主学习
看第9、10页主题图，思考下面的问题：
1、由图可知，一年级一班有（ ）人，一年级二班有（ ）人，求一共买多少张票用（ ）法
列式为：
35+34的口算方法
方法一： 方法二：
2、二年级一班有（ ）人，二年级二班有（ ），求一共买多少张车票用（ ）法。
列式为：
39+44的口算方法
方法一： 方法二：

二、合作探究、归纳展示
（一）、小组讨论
1、这两道题在计算时有什么相同，有什么不同？
相同点： —————————
不同点： —————————
2、买一双鞋64元，一双袜子17元，买一双鞋和一双袜子一共需要多少元？
（二）、汇报交流
两位数加两位数的口算方法：
方法一：把其中一个两位数拆成（ ）和（ ），再用另一个两位数先加（ ），最后加（ ）。
方法二：先把其中一个两位数拆成（ ）和（ ），再把另一个两位数拆成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ），再算（ ）加（ ），最后把两次所得的和（ ）
三、达标检测：
1、计算26+47可以先算（ ）再算（ ）也可以先算（ ）
再算（ ）最后算( )。
2、口算下列各题。
26+39= 52+18 = 26+43=
52+18= 26+63= 52+38=
提一个问题并解答。

提出问题并解答：
四、反思总结
今天有什么收获？还有什么问题不明白？